【文章內容簡介】 遠度的障礙(實心球、橫繩或橫竿）前滾翻 學生練習六：學生獨立完成動作老師找一組同學成果展示，給予掌聲鼓勵。作出簡要評價，集體分析動作、糾錯。老師講解易犯錯誤及糾正方法：騰空低或沒有騰空動作，屈臂低頭不及時，滾動不圓滑。騰空后團身過早。學生繼續(xù)練習：互學、互幫。探究教學：教師提問：魚躍前滾翻在日常生活中的應用？遇緊急情況摔倒等，可以用魚躍前滾翻來自我保護。分層教學：設置6組不同遠度要求的練習小組，學生選擇適合自己的一組進行 練習，學生積極體驗新的遠度組，大膽嘗試，挑戰(zhàn)自我，超越自我。教師找一組動作完成最好的同學示范，師生來評價動作技術 教師講解魚躍前滾翻考核標準：優(yōu)秀():魚躍騰空重心不低于髖關節(jié)，空中屈體不小于145度，并腿前滾翻自然、協(xié)調，團身滾動圓滑，方向正。課后小結內容：本課教學目標的效果，影響教學效果的其他因素。教法、手段可行性程度及存在的問題。學生信息反饋。運動量、強度、密度是否科學。下次課教學改進方法及措施。第三篇：中學體育教師理論考試試題中學體育教師理論考試試題（附答案）一、填空（每空１分共２０分）學生前后重疊成一行叫。左右并列成一線叫。標準四百米半圓式跑道第一分道線長應以內突沿外側 處計算。鉛球場地落地區(qū)是40度扇形落地區(qū)，其角度線為厘米。構成標槍場地的起擲弧寛厘米，其半徑為米。義務教育是我國教育體系中的基礎教育，是培養(yǎng)、的人才和提高中華民族素質的戰(zhàn)略措施。是體育教學的主體。是學校體育各種措施的基本組織形式。體育和是上好體育課和開展課外體育活動的物質保證。實現(xiàn)學校體育目的任務的基本途徑有、。運動技能形成的三個階段是、。二、選擇填空（）分腿騰越（縱放器械）是（）生考核內容。A、初中男B、高中男C、初中女體育課出勤及課堂表現(xiàn)占體育課成績考核的（）。A、5%B、10%C、15%體育課免修的條件是（）。A、有醫(yī)生的證明B、有生理缺陷C、家長申請體育教學內容分為基本部分和選用部分，其中選用部分站整個教學內容的（）。A、30%B、25%C、40%體育教學中的“主導”指的是什么（）？ A、教材B、教師C、教學手段投擲項目的技術一般包括幾個階段（）？ A、4B、3C、2田徑比賽全能項目中的徑賽項目，起跑犯規(guī)應幾次罰下（）？ A、3 B、2C、1中國奧委會為了抗議企圖制造兩個中國的圖謀，于哪年退出了國際奧委會并與其中斷了一切聯(lián)系（）。A、1958年B、1952年C、1956年八個球隊進行單循環(huán)比賽，需比賽幾場（）A、28B、32C、34在跳高、跳遠、三級跳遠比賽中，每次試跳的一般時限為（）。A、1分鐘B、1分30秒鐘 C、3分鐘三、判斷（每題1分共10分 正確的劃 “√” 錯誤的劃 “”）學生報數(shù)時，從頭至尾各個都要轉頭報數(shù)（）。體育教學應以增強學生體質為主（）。急行跳遠中，最后一步應比倒數(shù)第二步大些，以利于快速有力踏跳（）。體育教學中，保護和幫助者的位置，以不妨礙學生做動作，而且有利于學生完成動作為原則（）。拳術基本步型中，開立步是兩腳左右站立和前后平行站立（）。決定跑的速度的主要因素是步長和步頻（）。投擲項目的技術關鍵均是最后用力（）。跳遠比賽是以運動員最后三次試跳的最好成績決定名次（）?！秶殷w育鍛煉標準》是體育課的標準（）。二列或二列以上的橫隊中，前后重疊的學生叫一伍（）。