【總結(jié)】第一篇:09年武漢大學(xué)傳播學(xué)考研真題(綜合知識+傳播學(xué)概論) 武漢大學(xué) 2009年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué) 傳播學(xué)概論 一、辨析題(10分*3) 1、(10分)人類傳播是有目的的行為,對傳播效...
2024-11-03 22:14
【總結(jié)】第一篇:傳播學(xué)課后習(xí)題答案 1、什么是傳播?它的基本特點(diǎn)是什么? 傳播(Communication),即社會信息的傳遞或社會信息系統(tǒng)的運(yùn)行。其基本特點(diǎn)為:①社會傳播是一種信息共享活動,具有交流、交...
2024-10-17 21:22
【總結(jié)】第一篇:《傳播學(xué)概論—大眾傳播》讀書筆記 《傳播學(xué)概論——大眾傳播》讀書筆記 這個月讀了《傳播學(xué)概論》這本書中關(guān)于大眾傳播的內(nèi)容,了解了大眾傳播的發(fā)展,什么是大眾傳播及其特點(diǎn),以及大眾傳播的社會功...
2024-10-13 15:39
【總結(jié)】第一篇:傳播學(xué)概論優(yōu)秀讀后感 傳播學(xué)概論課本,從各個方面介紹了傳播學(xué)要研究的內(nèi)容及其傳播的意義。課本的理論知識有很大的難度,但只要抓住個章節(jié)課本知識的重點(diǎn)話語,加一自己的理解及一些資料的輔助,就能大...
2024-10-14 02:07
【總結(jié)】此資料來自企業(yè)(),大量的管理資料下載傳播學(xué)概論教案注:按上海大學(xué)新聞傳播系教學(xué)計劃,傳播學(xué)概論共40課時,且有“西方名著選讀”、“傳播學(xué)專題理論研究”等課程配合,本科程有所側(cè)重。本課程40課時中,采用主題演講、多媒體教學(xué)、討論教學(xué)等方法。教材內(nèi)容基本自學(xué),效果很好。教案一、資產(chǎn)階級傳播理論——從自由主義理論
2024-09-03 13:34
【總結(jié)】第一篇:傳播學(xué)概論講稿3(最終版) 浙江警察學(xué)院備課紙 第三章人類傳播的符號和意義 同學(xué)們: 大家早上好!首先請兩位同學(xué)來回顧一下上一堂課的內(nèi)容?!芎?,看來大家還沒有把上堂課的東西全部忘光...
2024-10-13 13:01
【總結(jié)】傳媒考研網(wǎng)中國新聞傳播考研第一門戶傳媒考研網(wǎng)2020年新聞傳播學(xué)考前必會20題傳播學(xué)第1頁共2頁傳媒考研網(wǎng)2020年新聞傳播學(xué)考前必會20題傳播學(xué)(2020年12月4日發(fā)布)序號題目相關(guān)考點(diǎn)提示《50題》相關(guān)提示1
2025-08-13 14:45
【總結(jié)】《傳播學(xué)教程》課后習(xí)題整理第一章:傳播學(xué)的對象和基本問題1、為什么說“信息是物理載體和意義構(gòu)成的統(tǒng)一整體”?①德國哲學(xué)家克勞斯指出:“純粹從物理學(xué)角度而言,信息就是按一定方式排列的信號序列,但僅此一點(diǎn)尚不足狗恒一個定義。毋寧說,信息必須有一定的意義?!纱丝梢姟雹谏鐣畔⒅傅氖侨祟惿鐣谏a(chǎn)和交往活動中所交流或交換的信息。作為信息的一種類型,社會信息也是以質(zhì)、能、波動的形式
2025-03-27 00:03
【總結(jié)】第一篇:傳播學(xué)概論名詞解釋題完整總結(jié) :傳播是人類交流信息的一種社會性行為,是人與人之間,人與他們所屬的群體、組織和社會之間,通過有意義的符號所進(jìn)行的信息傳遞、接受與反饋行為的總稱。:傳播學(xué)是研究人...
2024-10-13 13:24
【總結(jié)】在線考試::試卷作答試題導(dǎo)航一、單選題第1題第2題第3題第4題第5題二、多選題第1題第2題三、判斷題第
2025-06-28 06:46
【總結(jié)】第一章傳播學(xué)的研究對象和基本的問題第一節(jié)從傳播的定義看傳播學(xué)的研究對象??首先信息伴隨著人的復(fù)雜的精神和心理活動,伴隨著人的態(tài)度,感情,價值和意識心態(tài)來表現(xiàn)人的生理層次上的作用和反作用。其次,當(dāng)信息做為物理載體,按一定方式排練成信號序連,是必須有一地定意義的。所以,說信息是物理載體和意義構(gòu)成的統(tǒng)一整體。?它的基本特征是什么??傳播是社會信息的傳遞或
2025-06-27 12:29
【總結(jié)】第一章傳播學(xué)的研究對象與基本問題1、信息的定義①廣義:不是物質(zhì)或能量,是物質(zhì)的普遍屬性,一種客觀存在的物質(zhì)運(yùn)動形式,在同其他任何物質(zhì)系統(tǒng)全面相互作用的過程中,以質(zhì)、能波動的形式所呈現(xiàn)的結(jié)構(gòu)、狀態(tài)和歷史。在此意義上,一切反映事物內(nèi)部或外部互動狀態(tài)或關(guān)系的東西都是信息。②社會信息:與人類的社會活動有關(guān)的一切信息。物質(zhì)載體和精神內(nèi)容、主體和客體符號和意義的統(tǒng)一。2、傳播的定義和特點(diǎn)
2025-06-24 17:10
【總結(jié)】傳播簡答論述《傳播學(xué)概論》簡述題一、簡述題:1.信息的特征?答:1共享性,2擴(kuò)散性,3傳遞性,4擴(kuò)充性,5濃縮性,6替代性。2.拉扎斯菲爾德通過對1940年美國總統(tǒng)大選的調(diào)查,寫出了《人民的選擇》,其中提出一系列理論的假說,這些假說都是什么?答:《人民的選擇》是拉扎斯菲爾德等人在1940年美國總統(tǒng)競選期間,圍繞大眾傳播
2025-06-27 12:21
【總結(jié)】張小元教授《理論新聞學(xué)新視野》一、新聞觀念:不同時代有不同的新聞觀念,導(dǎo)致不同的新聞實(shí)踐:比如,中央電視臺在911事件和報道美伊戰(zhàn)爭兩個新聞事件上就有不同的報道。這都是因?yàn)樾侣劺砟畈煌?,在前現(xiàn)代的理念里,要求寫出5W、零風(fēng)格=無風(fēng)格,即所謂的硬新聞,到了后傳媒時代,美國開始有人倡議寫出風(fēng)格,要有獨(dú)特的角度,再比如在SARS的報道上,中央電視臺由開始的隱瞞到后來的按真相進(jìn)行報道,都是新聞觀
2025-06-29 08:45
【總結(jié)】第一篇:新聞傳播學(xué) 新聞傳播學(xué) 90年代中期開始,新聞與傳播教育在國內(nèi)超常規(guī)發(fā)展,原有的幾位“老大”如人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)新聞教育規(guī)模在不斷擴(kuò)大,各地方院校也紛紛開辦新聞教育,尤其引人矚目的是,中國...
2024-10-25 00:41