【總結(jié)】第16課冷戰(zhàn)1945年5月8日,美國駐蘇參贊凱南說:“人們在歡呼跳躍……他們以為戰(zhàn)爭結(jié)束了,其實戰(zhàn)爭才剛剛開始。情景導入1946年1月20日,美國參議員伯納德在國會發(fā)表演說,他把以蘇聯(lián)為首的社會主義國家說成是美國和資本主義世界的最大敵人,提出“對付這樣的敵人在不排除武裝進攻的前提下,應多從特殊的政治手
2025-06-20 21:32
【總結(jié)】第四課列夫·托爾斯泰教師寄語“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠”——高爾基學習目標、夸張等修辭手法進行肖像描寫,并體味其作用。。。重點、難點1.對托爾斯泰進行肖像描寫。2.托爾斯泰的思想變化和人生追求。學習過程一、積累運用1
2024-11-22 04:06
【總結(jié)】人教版九年級歷史下冊謝謝觀看
2025-06-14 12:02
【總結(jié)】第五單元優(yōu)整合第五單元冷戰(zhàn)和美蘇對峙的世界知識梳理考點探究中考體驗第五單元優(yōu)整合第五單元優(yōu)整合知識梳理政治:1947年3月,杜魯門主義的出臺,標志著美、蘇戰(zhàn)時同盟關系正式破裂,冷戰(zhàn)開始西德:1949年9月,在美、英、法占領區(qū)成立了德意志聯(lián)邦共和國,又稱“聯(lián)邦德國”
2025-06-20 13:45
【總結(jié)】鹽化肥考點復習目標(NaCl、Na2CO3、NaHCO3、CaCO3)@資源網(wǎng)的組成、性質(zhì)、用途。、生活實際中的問題。,碳酸氫鈉有著廣泛的用途,中考試題中幾乎年年必考,一般以考查用碳酸氫鈉來制汽水、治療胃酸過多等內(nèi)容居多。。,來判斷復分解反應能否發(fā)生,交解決相關問題。。、過濾、蒸發(fā)等分離操作的基本技能。。,一般有以下幾種考查方式:考查化肥分類、考查各類化肥的作用、考查
2025-06-07 14:03
【總結(jié)】第三單元課題1水的組成教師心語:知者樂水,仁者樂山;知者動,仁者靜;知者樂,仁者壽。課前思考:研究一種物質(zhì)應從哪幾個方面入手?純凈的水有哪些物理性質(zhì)?小結(jié):顏色氣味狀態(tài)密度凝固點沸點水一、水的組成1、水電解實驗(P46,3——1圖)項目內(nèi)容備注現(xiàn)象1兩個電
2025-06-07 14:10
【總結(jié)】第一篇:九年級歷史下冊第5—7單元復習題人教新課標版 九年級歷史下第五、六、七單元復習題 一、填空題: 1、赫魯曉夫改革失敗的最根本的原因是:2、導致蘇聯(lián)解體的最主要的原因是: 3、從蘇聯(lián)解體...
2024-10-25 05:57
【總結(jié)】核能課前預習(預習探究)第一步:自主預習(激趣導入、預習交流)學法:自學……學習目標(1)了解核能、核裂變、核聚變(2)了解核能的優(yōu)點,還要知道它可能帶來的問題學習重難點(1)重點:核裂變、核聚變(2)難點:核裂變、核聚變的過程第二步:探究質(zhì)疑(分配任務、預習定標)學法:互學……
2024-12-09 01:32
【總結(jié)】能源學習目標.、二次能源及其特點..,說出能源與人類的生存和社會發(fā)展的關系.解讀目標教師指導、學生閱讀自學,課前收集資料、課堂學生展示交流學法指導知識點一人類利用能源的歷程1、凡是能夠___________的物質(zhì)資源,都可以叫做能源.2、_________是人類
【總結(jié)】第第16課課美蘇美蘇“冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)”對峙局面的形成對峙局面的形成1導入 第二次世界大戰(zhàn)后初期,以美國為首的帝國主義國家挑起了“冷戰(zhàn)”(ColdWar)。東西方兩大陣營嚴重對峙,雙方唇槍舌劍,互有攻守,世界呈現(xiàn)出“不戰(zhàn)不和”的“冷戰(zhàn)”局面。讓我們翻開戰(zhàn)后初期的歷史篇章,去了解它的來龍去脈。德國柏林墻(BerlinWall) 二戰(zhàn)
2025-06-21 00:26
【總結(jié)】第一篇:九年級語文上冊《出師表》導學案(無答案)人教新課標版 24.出師表第一課時 一、溫故互查 1、標出下列字詞的讀音 崩殂()侍()衛(wèi)陟()罰臧否()()..... 郭攸()之費祎()以...
2024-10-25 05:01
【總結(jié)】 2019年人教部編版九年級下冊語文全冊配套導學案(41份) 【學習目標】 1.理解詩中的藝術(shù)形象,領會詩歌蘊含的深沉情感,培養(yǎng)學生解讀詩歌的能力 2.理解本詩運用反復手法在創(chuàng)意境及抒情上...
2024-12-05 22:09
【總結(jié)】《春》導學案班級姓名組別評價第一課時【學習目標】 ①反復朗讀,感知內(nèi)容,體會美感。 ?、诶砬逅悸?,培養(yǎng)細致觀察事物,抓住特點描述的能力?! 、勐?lián)系實際,廣泛閱讀,開闊視野?!臼褂谜f明與學法指導】1.先熟讀課文,標記勾畫重點字詞,記錄疑難問題,再研做導學案。2.規(guī)范書寫,認真限時、獨立完成
2025-06-09 21:36
【總結(jié)】九年級歷史下冊導教案 九年級歷史下冊導教案1 萬千氣象的宋代社會風貌 通過本課的學習,了解宋朝社會生活大概的風貌,包括當時流行的穿著打扮、飲食的主要特點,居住條件和房屋建筑的樣式...
2024-12-06 03:19
【總結(jié)】《共同推進社會和諧》導學資料在中國思想史上,從孔子的“和為貴”、墨子的“兼相愛”,到孟子的“老吾老以及人之老,幼之幼以及人之幼”,反映了中國先人對和諧社會的向往。在西方思想史上,有“和諧最美”、“公正即和諧”的觀點;從柏拉圖的“理想國”,到空想社會主義者的“和諧社會”,反映了西方人對和諧社會的追求?!豆伯a(chǎn)黨宣言》中指出,未來社會將是這樣一個聯(lián)合體,在那里,每個人的自由發(fā)展是一切人
2025-06-09 22:16