【文章內容簡介】 解決體育教師的工作服裝和糧食定量。iKg121學校體育網體育教師課間操（早操）、課外體育活動和課余訓練、體育競賽應當計算工作量。學校對妊娠、產后的女體育教師，應當按照《女職工勞動保護規(guī)定》給予相應的照顧iKg121學校體育網 第六章場地、器材、設備和經費iKg121學校體育網第二十條學校的上級主管部門和學校應當按照國家或者地方制訂的各類學校體育場地、器才、設備標準，有計劃地逐步配齊。學校體育器材應當納入教學儀器供應計劃。新建、改建學校必須按照有關場地、器材的規(guī)定進行規(guī)劃、設計和建設。iKg121學校體育網 在學校比較密集的城鎮(zhèn)地區(qū)，逐步建立中、小學體育活動中心，并納入城市建設規(guī)劃。社會的體育場（館）和體育設施應當安排一定時間免費向學生開放。iKg121學校體育網第二十一條學校應當制定體育場地、器材、設備的管理維修制度，并由專人負責管理。iKg121學校體育網 任何單位或者個人不得侵占、破壞學校場地或者破壞體育器材、設備。iKg121學校體育網第二十二條各級教育行政部門和學校應當根據學校體育工作的實際需要，把學校體育經費納入核定的年度教育經費預算內，予以妥善安排。iKg121學校體育網地方各級人民政府在安排年度學校教育經費時，應當安排一定數額的體育經費，以保證學校體育工作的開展。iKg121學校體育網 國家和地方各級教育行政部門在經費上應當盡可能對學校體育工作給予支持。iKg121學校體育網國家鼓勵各種社會力量以及個人自愿捐資支援學校體育工作。iKg121學校體育網 第七章組織機構和管理iKg121學校體育網第二十三條各級教育行政部門應當健全學校體育管理機構，加強對學校體育工作的指導和檢查。iKg121學校體育網 學校體育工作應當作為考核學校工作的一項基本內容。普通中小學校的體育工作應當列入督導計劃。iKg121學校體育網第二十四條學校應當由一位副校（院）長主管體育工作，在制定計劃、總結工作、評選先進時，應當把體育工作列為重要內容。iKg121學校體育網第二十五條普通高等學校、中等專業(yè)學校和規(guī)模較大的普通中學，可以建立相應的體育管理部門，配備專職干部和管理人員。iKg121學校體育網班主任、輔導員應當把學校體育工作作為一項工作的內容，教育和督促學生積極參加體育活動。學校的衛(wèi)生部門應當與體育管理部門互相配合，搞好體育衛(wèi)生工作。總務部門應當搞好學校體育工作的后勤保障。iKg121學校體育網學校應當充分發(fā)揮共青團、少先隊、學生會以及大、中學生體育協會等組織在學校體育工作中的作用。 2學生上課規(guī)則有那些？ 一、對教師要有禮貌，嚴格遵守課堂紀律，不遲到，不早退，請假必須履行手續(xù)。iKg121學校體育網二、上課時服裝輕便（應盡量脫去上衣外套），應穿運動鞋和硬底鞋，不戴帽子和圍巾，衣袋內不裝有礙活動安全的雜物。iKg121學校體育網三、應按教師的要求，認真完成各項練習，并努力完成教師布置的課外作業(yè)。iKg121學校體育網四、上課預備鈴響后，要立即到指定地點排好隊，由班級體委整隊并嚴格執(zhí)行課堂禮節(jié)。課結束前必須整隊，聽取教師小結。iKg121學校體育網五、課前體育委員應主動協助教師布置場地、器材。上課時應協助教師做好安全保護工作，課后協助收回器材。iKg121學校體育網六、嚴格執(zhí)行規(guī)定的安全措施，愛護場地器材、設備。 