【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 安靜脈搏（3）身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力指標(biāo)：速度、耐力、靈敏、力量、柔韌中學(xué)體育教學(xué)的目的任務(wù)是什么？答：目的是：增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)展，使學(xué)生全面發(fā)展，成為祖國(guó)的建設(shè)者和保衛(wèi)者。（1）全面鍛煉學(xué)生身體（2）掌握體育基本知識(shí)、基本技能、基本技術(shù)（3）向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育中學(xué)體育課本中的《課堂常規(guī)》有幾個(gè)部分？說(shuō)出其中三條。答：七個(gè)部分。答案略。只要答出三點(diǎn)即可，一點(diǎn)1分。六、問(wèn)答題（共20分）什么是體育教學(xué)方法？說(shuō)出其中三種。（6分）答： 體育教學(xué)方法是指在教學(xué)過(guò)程中，完成體育教學(xué)任務(wù)的途徑、手段和方法。常用的體育教學(xué)方法有：語(yǔ)言法、直觀(guān)法、完整與分解法、練習(xí)法、游戲與比賽法、預(yù)防與糾正錯(cuò)誤法等（只要答出其中三種即可）。體育教學(xué)原則有哪些？（7分）答：一般有：自覺(jué)積極性原則、直觀(guān)性原則、從實(shí)際出發(fā)原則、循序漸進(jìn)原則、身體全面發(fā)展原則、合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則和鞏固提高原則（以上7點(diǎn)1點(diǎn)1分）。確定體育教學(xué)內(nèi)容的原則有哪些？（7分）答：教育性原則、符合生理特征的原則、符合學(xué)生心理特征的原則、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則、繼承和發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育的原則、統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合的原則（以上7點(diǎn)1點(diǎn)1分）。第三篇：中學(xué)體育教師教學(xué)基本功比賽理論考試試題及答案學(xué)生前后重疊成一行叫(路)。左右并列成一線(xiàn)叫（列)。標(biāo)準(zhǔn)四百米半圓式跑道第一分道線(xiàn)長(zhǎng)應(yīng)以?xún)?nèi)突沿外側(cè)(30厘米)處計(jì)算。鉛球場(chǎng)地落地區(qū)是40度扇形落地區(qū)，其角度線(xiàn)為(5)厘米。構(gòu)成標(biāo)槍場(chǎng)地的起擲弧寛(7)厘米，其半徑為(8)米。義務(wù)教育是我國(guó)教育體系中的基礎(chǔ)教育，是培養(yǎng)(面向現(xiàn)代化).(面向世界)、（面向未來(lái))的人才和提高中華民族素質(zhì)的戰(zhàn)略措施。（學(xué)生)是體育教學(xué)的主體。（體育課）是學(xué)校體育各種措施的基本組織形式。體育（器材）和（場(chǎng)地）是上好體育課和開(kāi)展課外體育活動(dòng)的物質(zhì)保證。實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目的任務(wù)的基本途徑有（體育教學(xué)）、（體育鍛煉）、（運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽）。運(yùn)動(dòng)技能形成的三個(gè)階段是（粗略掌握動(dòng)作階段）、（改進(jìn)和提高階段）、（動(dòng)作鞏固運(yùn)用自如階段）。二、選擇填空（）分腿騰越（縱放器械）是（B）生考核內(nèi)容。A、初中男B、高中男C、初中女體育課出勤及課堂表現(xiàn)占體育課成績(jī)考核的（B）。A、5%B、10%C、15%體育課免修的條件是（A）。A、有醫(yī)生的證明B、有生理缺陷C、家長(zhǎng)申請(qǐng)?bào)w育教學(xué)內(nèi)容分為基本部分和選用部分，其中選用部分站整個(gè)教學(xué)內(nèi)容的（A）。A、30%B、25%C、40%體育教學(xué)中的“主導(dǎo)”指的是什么（B）？ A、教材B、教師C、教學(xué)手段投擲項(xiàng)目的技術(shù)一般包括幾個(gè)階段（A）？