四、名詞解釋（每題3分共15分）身體素質：幫助：體育教學：籃球三分區(qū)：拳：五、簡答題（每題4分共20分）鍛煉身體身體要遵循的科學原則有哪些？什么是運動外傷？說出其中兩種。中學生體質綜合測試和評定的工作是由誰來完成的？它包括哪幾個方面？中學體育教學的目的任務是什么？中學體育課本中的《課堂常規(guī)》有幾個部分？說出其中三條。六、問答題（共20分）什么是體育教學方法？說出其中三種。（6分）體育教學原則有哪些？（7分）確定體育教學內容的原則有哪些？（7分）答案一、填空（每空1分，共20分）路列30厘米5厘米7厘米8米面向現(xiàn)代化面向世界面向未來學生體育課器材場地體育教學體育鍛煉運動競賽粗略掌握動作階段改進和提高階段動作鞏固運用自如階段二、選擇填空（共10分）BBAABAAAAA三、判斷（每題1分，共10分）∨∨∨∨四、名詞解釋（每題3分共15分）是指人體肌肉活動的基本能力，是人體各器官系統(tǒng)的機能在肌肉活動中的綜合反映，它主要包括力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等。幫助是指給練習者以助力，使其體會到用力的時機、方向、幅度等，協(xié)助其完成動作。是在教師的指導和學生的參加下，按照教育計劃和體育教學大綱，由教師向學生傳授體育知識、技術和技能，發(fā)展學生身體、增強體質，對學生進行良好思想、道德意志品質教育的過程。3分投籃區(qū)：即以球籃的中點垂直線與地面的交點為圓心，,畫一個半圓的弧,拇指屈壓于食指中節(jié),拳面要平,、簡答題（每題4分共20分）答案要點（1）全面鍛煉的原則（2）堅持經(jīng)常的原則（3）循序漸進的原則（4）因人而宜的原則答案要點 由于外力的作用使皮膚、肌肉、骨胳等受到傷害，稱為外傷。外傷包括擦傷、挫傷、肌肉損傷、關節(jié)韌帶扭傷、脫臼、骨折等，答出其中兩點即可。答案要點 是由校醫(yī)和體育教師共同完成的。（1）形態(tài)機能：身高、體重、胸圍（2）機能指標：肺活量、安靜脈搏（3）身體素質和運動能力指標：速度、耐力、靈敏、力量、柔韌答案要點 目的是：增強學生體質，促進身心發(fā)展，使學生全面發(fā)展，成為祖國的建設者和保衛(wèi)者。1）全面鍛煉學生身體（2）掌握體育基本知識、基本技能、基本技術（3）向學生進行思想品德教育六、問答題（共20分）答案要點體育教學方法是指在教學過程中，完成體育教學任務的途徑、手段和方法。3分答案要點 一般有： 自覺積極性原則、直觀性原則、從實際出發(fā)原則、循序漸進原則、身體全面發(fā)展原則、合理的運動負荷原則和鞏固提高原則（以上7點1點1分）。答案要點 教育性原則、符合生理特征的原則、符合學生心理特征的原則、理論與實踐相結合的原則、繼承和發(fā)揚民族傳統(tǒng)體育的原則、統(tǒng)一性與靈活性相結合的原則（以上7點1點1分）?！扼w育與健康課程標準》的基本理念是什么？（2分）答：1）堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。2）激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育意識。3）以學生發(fā)展為中心，重視學生的主體地位。4）關注個體差異與不同需求，確保每一位學生受益。簡述坐位體前屈的測試方法（3分）答：受試者兩腿伸直，兩腳平蹬測試縱板坐在平地上，兩腳分開約1015厘米，上體前屈，兩臂伸直向前，用兩手中指尖逐漸向前推動游標，直到不能前推為止。