【總結】普通心理學簡答題、問答題一、簡答題:1.請簡要介紹格式塔心理學的創(chuàng)始人以及主要觀點。P26答:創(chuàng)始人:、柯勒、考夫卡。主張:心理作為一個整體,一種組織的意義。強調:部分相加不等于整體,整體先于部分而存在,并制約著部分的性質和意義。貢獻:很重視心理學實驗。2.請簡要介紹精神分析學派并給與適當?shù)脑u價。P26答:創(chuàng)始人:。代表作:《夢的解釋》
2025-03-26 01:12
【總結】給人改變未來的力量2015年教師招聘考試《心理學》簡答題專項練習(三)如何鍛煉學生的道德意志?(1)提高道德認識豐富道德情感(2)在活動中鍛煉學生的道德意志(3)針對不同的意志品質采取不同的鍛煉措施。幼兒期詞匯發(fā)展的特點?(1)詞匯數(shù)量的增加(2)詞類范圍擴大(3)詞義理解的加深(4)積極
2025-01-14 19:17
【總結】管理心理學簡答題簡答1:1.簡述學習管理心理學的意義。答:(1)有助于管理者樹立以“人”為中心的管理理念;(2)有助于物質獎勵與精神獎勵的統(tǒng)一;(3)有理于提高勞動生產率;(4)有助于加強政治思想教育工作。2.簡述態(tài)度的特性。答:對象性、社會性、個體性、內隱性、穩(wěn)定性、系統(tǒng)性。3.簡述非正式群體的特征
2024-09-10 17:14
【總結】第一篇:教育心理學B簡答題整理 。 簡述程序教學的概念及其基本原則。 所謂程序教學,是指將各門學科的知識按其中的內在邏輯聯(lián)系分解為一系列的知識項目,這些知識項目之間前后銜接,逐漸加深,然后讓學生...
2024-11-09 22:13
【總結】教育學第一章教育與教育學一、簡答題1、簡述《學記》中的教育思想:答:(1)主張啟發(fā)式教學:開導學生,但不要牽著學生走;對學生提出較高的要求,但不要使學生失去信心;向學生指出解決問題的途徑,但不提供現(xiàn)成的答案。(2)強調教學要遵循學生心理發(fā)展特點,要循序漸進。2、文藝復興時期的人文主義教育家在智育方面提出了那些新的觀點?①擴大教學內容的范圍,增加新的學科內容②改變經院主
2025-06-27 22:04
【總結】教育學簡答題集錦一、教育學的價值是什么?1、啟發(fā)教育工作者的教育自覺,使他們不斷地領悟教育的真諦;2、獲得大量的教育理論知識,擴展教育工作的理論視野;3、養(yǎng)成正確的教育態(tài)度,培養(yǎng)堅定的教育信念;4、提高教育實際工作者的自我反思和發(fā)展能力;成為研究型的教師打下基礎。二、學習教育學要注意哪些問題?1、要注意掌握一些基本的教育概念、命題或原理;2、要注意掌握一些教育
2025-03-26 00:48
【總結】第一篇:健康心理學 ?健康心理學 ?第五節(jié)心理健康與不健康 第一單元心理健康定義 1、心理學(psychology):是以心理現(xiàn)象和心理活動規(guī)律為研究對象的科學。 2、心理健康(mental...
2024-11-15 12:33
【總結】教育學簡答題贊贊贊1、班主任工作的內容與方法應該包括哪些方面?⑴了解和研究學生,⑵組織和培養(yǎng)班集體、組織班會,⑶做好個別學生的教育工作、協(xié)調各方面的教育力量,⑷指導學生的課外活動和課余生活,⑸做好操行評定和評選三好學生的工作,⑺做好班主任工作的計劃和總結。2、教育(學校教育)為什么在人的發(fā)展中能起主導作用?⑴學校教育是有目的、有計劃、有組織的培養(yǎng)
2025-01-17 23:44
【總結】教育學及教育心理學簡答題教育心理學簡答題匯總1,布魯納的教學觀()1,教學的目的在于理解學科的基本結構2,掌握學科基本結構的原則:⑴.⑵,圖像和符號三種表象形式來呈現(xiàn).⑶,以提高他們對所學知識的掌握,轉化或遷移.⑷.2,結合教學實際闡述建構主義的知識觀1,建構主義者一般強調,知識并不是對現(xiàn)實的準確表征,它只是一種解釋,一種假設,,它會隨著人類的進步而不
2025-08-04 16:48
【總結】09年11月三級考試變態(tài)心理學和健康心理學試題單選:32、產生于主觀空間內的幻覺是()。(A)真性幻覺(B)假性幻覺(C)主觀幻覺(D)腦內幻覺33、人在經歷壓力事件時并不感到孤獨無助,這可能是()。(A)認知支持系統(tǒng)的作用(B)心理調節(jié)能力強(C)社會支持系統(tǒng)的作用
2025-03-24 23:33
【總結】《健康心理學》自學考試大綱心理健康教育專業(yè)(本科層次)(B040110)Ⅰ、課程性質及其設置的目的和要求(一)本課程的性質與設置的目的????健康心理學是全國高等教育自學考試心理健康教育專業(yè)本科階段的基本必修課程。共6個學分。設置本課程的目的,是為了讓心理學學習者對于健康及其相關影響因素有一個更加全面、深入的認識,特別是對于心理社會因素
2025-06-09 22:42
【總結】第一篇:教育學心理學簡答題口訣(一) 教育學心理學簡答題 (一)二十世紀以后教育的特點【口訣】全民多現(xiàn)身 ①教育的終身化。②教育的全民化。③教育的民主化。④教育的多元化。⑤教育技術的現(xiàn)代化。簡述...
【總結】您本學期選擇了學習“健康心理學”。??說明:本次作業(yè)是針對課件中10-15內容的,總分為33分,您的得分為25分A型題:1.根據(jù)BMI(體重與身高的平方之比)的健康指數(shù)2.根據(jù)赫姆斯的研究,當LCU(應激值)在六個月內達到多少時,后來幾年里會有疾?。垮e誤:正確答案為:C3.消極的應對方式有4.根據(jù)赫姆斯的研究
2025-08-17 01:10
【總結】教育心理學簡答題與論述題大綱1、論述教育心理學在實際應用中的作用。答:教育心理學對教育實踐具有描述、解釋、預測和控制的作用。在實際應用中可體現(xiàn)在如下四個方面:(1)幫助教師準確的了解問題。教師可以應用教育心理學的理論和研究方法,對學生學習困難或心理發(fā)展過程中存在的有關問題追根朔源,準確了解學生,從而采取有針對性的方法,促進學生學業(yè)進步、心理健康發(fā)展。(2)為實際教學提供科學
2025-03-26 00:49
【總結】變態(tài)心理學與健康心理學——心理咨詢師培訓張昊華東師范大學心理咨詢中心課程教材主要內容?關于變態(tài)心理學?正常心理與異常心理及其區(qū)分?常見異常心理的癥狀?常見精神障礙?心理健康與心理不健康?關于健康心理學?心理不健康狀態(tài)的分類?壓力與健康健康心理學健康的
2025-08-15 21:02