【總結】《細胞生活的環(huán)境》教案1一、教學目標。。。二、教學重點和難點(1)內環(huán)境的組成和理化性質。(2)內環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介。(1)內環(huán)境的理化性質。(2)內環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介。三、教學策略任何一堂課,引言的設計都至關重要。好的開頭不僅使學生能夠迅速集中注意力,有效幫助學生進入學習
2025-06-07 23:59
【總結】第5節(jié)細胞中的無機物一、教學目標。。二、教學重點和難點水和無機鹽在細胞中的作用。(1)結合水的概念。(2)無機鹽的作用。三、課時安排1四、教學過程〖引入〗以“問題探討”引入,生思考回答師提示。:水在細胞中的重要作用:水是細胞結構的重要組成成分,是細胞內的良好溶劑,許多種物質溶解在水中,細胞內的許多化學反應也都需要有水的參與,多
【總結】細胞呼吸課標要求1、能力要求1、說出線粒體的結構和功能。2、通過比較,說明有氧呼吸和無氧呼吸的異同3、理解細胞呼吸的原理,并能聯系實際舉例說明其在生產和生活中的應用4、能夠設計和實施探究酵母菌的呼吸方式的探究實驗2、內容要求1、細胞呼吸的概念2、有氧呼吸和無氧呼吸的過程和異同點3、理解細胞呼吸原
2025-06-10 01:43
【總結】細胞生活的環(huán)境(教案)教學目標:知識:1、描述內環(huán)境的組成和理化性質2、說明內環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介能力:嘗試構建人體細胞與外界環(huán)境的物質交換模型情感:認同內環(huán)境是細胞生活的環(huán)境重點:1、內環(huán)
2025-06-08 00:10
【總結】第三章細胞的基本結構第一節(jié)細胞膜——系統的邊界第二節(jié)細胞器—系統內的分工合作第三節(jié)細胞核—系統的控制中心第一節(jié)細胞膜——系統的邊界細胞膜研究細胞膜的常用材料:人或哺乳動物成熟紅細胞細胞膜成分主要成分:脂質和蛋白質,還有少量糖類成分特點:脂質中磷
2025-01-16 18:50
【總結】高中生物新教材必修1第三章教學設計細胞的基本結構高中生物新課程人教版實驗教材必修1《分子與細胞》第三章《細胞的基本結構》教材分析與教學設計(一)通過上一章的學習,學生對組成細胞的分子及其重要作用有了比較全面的了解。蛋白質、核酸、糖類、脂質……這些生物分子固然重要,但是光有分子還不能表現出生命活動。只有當這些分子有機地組合在一起,形成細胞的各種結構,細胞才成為基本的生命系統。因此,本章對學生認
2025-06-08 00:09
【總結】2一、生命活動離不開細胞生物生物類型生命活動基本特征說明草履蟲單細胞生物運動和分裂運動和繁殖單細胞生物具有生命的基本特征人多細胞生物生殖和發(fā)育繁殖、生長和發(fā)育多細胞生物的生命活動是從一個細胞開始的,其生長和發(fā)育也是建立在細胞的分裂和分化基礎上的縮手反射應激性反射等神經活動
2025-08-16 01:31
【總結】《細胞中的糖類和脂質》教學設計一:教學目標1.知識與技能知能一:糖類的種類和作用。知能二:舉例說出脂質的種類和作用。知能三:生物大分子以碳鏈為骨架,C是生命的核心元素。2.過程與方法通過舉例、多媒體演示、教材中的插圖,分析比較三類多糖的異同,學會分析比較的方法。3.情感態(tài)度與價值觀(1)認同生物
【總結】內環(huán)境細胞內液細胞外液血漿組織液淋巴液體液占2/3占1/3第一章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)毛細淋巴管淋巴組織處的毛細血管血漿組織細胞組織液2.血漿、組織液和淋巴的關系:3.細胞外液的成分及特性:血漿:90%以上是水,是蛋白
2025-01-07 08:22
【總結】第2節(jié)DNA分子的結構教學目的 。 ?! ?,培養(yǎng)學生的空間想象能力。 ,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和動手操作能力。 5.通過“設同—議論—補充—結論”的教學模式,充分發(fā)揮學生的主體作用?! 〗虒W重點 DNA分子的結構和復制?! 〗虒W難點 DNA分子的結構特點和DNA分子的復制過程?! 〗虒W用具 ?! ?。 。 教學方法
2025-06-07 23:25
【總結】第1章生物科學和我們學習目標▲嘗試說出人類健康面臨的挑戰(zhàn)▲舉例說出生物科學與社會的關系今天,生物科學突飛猛進的發(fā)展,使人們逐漸認識了生命活動的基本過程、生命物質的結構和功能、遺傳規(guī)律以及生物與環(huán)境的關系等。生物科學在其他許多領域也取得了令人鼓舞的進展。生物科學對人類社會產生了巨大的影響。人類面臨的問題之一:健康問題癌癥是人類健康的殺手,目前大多數癌癥仍然是不治之癥
2025-06-10 01:52
【總結】第3章基因的本質第2節(jié)DNA分子的結構一、知識結構 DNA雙螺旋結構模型的構建DNA分子的結構 DNA分子的結構二、教學目標 1、概述DNA分子結構的主要特點。 2、制作DNA分子雙螺旋結構模型。 3、討論DNA雙螺旋結構模型的構建歷程。三、教學重點、難點及解決方法 1、教學重點及解決方法[教學重點] ⑴DNA分子結構
【總結】第3節(jié)DNA的復制基礎梳理DNA的分子結構基礎梳理:以親代DNA為模板合成__________的過程。:體細胞為有絲分裂間期,原始生殖細胞為______________的間期。:模板——親代DNA分子的__________條脫氧核苷酸鏈分別作為模板;原料——4種脫氧核苷酸;能量
2025-01-07 16:00
【總結】生態(tài)系統的結構導學案【學習目標】1.舉例說明什么是生態(tài)系統2.討論某一生態(tài)系統的結構3.嘗試建構生態(tài)系統的結構模型【學習重點、難點】【學習過程】一、生態(tài)系統的概念1、概念:由與它的相互作用而形成的。同種不同生物種群2、個體
【總結】第三章第四節(jié)細胞呼吸(第一課時學案)學習目標1、解釋細胞呼吸就是糖的氧化2、能夠說明糖酵解、檸檬酸循環(huán)的主要過程3、能夠描述電子傳遞與氧化磷酸化過程4、嘗試用表格形式歸納細胞呼吸的三個階段(簡化的方式)思考的核心問題:有氧呼吸過程中物質變化和ATP的產生學習過程思考:“呼吸”和“細胞呼吸”有什么區(qū)別?一、細胞呼吸就是糖的氧化
2025-06-08 00:08