A、4B、3C、2田徑比賽全能項(xiàng)目中的徑賽項(xiàng)目，起跑犯規(guī)應(yīng)幾次罰下（A）？ A、3B、2C、1中國(guó)奧委會(huì)為了抗議企圖制造兩個(gè)中國(guó)的圖謀，于哪年退出了國(guó)際奧委會(huì)并與其中斷了一切聯(lián)系（A）。A、1958年B、1952年C、1956年八個(gè)球隊(duì)進(jìn)行單循環(huán)比賽，需比賽幾場(chǎng)（A）A、28B、32C、34在跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)比賽中，每次試跳的一般時(shí)限為（A）。A、1分鐘B、1分30秒鐘 C、3分鐘三、判斷（每題1分共10分 正確的劃 “√” 錯(cuò)誤的劃 “”）學(xué)生報(bào)數(shù)時(shí)，從頭至尾各個(gè)都要轉(zhuǎn)頭報(bào)數(shù)（）。體育教學(xué)應(yīng)以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主（）。急行跳遠(yuǎn)中，最后一步應(yīng)比倒數(shù)第二步大些，以利于快速有力踏跳（）。體育教學(xué)中，保護(hù)和幫助者的位置，以不妨礙學(xué)生做動(dòng)作，而且有利于學(xué)生完成動(dòng)作為原（√）。拳術(shù)基本步型中，開(kāi)立步是兩腳左右站立和前后平行站立（）。決定跑的速度的主要因素是步長(zhǎng)和步頻（√）。投擲項(xiàng)目的技術(shù)關(guān)鍵均是最后用力（√）。跳遠(yuǎn)比賽是以運(yùn)動(dòng)員最后三次試跳的最好成績(jī)決定名次（）?！秶?guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》是體育課的標(biāo)準(zhǔn)（）。二列或二列以上的橫隊(duì)中，前后重疊的學(xué)生叫一伍（√）。四、名詞解釋?zhuān)款}3分共15分）身體素質(zhì)：是指人體肌肉活動(dòng)的基本能力，是人體各器官系統(tǒng)的機(jī)能在肌肉活動(dòng)中的綜合反映，它主要包括力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等。幫助：幫助是指給練習(xí)者以助力，使其體會(huì)到用力的時(shí)機(jī)、方向、幅度等，協(xié)助其完成動(dòng)作。體育教學(xué)：是在教師的指導(dǎo)和學(xué)生的參加下，按照教育計(jì)劃和體育教學(xué)大綱，由教師向?qū)W生傳授體育知識(shí)、技術(shù)和技能，發(fā)展學(xué)生身體、增強(qiáng)體質(zhì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好思想、道德意志品質(zhì)教育的過(guò)程?；@球三分區(qū)：3分投籃區(qū)：即以球籃的中點(diǎn)垂直線(xiàn)與地面的交點(diǎn)為圓心，,畫(huà)一個(gè)半圓的弧,、拳：四指卷攏,拇指屈壓于食指中節(jié),拳面要平,、簡(jiǎn)答題（每題4分共20分）鍛煉身體身體要遵循的科學(xué)原則有哪些？答：（1）全面鍛煉的原則（2）堅(jiān)持經(jīng)常的原則（3）循序漸進(jìn)的原則（4）因人而宜的原則什么是運(yùn)動(dòng)外傷？說(shuō)出其中兩種。答：由于外力的作用使皮膚、肌肉、骨胳等受到傷害，稱(chēng)為外傷。外傷包括擦傷、挫傷、肌肉損傷、關(guān)節(jié)韌帶扭傷、脫臼、骨折等，答出其中兩點(diǎn)即可。中學(xué)生體質(zhì)綜合測(cè)試和評(píng)定的工作是由誰(shuí)來(lái)完成的？它包括哪幾個(gè)方面？ 答：是由校醫(yī)和體育教師共同完成的。（1）形態(tài)機(jī)能：身高、體重、胸圍（2）機(jī)能指標(biāo)：肺活量、安靜脈搏（3）身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力指標(biāo)：速度、耐力、靈敏、力量、柔韌中學(xué)體育教學(xué)的目的任務(wù)是什么？答：目的是：增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)展，使學(xué)生全面發(fā)展，成為祖國(guó)的建設(shè)者和保衛(wèi)者。（1）全面鍛煉學(xué)生身體（2）掌握體育基本知識(shí)、基本技能、基本技術(shù)（3）向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育中學(xué)體育課本中的《課堂常規(guī)》有幾個(gè)部分？