三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案文檔(編輯修改稿)
2025-07-06 21:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 2= 6 =666學(xué)生先獨(dú)立思考，再小組交流，可以讓有學(xué)生間互教互學(xué)。四、全課小結(jié)教學(xué)反思： 乘法豎式的理解與掌握是本課的重點(diǎn)，關(guān)鍵在于幫助學(xué)生理解算理，明白豎式每一步的含義。信息窗2： 飼養(yǎng)海產(chǎn)品教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容：兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的進(jìn)位乘法教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)進(jìn)位乘法的豎式計(jì)算，理解算理并能運(yùn)用簡(jiǎn)便寫法熟練計(jì)算。2．加強(qiáng)學(xué)生的估算意識(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，能對(duì)問題做出正確分析，對(duì)同一類題目做出總結(jié)和概括，提高解決問題的能力。3．在操作學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，口頭語(yǔ)言表達(dá)能力，通過學(xué)習(xí)感受大海的富饒，熱愛大海，增強(qiáng)保護(hù)大海的意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)進(jìn)位乘法的豎式計(jì)算，理解算理并能運(yùn)用簡(jiǎn)便寫法熟練計(jì)算。難點(diǎn)：加強(qiáng)學(xué)生的估算意識(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，能對(duì)問題做出正確分析，對(duì)同一類題目做出總結(jié)和概括，提高解決問題的能力。教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)過程：第一課時(shí)一、激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，上節(jié)課我們隨著趕海隊(duì)伍的歸來，看到他們從海里捕到了許多海產(chǎn)品，他們把這些海產(chǎn)品怎樣了呢？我們一起去看一看吧！二、合作探究：1．出示情景圖師：你都看到了什么？他們?cè)诟墒裁矗磕隳芨鶕?jù)他們的對(duì)話提出相應(yīng)的數(shù)學(xué)問題嗎？2．學(xué)生觀察情景圖，自主提問，師板書3．有選擇解決問題：（1）一共夾了多少根海帶苗？生列式：293=①學(xué)生估算②牽引不進(jìn)位乘法豎式原理，獨(dú)立嘗試列出豎式指名邊說算理，師邊板書： ２ ９ ?。常病。罚丁 稙槭裁磳懺谑簧?？８ ７③簡(jiǎn)便寫法： ２?。?注：進(jìn)位的標(biāo)記“2”要寫的小一些， 2 ３ 避免與其他的數(shù)字混淆。８?。?．小結(jié)：列豎式計(jì)算時(shí)，要注意什么？三、鞏固練習(xí)：1．先估一估，再算一算。（自主練習(xí)1）３８ ?。保丁 。担病。病 。础 。磳W(xué)生獨(dú)立完成，再全班交流。２．填一填。自主練習(xí)2學(xué)生獨(dú)立觀察統(tǒng)計(jì)表，理解題意，在練習(xí)本上列出算式，通過估算和豎式計(jì)算將結(jié)果算出，并填寫到統(tǒng)計(jì)表中。集體訂正。3．先估算，再筆算（自主練習(xí)4）273 518 633 613學(xué)生在練習(xí)本上獨(dú)立完成，可以指名板演，然后集體訂正。四、全課小結(jié)：教學(xué)反思： 在上節(jié)課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)生對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)掌握不錯(cuò)，能夠正確書寫豎式，理解算理。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1．學(xué)生回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？2．在豎式計(jì)算時(shí)應(yīng)注意什么？3．火眼金睛辯對(duì)錯(cuò)（自主練習(xí)3）１?。怠 。薄。场 。础。薄? ６ 1 ４ ?。担础。啊 。矗薄。病 。玻埃祵W(xué)生獨(dú)立判斷，并將正確算式寫在練習(xí)本上，然后全班交流。二、自學(xué)新知：出示情景圖，解決問題：（1）3籠能裝多少只扇貝？學(xué)生列式：1253=①估算②遷移兩位數(shù)乘一位數(shù)進(jìn)位乘法豎式，自學(xué)三位數(shù)乘一位數(shù)豎式。指名板演，學(xué)生評(píng)價(jià)。