云南德宏州中考語文試卷及答案(編輯修改稿)
2025-07-06 22:22 本頁面
【文章內容簡介】 坎老師看到我們笑笑地說：“聽說你們每天去砸石子，是不是很辛苦？”我們異口同聲地說：“不辛苦、不辛苦……”老師問：“不好好讀書，怎么想著去砸石子呢？”我鼓起勇氣說：“老師，我們不能連累你給我們墊學費，我們想用自己的雙手掙出來?！睅r坎老師笑得更燦爛了：“好好好，你們這種自立精神值得表揚，只要不耽誤學習就好，我相信你們一定會成為班上最優(yōu)秀的學生。只是這錢，老師不能收，就算我給你們的獎勵吧！”那一年，我們都是11歲。 （本文略有刪改）19．聯(lián)系全文，說說題目中“陽光”的含義。（2分）答： 20．文中劃線句子用了多種修辭手法，請寫出一種，并說出它的作用。（3分）答： 21．請說說文中的“艾傈”是一個怎樣的人？（2分）答： 22．第一段在文章中起到什么作用？（3分）答： 23．文中兩位小女孩的求學經(jīng)歷，給你什么樣的啟示？（3分）答： 四、寫作（40分）24．請從下面兩個題目中任選一題作文。（1）我喜歡 要求：[來源:]①把題目補充完整。②除詩歌外，文體不限。③文中不能出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。④字數(shù)不少于600。（2）有人說，百善孝為先。也有人說，一個連父母都不愛的人，你還能指望他愛誰呢？孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，請你以“孝順”為話題，按要求寫一篇作文。要求：①題目自擬。②除詩歌外，文體不限。③文中不能出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。④字數(shù)不少于600。附加題一、語文綜合運用（本題含1～2小題，共10分）1．請將你最喜歡的一部文學名著推薦給大家，寫出書名、作者和推薦的理由（可從作品的內容、主題、藝術價值和自己的閱讀感受等方面來推薦）。（5分）書名（1分）： 作者（1分）： 推薦理由（3分）： 2．展開聯(lián)想和想象，從下面詞語中任選4個，擴展成50～60字的一段話，描繪一個畫面。（5分）徜徉 蕭瑟 夏夜 靜謐 秋日 憧憬 欣喜 低吟 二、文言文閱讀（本題含3～6小題，共18分）畏齋拾銀秀才何岳，號畏齋。曾夜行拾得銀貳百余兩，不敢與家人言之，恐勸令留金也。次早攜至拾銀處，見一人尋至，問其銀數(shù)與封識①皆合，遂以還之。其人欲分數(shù)金為謝，畏齋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利此數(shù)金乎？”其人感謝而去。又嘗教書于宦官家②，宦官有事入京，寄一箱于畏齋，中有數(shù)百金，曰：“俟③他日來取?！比?shù)年，絕無音信，聞其侄以他事南來，非取箱也。因托以寄去。 夫畏齋一窮秀才也，拾金而還，暫猶可勉；寄金數(shù)年，略不動心，此其過人也遠矣！ （節(jié)選自周暉《金陵瑣事》）【注釋】 ①封識（zh236。）：封存的標記。②宦官家：做官的人家?；鹿?，官吏的通稱。 ③俟（s236。）：等待。3．解釋下列句子中加點詞的含義。（4分）（1）恐勸令留金也 恐： （2）遂以還之 遂： （3）又嘗教書于宦官家 嘗： （4）去數(shù)年，絕無音信 去： 4．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（每小題3分，共6分）（1）拾金而人不知，皆我物也，何利此數(shù)金乎？譯文： （2）寄金數(shù)年，略不動心，此其過人也遠矣！ 譯文： 5．請說出秀才何岳具有哪些優(yōu)秀的道德品質？（3分）答： 6．結合文章的內容，簡要說說本文寫作的特點。（5分）答：
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1