高中生物必修3復習(編輯修改稿)
2025-02-03 08:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 應 3）免疫缺陷癥等 ＊過敏反應 ? 概念： 指已免疫的機體 再次接受 相同物質(zhì)的刺激時所發(fā)生的反應。 ? 特點： 1)、發(fā)作迅速、反應強烈、消退較快； 2)、一般不具破壞性； 3)、有明顯的遺傳傾向和個體差異 。 ＊免疫缺陷癥 （ 如艾滋病 等） 免疫系統(tǒng)受損可能會引發(fā)癌癥嗎？ 傳播途徑： 1）性行為傳播 2）血液傳播 3）母嬰傳播 第三章 植物的激素調(diào)節(jié) 生長素 化學本質(zhì) 感受光刺激的部位 —— 彎曲的部位 —— 產(chǎn)生的部位 —— 分布的部位 —— 運輸?shù)姆较? —— 吲哚乙酸 尖端 尖端下部 分裂能力強的部位 生長旺盛的部位 極性運輸 —— 胚芽鞘、芽、幼葉、幼根 非極性運輸 —— 成熟組織 橫向運輸 —— 尖端 （主動運輸） 根 芽 莖 10－ 10 10－ 8 10－ 6 10－ 4 10－ 2 (mol/L) 抑制 促進 0 二、生長素的生理作用 兩重性： 低濃度時促進生長，高濃度時抑制生長。 ① 生長素促進根、芽、莖生長的最適濃度是不一樣的； ② 三者對生長素的敏感性是根 〉 芽 〉 莖。 （ 2）針對三條曲線對比分析，可以得出： ② 三者對生長素的敏感性 根 ﹥ 芽 ﹥ 莖。 另：不同植物的敏感度不同 雙子葉植物 ﹥ 單子葉植物 （ 3）促進作用具有兩重性體現(xiàn) 頂端優(yōu)勢 根的向地性和莖的背地性 （ 4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用 ① 利用生長素類似物（如 2， 4 — D）除草 ② a 用材喬木要保護其頂芽； b 果樹、行道樹、草莓、西瓜要在一定時期切斷頂芽； c 棉花要適時摘心 ③無籽果實 植物激素 合成部位 主要作用 裂素 未成熟的種子、 幼根和幼芽 促進細胞伸長，促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育 主要是根尖 促進細胞分裂，誘導分化 根冠、萎蔫的葉片 抑制細胞分裂和種子萌發(fā)，促進葉、果實衰老和脫落 各部位均可產(chǎn)生，成熟果實更多 促進果實成熟 幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子 促進生長、促進扦插枝條生根、促進果實發(fā)育、防止落花落果 主要的植物激素種類和作用 植物生長調(diào)節(jié)劑的應用 打破人參 ﹑ 馬鈴薯種子的休眠 促進芹菜 ﹑ 蘆葦?shù)母弋a(chǎn) 加速鳳梨 ﹑ 柿子 ﹑ 番茄的果實成熟 促進甘薯 ﹑ 葡萄的生根 對蘋果 ﹑ 鴨梨進行疏花疏果 赤霉素類 赤霉素類 乙烯利 生長素類似物 生長素類似物 第四章 種群和群落 （一）種群 ： 在一定的自然區(qū)域內(nèi) ,同種生物的 全部 個體形成種群 。 ： ※ 出生率和死亡率 ※ 遷入率和遷出率 ※ 年齡組成：預測種群的變化趨勢 ※ 性別比例 ① 樣方法： 多用于植物、某些昆蟲卵、作物植株上的蚜蟲、跳蝻等種群。 、樣方的大小 ： 五點取樣法、等距取樣法 ： 隨機取樣： 樣本數(shù)量足夠大，不能摻入主觀因素。 邊緣效應： 樣方邊緣上的個體，一般而言，樣方的頂邊、 左邊及左角處的個體統(tǒng)計在內(nèi)，其他邊緣不做統(tǒng)計。 ②標志重捕法 設某種群的總數(shù)為 N ，第一次捕獲標記的個體為 M，第二次重捕的個體數(shù)為 n，其中已標記的為 m， 則： N:M=n:m N= m（重捕中標志數(shù)） M(總標志數(shù)） n（重捕個體數(shù)） A k/2
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