云南省德宏州芒市20xx-20xx學(xué)年高一語(yǔ)文上學(xué)期期末考試試題(編輯修改稿)
2025-01-08 05:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 筆意的快意之作”。古代文學(xué)研究大家程千帆教授在給先生寫(xiě)的信中說(shuō)，他是在病中收到了林庚先生的著作的，看了書(shū)竟愛(ài)不釋手，自己看不完，就讓自己的學(xué)生給他念，“一口氣花了三天，高興得不得了，說(shuō)這書(shū)是‘蓋自有《西游記》以來(lái)之第一 篇 文 章 也 ’ ” 。 （有刪改） 相關(guān)鏈接： ①林庚（ 1910— 2021），字靜希。福建閩侯人。 1933 年畢業(yè)于清華大學(xué)中文系。歷任清華大學(xué)助教，廈門(mén) 大學(xué)中文系講師、副教授、教授，燕京大學(xué)教授，北京大學(xué)中文系古典文學(xué)教研室主任、教授、博士生導(dǎo)師。 ②凡是見(jiàn)過(guò)林庚先生的人，都說(shuō)他仙風(fēng)道骨，從里到外透出一股清氣。他的確遠(yuǎn)離塵囂。??盡管本世紀(jì)不乏兼?zhèn)湓?shī)才和學(xué)力的通人，但像林先生這樣詩(shī)性和理性交互滲透在創(chuàng)作和學(xué)問(wèn)之中，并形成鮮明特色的大家卻很罕見(jiàn)。（葛曉音語(yǔ)） （ 1）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（ ）（ 5分） A．林庚年輕時(shí)渴望創(chuàng)造，崇尚自由，并有一顆拳拳愛(ài)國(guó)心，這些促使他在抗日救亡運(yùn)動(dòng)中為全校寫(xiě)戰(zhàn)歌，寫(xiě)出了 “ 為中華，決戰(zhàn)生死路 ” 這樣鏗鏘的句子 。 B．從文中看，林庚早年古詩(shī)的造詣超出眾人，他寫(xiě)過(guò)大量古典詩(shī)詞，雖然后來(lái)轉(zhuǎn)向自由詩(shī)創(chuàng)作，但早年的古詩(shī)詞創(chuàng)作為他后來(lái)研究古詩(shī)詞奠定了基礎(chǔ)。 C．林庚用一個(gè)現(xiàn)代人的眼光去解讀古典文學(xué)，同時(shí)為了文學(xué)創(chuàng)作把古典文學(xué)傳統(tǒng)重新發(fā)明出來(lái)，而他自己創(chuàng)作的量多質(zhì)優(yōu)的格律體新詩(shī)成為這種“發(fā)明”的典范。 D．林庚先生有著宏闊的文學(xué)史視野，他研究唐詩(shī)首先提出 “ 盛唐氣象 ” 和 “ 少年精神 ”的見(jiàn)解，后來(lái)的不少文學(xué)研究者都深受其啟發(fā)，進(jìn) 而生發(fā)出來(lái)對(duì)古典文學(xué)新的理解 。 E．古代文學(xué)研究大家程千帆教授在病中收到了林庚先生的著作《〈西游記〉漫畫(huà)》，看了書(shū)愛(ài)不釋手，一口氣花了三天看完此書(shū)，高興得不得了。這從側(cè)面表現(xiàn)林庚在中國(guó)古典文學(xué)方面深厚的功力。 （ 2）林庚下決心要“發(fā) 明一個(gè)傳統(tǒng) ”的原因是什么？請(qǐng)結(jié)合材料具體分析。（ 6分） 答： （ 3）林庚從不張揚(yáng)而成為卓然大家，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其形象特點(diǎn)。（ 6分） 答： （ 4）作為一個(gè)中國(guó)文學(xué)傳統(tǒng)的繼承者和發(fā)揚(yáng)者，林庚有哪些突出的表現(xiàn)？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶?。?8分） 答： 第 II卷 (表達(dá)題 ) 四、語(yǔ)言文字運(yùn)用 (20分 ) 12．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ） （ 3 分） A. 古典詩(shī)歌中有一類(lèi)詩(shī)表現(xiàn)了棄婦的哀怨：結(jié)婚之前男方顯出 信誓旦 ． ． ． 