五年級體活課教案(編輯修改稿)
2025-07-06 22:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 跳高、跳遠(yuǎn)的練習(xí)。啟發(fā)、鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。教師參與并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行發(fā)揮想象力試一試,進(jìn)行青蛙跳荷葉練習(xí)：各組成員討論,統(tǒng)一出本小組擺放器材方案。嘗試體驗。探討雙腳跳過障礙物的方法（如：跳高、跳遠(yuǎn)）認(rèn)真聽教師講解，仔細(xì)觀察示范的技術(shù)動作，建立運動表象游戲：“摘果子”重點：走或跑幾步后一腳蹬地起跳學(xué)生練摘打果子學(xué)生小組討論并選出一名同學(xué)示范學(xué)生再練習(xí)結(jié)束課程。放松《輕音樂》自我評價師生道再見??！教學(xué)反思：備注活動內(nèi)容立定跳遠(yuǎn) 游戲：投球入筐周次活動過程活動目標(biāo)：，讓每個學(xué)生在“玩中學(xué)，學(xué)中玩，玩中創(chuàng)”感受愉悅，在愉悅中初步掌握雙腳蹬地躍起向遠(yuǎn)處跳出，并能雙腳落地的方法。發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生運動興趣。，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度，團結(jié)協(xié)作的團隊精神。、體驗、掌握學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生熱愛體育運動，并能夠樂意接受教師的指導(dǎo)，從而體驗成功。教學(xué)重點：發(fā)展學(xué)生的上肢力量，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度，團結(jié)協(xié)作的團隊精神。教學(xué)難點：發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生運動興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：40個壘球、4個筐子、錄音機一臺。教學(xué)方法：示范法、情景教學(xué)法教學(xué)課時：2課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課師：上一節(jié)我們接觸過青蛙跳，有的同學(xué)學(xué)得不錯，這節(jié)我們進(jìn)一步在原地學(xué)習(xí)青蛙的跳。學(xué)生：原地學(xué)習(xí)青蛙跳。師：老師這里有一群小青蛙肚子餓了要去找食物吃，青蛙媽媽決定帶孩子們到池塘里去抓蟲子吃。師把學(xué)生帶到畫滿荷葉的操場。師：在抓蟲子時不能掉到水里，掉到水里的青蛙要回到岸邊后才能繼續(xù)跳到池塘去找食物，找到食物的同學(xué)要把蟲子放到岸邊的盒子里后再繼續(xù)去找食物。等大家抓完了蟲子后才能一起分享勞動成果。學(xué)生：學(xué)生聽著音樂學(xué)著青蛙的跳躍的樣子在荷葉上去找食物。（在找食物時教師用漂亮星星評價那些跳得好的，用太陽鼓勵那些需要努力的學(xué)生。）師：今天我們要學(xué)習(xí)的立定跳遠(yuǎn)跟我們剛才青蛙跳的姿勢很相似，這時候我們就一起來學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)好嗎?二、學(xué)習(xí)新知（1）立定跳遠(yuǎn)師：剛才同學(xué)們學(xué)青蛙跳都學(xué)得不錯，這時候我們就一起來學(xué)習(xí)這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容立定跳遠(yuǎn)好嗎？立定跳遠(yuǎn)和青蛙跳動作方法是差不多的，同學(xué)們先看看老師做一下示范，同學(xué)們再來學(xué)習(xí)好嗎？學(xué)生觀看教師示范，教師邊示范邊講解動作方法。（動作方法：兩腳自然平行分開，上體稍前傾，兩腳屈膝，兩臂后舉。然后兩臂向前上方用力擺起，同時兩腳蹬地，迅速向前上跳起出。落地時，小腿前伸，用兩腳跟著地，屈膝緩沖，保持身體平衡。）師：剛才老師把立定跳遠(yuǎn)的動作完整的做了一遍，現(xiàn)在請你們想想怎樣才能把這個動作做好，立定跳遠(yuǎn)和青蛙跳有什么區(qū)別？學(xué)生邊討論邊舉手回答?，F(xiàn)在就請同學(xué)們自己來學(xué)一學(xué)，看誰學(xué)得快。學(xué)生自由練習(xí)。（教師巡視指導(dǎo)及時用手勢評價獎勵優(yōu)、中、差生）分組練習(xí)。（小組長評出動作做的最好的） 各組
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