說(shuō)出其中三條。答：七個(gè)部分。答案略。只要答出三點(diǎn)即可，一點(diǎn)1分。六、問(wèn)答題（共20分）什么是體育教學(xué)方法？說(shuō)出其中三種。（6分）答： 體育教學(xué)方法是指在教學(xué)過(guò)程中，完成體育教學(xué)任務(wù)的途徑、手段和方法。常用的體育教學(xué)方法有：語(yǔ)言法、直觀(guān)法、完整與分解法、練習(xí)法、游戲與比賽法、預(yù)防與糾正錯(cuò)誤法等（只要答出其中三種即可）。體育教學(xué)原則有哪些？（7分）答：一般有：自覺(jué)積極性原則、直觀(guān)性原則、從實(shí)際出發(fā)原則、循序漸進(jìn)原則、身體全面發(fā)展原則、合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則和鞏固提高原則（以上7點(diǎn)1點(diǎn)1分）。確定體育教學(xué)內(nèi)容的原則有哪些？（7分）答：教育性原則、符合生理特征的原則、符合學(xué)生心理特征的原則、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則、繼承和發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育的原則、統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合的原則（以上7點(diǎn)1點(diǎn)1分）?？己藢?shí)施辦法二、考核內(nèi)容（一）、理論與基礎(chǔ)知識(shí)中小學(xué)體育教學(xué)大綱中的基本內(nèi)容。所屬學(xué)段理論課主要內(nèi)容及體育知識(shí)。教學(xué)常規(guī)、課堂常規(guī)和安全教育。一般運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的處理和預(yù)防常識(shí)及運(yùn)動(dòng)負(fù)荷、練習(xí)密度和強(qiáng)度的測(cè)量與計(jì)算。教材中有關(guān)競(jìng)技項(xiàng)目的比賽規(guī)則和裁判方法。體育比賽、游戲、隊(duì)列等場(chǎng)地的設(shè)計(jì)、丈量和劃線(xiàn)。學(xué)生體質(zhì)綜合評(píng)價(jià)方法的運(yùn)用。（二）教案教案編寫(xiě)的基本格式。教案中各種圖形的畫(huà)法。教學(xué)中大目的、任務(wù)；教材的搭配；教法的運(yùn)用；動(dòng)作要領(lǐng)；教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)；運(yùn)動(dòng)負(fù)荷、練習(xí)密度、強(qiáng)度的合理運(yùn)用。保護(hù)與幫助方法。字跡工整、文字簡(jiǎn)練，圖文并茂密。三）、教學(xué)實(shí)踐大綱范圍內(nèi)所屬學(xué)段各項(xiàng)技術(shù)示范及保護(hù)與幫助方法。體操及隊(duì)列練習(xí)口令。二、評(píng)分方法（一）理論知識(shí)、教案與教學(xué)實(shí)踐得分比為3:2:5。（二）理論考核為閉卷，考試時(shí)間50分鐘；教案編寫(xiě)時(shí)間為一天：教學(xué)實(shí)踐考核田徑、體操、球類(lèi)、隊(duì)列、武術(shù)、韻律操、舞蹈等10個(gè)項(xiàng)目的示范動(dòng)作和操練。理論考核、教案編寫(xiě)和教學(xué)實(shí)踐滿(mǎn)分為100分。三、實(shí)施辦法及要點(diǎn)（一）各市教委每年考核一次，省教委每?jī)赡昕己艘淮?。（二）考核分別由省、市教委主管部門(mén)和中小學(xué)體育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)共同組織。（三）基本功考核成績(jī)記入教師業(yè)務(wù)檔案。（四）本實(shí)施方法適用于鄉(xiāng)中心小學(xué)以上學(xué)校，其它中小學(xué)?？蓞⒄?qǐng)?zhí)行。各級(jí)教育行政部門(mén)要認(rèn)真組織好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高體育教師的業(yè)務(wù)能力和水平。第四篇：中學(xué)體育教師教學(xué)基本功比賽理論考試試題河北省中學(xué)體育教師教學(xué)基本功比賽理論考試試題教育股 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