旦 ． 的樣子，誰(shuí)知沒(méi)多久，他就 毫無(wú)情義地把女方遺棄了。 B. 這個(gè)飯店服務(wù)質(zhì)量之差是 有口皆碑 ． ． ． ． 的，但因別無(wú)分店，只好在這里吃飯了。 C. 幾年前，我們?cè)谇迦A園相識(shí)；今天，我們又在異地 萍水相逢 ． ． ． ． 。 D. 升到高中，就應(yīng)該遵守高中的一切規(guī)章制度，做一個(gè) 名不虛傳 ． ． ． ． 的中學(xué)生。 13. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） （ 3 分） A. 有些單位為了節(jié)省費(fèi)用，往往聘請(qǐng)報(bào)價(jià)低廉的電梯維保單位；受利益驅(qū)動(dòng)，部分電梯維保單位報(bào)價(jià)甚至低于維保所需的實(shí)際成本，從而電梯維保淪為“走過(guò)場(chǎng)”。 B. 在俄羅斯衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利 70周年閱兵儀式上，中國(guó)三軍儀仗隊(duì)可謂“一鳴驚人”：不僅中國(guó)方隊(duì)軍姿過(guò)人，而且用俄語(yǔ)高唱《喀秋莎》穿越紅場(chǎng)，“唱功”也了得。 C. 在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代全面到來(lái)的今天，傳統(tǒng)電影行業(yè)也在摸索中求變，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的深度介入，使產(chǎn)業(yè)融合、 電影長(zhǎng)尾經(jīng)濟(jì)的形成、電影衍生價(jià)值的開(kāi)發(fā)等變得唾手可得。 “長(zhǎng)葛檢察”官方微信 平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了檢察宣傳的客觀性、便捷性，并以此“倒逼”檢察機(jī)關(guān)努力培養(yǎng)和提高自身法律監(jiān)督能力以及法律監(jiān)督水平。 14. 依次填入下面橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） (3分 ) 有 了 風(fēng) 景 ， 有 了 詩(shī) 情 ， 有 了 意 象 ，這種美好就足夠了嗎？ 。 。 。 。 。 。 ①這種藝術(shù)境界就是意境。 ②在中國(guó)詩(shī)歌里，還要有意境。 ③景物與人心，一靜一動(dòng)，互相映襯、互相呼應(yīng)乃至融合。 ④就是林語(yǔ)堂說(shuō)的，“精神和自然融為一體”。 ⑤什么是意境呢？ ⑥主觀情誼和客觀物境構(gòu)成一個(gè)流動(dòng)的空間。 A．②④⑤⑥③① B．②⑤④③⑥① C．④②⑤①⑥③ D．④⑤③⑥①② ，擬寫(xiě)一條一句話新聞，不超過(guò) 20個(gè)字。（ 5分） 記者從 10月 25日曲阜市舉辦的第二屆“百姓儒學(xué)節(jié)”開(kāi)幕式上獲悉，世界文化遺產(chǎn)“三孔”景區(qū)將向全國(guó)教師免費(fèi) 開(kāi)放。這是繼孔子后裔、曲阜籍市民免費(fèi)游“三孔”，駐曲高校、曲阜市中小學(xué)生特殊時(shí)段集體參觀免費(fèi)，游客“背《論語(yǔ)》免費(fèi)游三孔”活動(dòng)之后，曲阜再次向游客推出的優(yōu)惠舉措。 第二屆“百姓儒學(xué)節(jié)”開(kāi)幕式上，曲阜市委書(shū)記李長(zhǎng)勝說(shuō)，“興市須重教，孔子作為‘萬(wàn)世師表’，理應(yīng)得到全社會(huì)教師群體的尊崇?！住皡^(qū)面向全國(guó)教師免費(fèi)開(kāi)放，將為優(yōu) 秀傳統(tǒng)文化的傳承弘揚(yáng)和創(chuàng)新、發(fā)揮儒學(xué)時(shí)代作用搭建新的載體?！? 據(jù)了解，為做好“三孔”景區(qū)面向
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