初二下冊(cè)練習(xí)題集錦(編輯修改稿)
2025-07-06 23:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 么？告訴我們一個(gè)怎樣的道理？（2）請(qǐng)你結(jié)合這個(gè)例子，簡(jiǎn)要說(shuō)明交往的重要性。（3）針對(duì)文中同學(xué)的情況，請(qǐng)你為他開(kāi)“一副藥方”。1剛開(kāi)學(xué)的第一天，某市育才學(xué)校為了提高全校學(xué)生的交往能力，打造和諧校園，舉辦了以“在交往中完善自我”為主題的系列宣傳活動(dòng)。該中學(xué)八（1）班決定召開(kāi)一次“健康交往完善自我”主題班會(huì)：（1）請(qǐng)你為班會(huì)擬一個(gè)主題。 （2）請(qǐng)你圍繞主題，談?wù)劸唧w的活動(dòng)準(zhǔn)備和活動(dòng)步驟是什么？ （3）請(qǐng)你圍繞這一主題向同學(xué)們寫(xiě)一份建議書(shū)。1目前，網(wǎng)絡(luò)已成為我國(guó)青少年學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂(lè)的平臺(tái)。據(jù)有關(guān)部門(mén)調(diào)查，中學(xué)生上網(wǎng)后聊天交友的比例最高占48﹪。但青少年自制力和理性發(fā)展都未達(dá)到成人狀態(tài)，因此上當(dāng)受騙的事情時(shí)有發(fā)生。 （1）上述材料說(shuō)明了什么問(wèn)題？ （2）互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)在交友中發(fā)揮著什么作用？（3）請(qǐng)圍繞上網(wǎng)應(yīng)注意的問(wèn)題提出幾點(diǎn)建議。1小培和小亮同住一間宿舍。一天，小培的100元錢(qián)不見(jiàn)了，他懷疑被小亮“偷拿”了。為此，小培有意無(wú)意地在小亮面前說(shuō)風(fēng)涼話。小亮聽(tīng)了，心里很不是滋味。他本想與小培辯白一番，但后來(lái)一想，小培家境不富裕，丟了生活費(fèi)難免要著急上火。想到這兒，小亮就不生氣了。過(guò)了幾天，小培在筆記本中找到了那100元錢(qián)。他頓時(shí)羞愧難當(dāng)，趕忙向小亮道歉。小亮很大度，不僅沒(méi)計(jì)較，反而像小培祝賀：“找到了就好，我真為你高興！”(1)小亮處理問(wèn)題的方式體現(xiàn)了什么樣的交往原則?你是怎樣認(rèn)識(shí)這一原則的?(2)小亮和小培矛盾的化解給了我們什么啟示?漫畫(huà)賞析請(qǐng)你簡(jiǎn)要評(píng)析圖中兩位同學(xué)的言行。2材料一：康熙大帝被后人尊稱為“千古一帝”。電視劇《康熙王朝》中康熙在千餿宴上敬了三碗酒，一敬孝莊皇太后和列祖列宗，二敬大臣和子民，是君、臣、民三者同德，上下一心，才使大清百業(yè)興旺。三敬他的死敵，鰲拜、吳三桂、鄭經(jīng)、葛爾丹……造就了他、逼著他立下豐功偉業(yè)，恨他們，也敬他們。材料二：⑴1998年的特大洪災(zāi)、2003年的“非典”肆虐，之所以最終取得勝利，靠的是全國(guó)各族人民的上下一心、眾志成城，齊心合力。⑵“物競(jìng)天澤，適者生存。” 競(jìng)爭(zhēng)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展；競(jìng)爭(zhēng)是政治民主化的前提；競(jìng)爭(zhēng)是科學(xué)發(fā)達(dá)、文藝繁榮的溫床；競(jìng)爭(zhēng)還可以產(chǎn)生一種社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)化效應(yīng)，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。⑴ 從材料一中康熙二敬大臣和子民、三敬他的死敵可以看出康熙盛世的原因是什么？⑵ 請(qǐng)你結(jié)合材料二總結(jié)出競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。2據(jù)貴州日?qǐng)?bào)報(bào)道，至2007年9月，貴州省電信有限公司與移動(dòng)通信有限責(zé)任公司確立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系一年來(lái)， 雙方加強(qiáng)了市場(chǎng)合作，嚴(yán)格執(zhí)行電信資費(fèi)政策，遵守業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)范圍，共同建立良性的競(jìng)爭(zhēng)與合作關(guān)系，經(jīng)濟(jì)效益節(jié)節(jié)攀升，推動(dòng)了全行業(yè)健康和諧發(fā)展。按照約定，雙方在網(wǎng)絡(luò)元素出租領(lǐng)域開(kāi)展互利互惠合作，并加強(qiáng)應(yīng)急通信聯(lián)動(dòng)，共同為搶險(xiǎn)救災(zāi)、突發(fā)和重大事件等提供了通信手段，必要時(shí)相互進(jìn)行了技術(shù)支撐。兩大通信運(yùn)營(yíng)商以嶄新姿態(tài)進(jìn)一步攜手融入“全行業(yè)”、“大服務(wù)”潮流。（1）材料說(shuō)明了什么道理？ （2）兩運(yùn)營(yíng)商的做法值得學(xué)習(xí)，你認(rèn)為如何處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系？2一個(gè)老國(guó)王決定收養(yǎng)一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子為義子。他給每位參選的孩子發(fā)了一些花的種子，并說(shuō)誰(shuí)種的花最美，就收誰(shuí)為義子。到了國(guó)王規(guī)定的日子，許多孩子捧著鮮花盛開(kāi)的花盆，滿懷希望地等著國(guó)王宣布結(jié)果。國(guó)王宣布，他收下那個(gè)捧著空花盆來(lái)的孩子為他的義子。因?yàn)?，他發(fā)的種子都是煮過(guò)的，根本就不可能發(fā)芽。（1）你自己或周?chē)心男┱\(chéng)信失范現(xiàn)象？請(qǐng)列舉3例。（2）國(guó)王為什么收那個(gè)捧著空花盆來(lái)的孩子為他的義子？（3）你認(rèn)為如何把自己培養(yǎng)成為講誠(chéng)信的人？2倡導(dǎo)品德踐行（1）法官中學(xué)教學(xué)樓上寫(xiě)著“學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)
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