外語學院英語專業(yè)實踐教學大綱(編輯修改稿)
2025-07-06 23:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 需按照教學指導(dǎo)教師的要求，保質(zhì)保量的上好每一堂課，這是全部實習：工作的重點和主要內(nèi)容。并且要進行試講、授課，進行課外輔導(dǎo)和作業(yè)批改。 聽有經(jīng)驗的教師和實習同學的課，認真填寫聽課記錄 表。 深入班級，實習班主任：工作。對學生的思想品德及學習狀況或?qū)A(chǔ)教育改革發(fā)展現(xiàn)狀進行調(diào)查研究，寫調(diào)查報告。 平時每個實習生都要寫實習日記，記下一天的：工作歷程、收獲和存在的問題等，為實習順利開展和實習總結(jié)做好準備。 (三)總結(jié)階段(第六周) 1)、全部完成教學和班主任的實習：工作。 2)、實習生寫山實習總結(jié)報告。 3)、實習生填寫實習登記表。 4)、做實習生鑒定。先個人總結(jié)、評議，再由實習校教學指導(dǎo)教師和班任指導(dǎo)教師及學院帶隊教師給每個實習生寫出評語。 5)、評定成績。實習生成績分為優(yōu)秀、良好、及格和不及格四個等級。教學實習成績與班任實習成績分開評。 6)、舉行實習生與實習學校指導(dǎo)教師座談會。 7)、實習生寫山實習班學生情況或?qū)嵙晫W校的教育教學改革情況調(diào)查報告。 8)、舉行不同類型的告別會。9)，學院帶隊教師進行實習工作總結(jié)。4．指導(dǎo)教師的要求(1)指導(dǎo)教師以身作則，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，模范地遵守外語學院及實習學校的各項規(guī)章制度。努力學習教育理論和教育規(guī)律，切實指導(dǎo)好教育實習。(2)要負責制定本實習隊的實習計劃，加強與實習學校的密切聯(lián)系。爭取實習學校的領(lǐng)導(dǎo)、教師、職工和學生的配合，依靠全隊實習生搞好實習工作。(3)指導(dǎo)教師不僅要指導(dǎo)實習生完成教學、班主任工作及教育調(diào)查等實習任務(wù)，同時要做好實習生的思想政治工作及生活管理、組織紀律等方面的工作。對實習生要全面負責。(4)實習結(jié)束時要認真聽取實習學校的反饋意見，要認真做好本實習隊書面總結(jié)，同時要組織實習生做好個人實習總結(jié)和寫好教育調(diào)查報告。5．成績考核與評定學院根據(jù)教育實習任務(wù)、內(nèi)容、效果，特別是實習生的創(chuàng)造能力，對實習生評定教學、班主任實習成績。評定成績一般應(yīng)在我院帶隊教師主持下，在征求實習學校指導(dǎo)教師和實習生意見的基礎(chǔ)上，按四級評定，并寫山評語，裝入學生檔案。每個實習班，教學實習成績優(yōu)秀率不超過40％；班主任實習成績優(yōu)秀率不超過50％；教學、班主任實習成績雙優(yōu)率不超過40％；院級優(yōu)秀實習生比例不超過10％。 教學實習成績評定標準 優(yōu)秀：備課認真努力，熟練地把握教材，能獨立分析問題和解決問題，圓滿完成預(yù)定的教學日的和任務(wù)；學科知識和思想內(nèi)容正確；教學方法得當；教學效果好。 良好：備課認真努力，正確地理解教材，有分析問題和解決問題的能力，能完成預(yù)定的教學目的和任務(wù)；學科知識和思想內(nèi)容正確；教學效果較好；但教學方法尚有缺欠。 及格：備課認真努力；有一定的分析問題和解決問題的能力，能基本上完成預(yù)定的教學目的和任務(wù)；在學科知識利思想內(nèi)容上無原則性的錯誤；教學效果一般；教學方法有缺點。 不及格：備課不認真，分析問題和解決問題的能力差，不能完成預(yù)定的教學目的和任務(wù)；在思想內(nèi)容和學科知識上均有原則性錯誤；教學效果差。 班任實習成績評定標準優(yōu)秀：工作態(tài)度積極認真，目的性明確，能完成班任實習任務(wù)；遵循教育規(guī)律和原則，教育效果好。能完成班任實習計劃要求；遵循教育規(guī)律和原則，教育效果較好。 及格：工作態(tài)度比較認真，目的也明確，但思想性不強，只能一般地完成實習任務(wù)，教育效果一般。不及格：工作態(tài)度不夠認真，目的不明確，不能完成實習任務(wù)，或者因言行不當在學生中造成不良影響.(三) 創(chuàng)新學分 學分: 4 編碼:1. 目的與要求為了更好地貫徹落實高等教育法, 全面推進素質(zhì)教育, 培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才, 我院實施了創(chuàng)新學分活動.具體要求: 本科學生在校學習期間內(nèi)，應(yīng)取得不低于4個創(chuàng)新學分，方準予畢業(yè)。獲得創(chuàng)新學分者，記入學生成績檔案。學生取得創(chuàng)新學分，可以沖抵教學計劃中選修課程的學分，可以累計，但沖抵課程學分不超過4學分，超出部分的學分，學校予以記載。同一成果累計獲獎，一般只以最高獎項計算一次，不重復(fù)計算。創(chuàng)新學分的指標列入獎學金、三好學生評比和優(yōu)秀畢業(yè)生的有關(guān)條款。2．主要內(nèi)容（1）、競賽（2）、發(fā)表論文與交流論文（3）、教學、科研成果獎（4）、發(fā)明創(chuàng)造（5）、社會實踐（6）、校園文化活動（7
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