測試計的腳蹬縱板內沿平面為0點，向內為負值，向前為正值。記錄以厘米為單位，保留一位小數(shù)。測試兩次，取最好成績。請就“怎樣讓學生成為課堂學習的主人”談談你的做法？（4分）答：學生是學習的主體，教學內容的選擇、教學形式的確定、教學方法的運用和教學效果的檢驗等，都必須以學生為出發(fā)點和歸宿。讓學生多一些選擇、讓學生多一些想象、給學生多一份責任、給學生多一份信心。5．人體能量的直接來源于糖、脂肪、蛋白質。6．一個標準田徑場，應由兩個平行的直道和兩個半徑相等的彎道組成，跑道全長應為400米；半徑為36米；分道最小為122米最大為125米。1奧林匹克運動的發(fā)祥地在(雅典)。2古代奧運會創(chuàng)始人(伊菲圖斯)。3現(xiàn)代奧林匹克創(chuàng)始人是(顧拜旦)。4“奧林匹克之父”是對(顧拜旦)的尊稱。5國際奧委會第一任主席是(維凱拉斯)。6國際奧委會總部設在(瑞士洛桑)。7奧林匹克的宗旨高度概括(和平)、(友誼)、(進步)。8奧林匹克格言(更快)、(更高)、(更強)。9奧林匹克的口號(重要的是參與，不是勝利)。10奧林匹克日是(每年的6月23日)。11奧林匹克會旗為白色、無邊，中央有(5)個互相套連的圓環(huán)。12奧林匹克會旗顏色自左至右依次為(藍)、(黃)、(黑)、(綠)、(紅)。13第一屆奧運會是在(1896)年舉行的。14現(xiàn)任國際奧委會主席是第八屆國際奧委會主席羅格（1942－），比利時人1分腿騰越動作要領是什么？請用簡筆畫描繪動作過程。答：動作要領：加速助跑，快速踏跳，起跳后緊腰，稍屈髖，兩臂主動前伸，雙手用力推撐器械遠端，兩腿左右分開積極前擺，腳過器械后立即制動腿，兩臂斜上舉，挺身落地。2怎樣預防體育活動發(fā)生運動損傷？ ①要明確每一項活動的動作的要領。②要加強組織紀律性。③要加強體育衛(wèi)生監(jiān)督。④要重視體育活動中的保護與幫助。⑤要做好準備活動和整理活動。⑥要注意運動的環(huán)境和條件。⑦上體育課的著裝要輕便，身上不要有易造成傷害事故的物件。2馬斯洛需要層次論把需要分為高低不同的五個層次：生理需要、安全需要、愛與歸屬需要、尊重需要、自我實現(xiàn)的需要，這五個層次由低到高、相互聯(lián)系。2簡述體育運動對運動系統(tǒng)的影響？答：1）體育運動對骨骼結構與機能的影響； 2）體育運動可以增強關節(jié)的靈活性和穩(wěn)定性；3）體育運動對肌肉結構和形態(tài)的影響。學校體育應從哪些方面為終身體育打好基礎？ 答：1）打好身體基礎； 2）掌握體育的知識、技能，學會自主學習、鍛煉、評價；3）培養(yǎng)體育興趣、愛好，養(yǎng)成鍛煉習慣；4）培養(yǎng)自我體育意識。2什么是“極點”現(xiàn)象？ 答：在長跑時，由于有機體各器官活動的協(xié)調作用被破壞，而發(fā)生肌肉酸疼，胸部發(fā)悶，呼吸困難，動作不協(xié)調，跑速減慢，想停止運動等自我感覺的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象就叫“極點”現(xiàn)象?？荚?怎樣克服“極點”現(xiàn)象？ 答：當出現(xiàn)極點時，要求運動員有一個戰(zhàn)勝困難的決心，要頑強的堅持跑下去，同時應該調整跑的速度，注意呼吸方法，機體內臟器官會逐漸適應，“極點”很快被克服。2學生體育健康標準測試項目有哪些？ 答：身高體重肺活量立定跳遠（50m）臺階實驗（1000m男）（800m女）任選一項；握力、坐位體前