2體育教師應具備的心理品質有那些？ 體育教師應具備的心理品質有六個方面。 一、興趣方面：教師對教育工作的興趣,是做好教學工作的重要條件。體育 教師在興趣方面應具備: （1）廣闊的、多方面的興趣。 （2）對體育學科,有濃厚而專一的興趣。教師不僅對運動項目具有廣泛的愛好,更重要的是應專注于研究學生身心發(fā)展和教學方法的興趣上。體育教師只有具有廣活的求知興趣,才能通過多種途徑激發(fā)學生體育鍛煉的動機和誘發(fā)健身的欲望。 二、情感方面：教師的情感對學生具有直接的感染作用。情感表現有以下四點: （1）樂觀的情緒,積極進取的精神。有利于把學生培養(yǎng)成精神飽滿,上進心強的人。 （2）熱愛學生。沒有愛就沒有教育,愛是教育的基礎。特別對于體質差的學生,在教學和訓練上更應關懷備至。愛生是教師的最基本品質之一,而且是推動教師積極工作的力量。 （3）理智感。這是與求知、科學態(tài)度、探索真理相聯系的情感。它對于激發(fā)學生產生相應的情感體驗,促使學生掌握知識、技術、技能是非常有益的。 （4）不遷怒。教師要善于克服自身氣質和性格上的弱點,在教學上對學生的錯誤和缺點,不感情用事,不嚴詞指責,要倡導動之以情,曉之以理的教育方法。 三、意志方面：堅強的意志是教師在困難條件下完成工作任務的重要條件。教師意志上的良好品質,對學生的思想行動有直接的影響。它包括:iKg121學校體育網 （1）具有明確的目的性和力求達到預定目的堅強意志力。iKg121學校體育網 （2）個人激情、欲望和行動有自制的能力。iKg121學校體育網 （3）在困難面前堅定不移,行動果斷,勇于克服困難,具有百折不撓的精神。教師所具備的這些意志品質,可以獲得學生的信任和贊揚,在教學中起到潛移默化的作用。 四、教學能力：教學質量的優(yōu)劣,主要取決于教師全面掌握教材和實施教學方法的能力。 （1）語言能力:清晰生動的講解而富有感染力,能引起學生的豐富想象力,有助于建立技術概念。 （2）示范能力:精湛的示范,對于技術動作的結構、順序、要點、難點,揭示深刻。輕松自如的示范,可以引起學生躍躍欲試的心理狀態(tài)。（3）組織能力:完善的組織教學,可使教材按學生的身心特點、教材的系統和順序實施,以達到增強體質之目的。 （4）教育的機智:這是教師對意外的情況,對問題快速作出反應,及時采取對策的能力。這種能力取決于教師本身豐富的教學經驗和預測反饋的能力。 五、敏銳的觀察力：觀察力,是指教師對學生“知人之明”的能力。這種能力有助于教師貫徹因材施教的原則。 （1）精確的了解學生的個性:教師對學生的氣質(多血質,膽汁質,粘液質,抑郁質)和性格(內傾,外傾)的類型,具備鑒別和歸類的能力。 （2）善于觀察學生行為和情緒:行為和心理狀態(tài)是統一的。一個具有敏銳觀察力的教師,能通過學生的行為特征,很準確的掌握學生的心理狀態(tài),如下表所示:觀察判斷表行為特征心理狀態(tài)猶豫—→膽怯退縮——→畏懼浮燥——→急于求成逞能——→驕傲松懈——→疲勞歡快——→興趣。 六、不斷創(chuàng)新的精神：一個有成就的體育教師,在體育教學和訓練中,決不是一個因循守舊,固步自封而是好學不厭,悔人不倦,并且有豐富的知識貯備的人。體育教師只有具備不斷創(chuàng)新的精神,才能使體育教學始終按照客觀規(guī)律向前發(fā)展。體育教師所具備的心理品質不是先天的,而是在后天教育實踐的過程中形成和發(fā)展起來的。體育教師只有樹立忠誠黨