七年級數(shù)學下冊教案(編輯修改稿)
2025-07-06 21:32 本頁面
【文章內容簡介】 第101頁的中國、美國、印度、澳大利亞四個國家1996年森林面積統(tǒng)計圖，回答問題。（1） 圖中的樹高表示的是什么?從圖中你能獲得哪些信息?圖中的樹高表示的是一個國家的森林總面積。從圖中知道美國的森林總面積最多，印度的森林總面積最少，中國和澳大利亞的森林總面積差不多。（2）計算這四個國家1996年的人均森林面積，并分別于它們個自的森林總面積進行比較。于同伴交流你的想法。． 中國的人均森林面積：128630107247。122389104=103（平方米/人）美國的人均森林面積：295990107247。26519104=103印度的人均森林面積：68500107247。94561104=103澳大利亞的人均森林面積：145000107247。1831104=103（2） 制作統(tǒng)計圖表示四個國家的人均森林面積，你的統(tǒng)計圖要盡可能地形象。作業(yè)：：103頁 1 。教學后記：學生的觀察能力較差，學生不能很好地從統(tǒng)計圖中盡可能多地獲取信息，不大懂得發(fā)現(xiàn)問題，只能看到表面的東西，不善于獨立思考，對估計圖形的面積在老師的指導下勉強完成． 游戲公平嗎（1）教學目標：經歷“猜測—試驗—并收集試驗數(shù)據(jù)—分析試驗結果”的活動過程．了解必然事件、不可能事件和不確定事件發(fā)生的可能性大?。私馐录l(fā)生的等可能性及游戲規(guī)則的公平性．教學重點：對試驗數(shù)據(jù)的分析處理和游戲對雙方公平的認識．教學難點：游戲公平性的理解．教學過程：一、做游戲：下圖是兩個可以自由轉動的轉盤，每個轉盤被分成6個相等的扇形．利用這兩個轉盤做下面的游戲．游戲規(guī)則如下：（1）甲自由轉動轉盤A，同時乙自由轉動轉盤B．（2）轉盤停止后，指針指向幾，就順時針走幾格，得到一個數(shù)字，（如轉盤A中，如果指針指向3，就按順時針方向走3格，得到數(shù)字6）（3）如果最終得到的數(shù)字是偶數(shù)，就得1分，否則不得分．（4）轉動10次后，記錄每次得分的結果，得分高的人為勝．615432614253次數(shù)12345678910合計甲乙想一想：這樣的游戲對雙方公平嗎？說說你的理由．先猜測再做游戲。這個游戲對甲乙雙方不公平。理由：甲每次最終得到的數(shù)字都是偶數(shù)，乙每次最終得到的數(shù)字有偶數(shù)也有奇數(shù)，所以這個游戲對甲乙雙方不公平。（或甲、乙最終得到的數(shù)字都是偶數(shù)的可能性不相同，所以這個游戲對甲乙雙方不公平。）二、議一議：（題見課本）得到結論：（1）對于轉盤A，“最終得到的數(shù)字是偶數(shù)”這個事件是必然的“最終得到的數(shù)字是奇數(shù)”這個事件是不可能的；（2）對于轉盤B，“最終得到的數(shù)字是偶數(shù)”這個事件是不確定?！白罱K得到的數(shù)字是奇數(shù)”這個事件也是不確定。不可能發(fā)生必然發(fā)生01(100%)(50%)不確定事件通常用1（或100%）來表示必然事件發(fā)生的可能性，用0表示不可能事件發(fā)生的可能性．用圖表示如下：三、按課本113頁做一做內容做游戲，并畫圖表示．（1）這個游戲對甲乙雙方不公平。理由：因為甲獲勝的可能性為，乙獲勝的可能性為，他們獲勝的可能性不相同，所以這個游戲對甲乙雙方不公平。（2）朝上的數(shù)字是6的可能性在處，朝上的數(shù)字不是6的可能性在處四、練習：練習冊第6題五、議一議課本第115頁小明的辦法對雙方是否公平。（1）任意鄭一枚均勻的硬幣，可能出現(xiàn)哪些結果？每種結果出現(xiàn)的可能性相同嗎？任意鄭一枚均勻的硬幣，會出現(xiàn)兩種可能的結果：正面朝上、反面朝上，這兩種結果出現(xiàn)的可能性相同，都是（2）小明的辦法對雙方公平嗎？用自己的語言說一說什么是游戲對雙方公平。小明的辦法對雙方公平。理由：硬幣正面朝上、反面朝上的可能性相同，都是游戲對雙方公平是指雙方獲勝的可能性相同。六、第117頁做一做（1）小穎的辦法對小明、小麗公平。理由：小明小麗獲勝的可能性相同，都是。（2）能。如朝上的數(shù)字是6，則小明去看電影，朝上
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