提醒：豎式計(jì)算時(shí)要注意什么？（2）觀察情景圖，還有哪些信息提出的問題沒有解決？①4袋蝦飼料，每袋41千克，一共多少千克？②一籠養(yǎng)8只螃蟹，112籠共多少只螃蟹？……學(xué)生獨(dú)立解決，集體訂正。三、鞏固練習(xí)：1．先估一估，再算一算。（自主練習(xí)1） ?。常保怠 。玻矗病 。场 。础。玻鹧劢鹁Ρ鎸?duì)錯(cuò)（自主練習(xí)３） ?。?１ ６ 1 ３ ６ 4 ８3．先估算，再筆算（自主練習(xí)4）2194 5124 2283 3163學(xué)生獨(dú)立在練習(xí)本上完成，可指名板演，集體訂正4．游戲：玩一玩，算一算（自主練習(xí)6）以小組為單位，互相出題，先估算，然后筆算。5．有趣的動(dòng)物世界。（自主練習(xí)5）師帶領(lǐng)學(xué)生讀題，然后根據(jù)已有條件，提出相應(yīng)的數(shù)學(xué)問題，再解決。6．在 里填上“＞”“＜”或“＝”（自主練習(xí)7）學(xué)生獨(dú)立在書上完成，然后集體交流訂正，說出判斷的方法。7．自主練習(xí)8：每行312棵，種了4行，一共種了多少棵？學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。8．回答問題（自主練習(xí)9）觀察統(tǒng)計(jì)表，計(jì)算回答提出的問題。學(xué)生可以獨(dú)立完成。9．自主練習(xí)10小組合作分析讀懂題意，尋求正確的解決策略，然后全班交流。四、全課小結(jié)教學(xué)反思： 書上的練習(xí)比較少，在完成書上練習(xí)的基礎(chǔ)上要加大練習(xí)的數(shù)量，使學(xué)生熟練掌握。信息窗3：海產(chǎn)品加工教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容：兩、三位數(shù)乘一位數(shù)一次進(jìn)位、連續(xù)進(jìn)位的乘法教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)一次進(jìn)位、連續(xù)進(jìn)位的乘法的豎式計(jì)算，理解算理并能熟練計(jì)算。2．加強(qiáng)學(xué)生的估算意識(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，提高解決問題的能力。3．在操作學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，口頭語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：熟練掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)一次進(jìn)位、連續(xù)進(jìn)位的乘法，理解算理并能熟練計(jì)算。難點(diǎn)：加強(qiáng)學(xué)生的估算意識(shí)，掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的乘法。教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)過程：第1課時(shí)一、激趣導(dǎo)入：今天，我們一起去海產(chǎn)品加工廠看一看。（出示情境圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察）二、合作探究：1．師：你們都看到了什么？（有指導(dǎo)的觀察，說清楚在哪看到了什么？）2．根據(jù)信息提出問題，師板書。3．解決問題：（1）7小時(shí)能加工多少千克帶魚？生列算式：597=你能不能先估計(jì)一下，597得多少？說說你的估算過程，集體交流。（2）你能不能試著用豎式計(jì)算一下？在小組內(nèi)交流，再全班交流。5 9 6 7 4 1 3（3）看看與我們的估算結(jié)果進(jìn)行一下對(duì)比。（4）小練習(xí)：自主練習(xí)1的前兩個(gè)練習(xí) （學(xué)生獨(dú)立完成，指名說算理）8箱帶魚一共多少千克？生列式：258自己試著計(jì)算，并說說算理補(bǔ)充練習(xí)：2549個(gè)車間加工多少箱？生列式：1189先估算一下，再自己列豎式計(jì)算。（學(xué)生小組討論估算方法，互相交流）指名說算理，在計(jì)算時(shí)應(yīng)注意什么？補(bǔ)充練習(xí)：1258三、鞏固練習(xí)：1．自主練習(xí)1的后兩道題自己計(jì)算，同位交流2．自主練習(xí)2完成后，小組內(nèi)先交流，再全班交流四、小結(jié)教學(xué)札記： 學(xué)生對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握比較好，基本上能夠熟練掌握所學(xué)知識(shí)。第2課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：口算： 254= 258= 1258=豎式計(jì)算：238= 438=16
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