云南德宏州中考語(yǔ)文試卷及答案(編輯修改稿)
2025-07-06 22:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 坎老師看到我們笑笑地說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你們每天去砸石子，是不是很辛苦？”我們異口同聲地說(shuō)：“不辛苦、不辛苦……”老師問(wèn)：“不好好讀書(shū)，怎么想著去砸石子呢？”我鼓起勇氣說(shuō)：“老師，我們不能連累你給我們墊學(xué)費(fèi)，我們想用自己的雙手掙出來(lái)?！睅r坎老師笑得更燦爛了：“好好好，你們這種自立精神值得表?yè)P(yáng)，只要不耽誤學(xué)習(xí)就好，我相信你們一定會(huì)成為班上最優(yōu)秀的學(xué)生。只是這錢(qián)，老師不能收，就算我給你們的獎(jiǎng)勵(lì)吧！”那一年，我們都是11歲。 （本文略有刪改）19．聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)題目中“陽(yáng)光”的含義。（2分）答： 20．文中劃線句子用了多種修辭手法，請(qǐng)寫(xiě)出一種，并說(shuō)出它的作用。（3分）答： 21．請(qǐng)說(shuō)說(shuō)文中的“艾傈”是一個(gè)怎樣的人？（2分）答： 22．第一段在文章中起到什么作用？（3分）答： 23．文中兩位小女孩的求學(xué)經(jīng)歷，給你什么樣的啟示？（3分）答： 四、寫(xiě)作（40分）24．請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一題作文。（1）我喜歡 要求：[來(lái)源:]①把題目補(bǔ)充完整。②除詩(shī)歌外，文體不限。③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。④字?jǐn)?shù)不少于600。（2）有人說(shuō)，百善孝為先。也有人說(shuō)，一個(gè)連父母都不愛(ài)的人，你還能指望他愛(ài)誰(shuí)呢？孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)你以“孝順”為話題，按要求寫(xiě)一篇作文。要求：①題目自擬。②除詩(shī)歌外，文體不限。③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。④字?jǐn)?shù)不少于600。附加題一、語(yǔ)文綜合運(yùn)用（本題含1～2小題，共10分）1．請(qǐng)將你最喜歡的一部文學(xué)名著推薦給大家，寫(xiě)出書(shū)名、作者和推薦的理由（可從作品的內(nèi)容、主題、藝術(shù)價(jià)值和自己的閱讀感受等方面來(lái)推薦）。（5分）書(shū)名（1分）： 作者（1分）： 推薦理由（3分）： 2．展開(kāi)聯(lián)想和想象，從下面詞語(yǔ)中任選4個(gè)，擴(kuò)展成50～60字的一段話，描繪一個(gè)畫(huà)面。（5分）徜徉 蕭瑟 夏夜 靜謐 秋日 憧憬 欣喜 低吟 二、文言文閱讀（本題含3～6小題，共18分）畏齋拾銀秀才何岳，號(hào)畏齋。曾夜行拾得銀貳百余兩，不敢與家人言之，恐勸令留金也。次早攜至拾銀處，見(jiàn)一人尋至，問(wèn)其銀數(shù)與封識(shí)①皆合，遂以還之。其人欲分?jǐn)?shù)金為謝，畏齋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利此數(shù)金乎？”其人感謝而去。又嘗教書(shū)于宦官家②，宦官有事入京，寄一箱于畏齋，中有數(shù)百金，曰：“俟③他日來(lái)取?！比?shù)年，絕無(wú)音信，聞其侄以他事南來(lái)，非取箱也。因托以寄去。 夫畏齋一窮秀才也，拾金而還，暫猶可勉；寄金數(shù)年，略不動(dòng)心，此其過(guò)人也遠(yuǎn)矣！ （節(jié)選自周暉《金陵瑣事》）【注釋】 ①封識(shí)（zh236。）：封存的標(biāo)記。②宦官家：做官的人家?；鹿?，官吏的通稱(chēng)。 ③俟（s236。）：等待。3．解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。（4分）（1）恐勸令留金也 恐： （2）遂以還之 遂： （3）又嘗教書(shū)于宦官家 嘗： （4）去數(shù)年，絕無(wú)音信 去： 4．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（每小題3分，共6分）（1）拾金而人不知，皆我物也，何利此數(shù)金乎？譯文： （2）寄金數(shù)年，略不動(dòng)心，此其過(guò)人也遠(yuǎn)矣！ 譯文： 5．請(qǐng)說(shuō)出秀才何岳具有哪些優(yōu)秀的道德品質(zhì)？（3分）答： 6．結(jié)合文章的內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)本文寫(xiě)作的特點(diǎn)。（5分）答：
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