【總結(jié)】第一節(jié)化學實驗基本方法一、選擇題:(本小題共6小題,每小題3分,共18分,每小題只有一個正確答案)1.下面是人們對于化學科學的各種常見認識,其中錯誤的是()A.化學面對現(xiàn)代日益嚴重的環(huán)境問題顯的無能為力B.化學將在能源、資源的合理開發(fā)和安全應用方面大顯身手C.化學是一門具有極強實用性的科學
2024-12-03 12:24
【總結(jié)】§第一章從實驗學化學一、化學實驗安全1、實驗室規(guī)則2、安全措施3、掌握正確的操作方法二、混合物的分離和提純思考與交流1、利用什么方法和性質(zhì)將金子與沙子分離2、如何分離鐵屑和沙子二、混合物的分離與提純1、過濾和提純①過濾:利
2024-11-16 21:16
【總結(jié)】一節(jié)化學實驗基本方法?學習目標?1、能進行簡單儀器的使用和連接,藥品的取用和秤量,加熱等基本實驗操作?2、能在教師指導下根據(jù)實驗目的選擇實驗藥品和儀器,并能安全操作?3、初步學會配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液?4、初步學會過濾、蒸發(fā)的方法對混合物進行分類和提純第一節(jié)化學實驗基本方法?高中:?掌握某些基本
【總結(jié)】《氧化還原反應》知識學習提綱[閱讀](1)了解初中所學化學知識的局限性,例如對“燃燒”的定義和研究…(2)了解分類研究方法——體現(xiàn)問題的本質(zhì),使問題的研究簡便、易掌握。例如我們把物質(zhì)分成若干類別來學習:①氧化物——氧化物的組成、分類和性質(zhì)……②酸——組成結(jié)構(gòu)上的共同點……,性質(zhì)上的共同點……③堿——組成結(jié)構(gòu)上的共同點……,性質(zhì)上的共同點……④鹽——組成結(jié)構(gòu)上的共同點
2025-06-07 23:12
【總結(jié)】ks5uks5uks5uks5uks5u第四章電化學基礎(chǔ)第一節(jié)原電池一、學習目標體驗化學能與電能相互轉(zhuǎn)化的過程二、學習重點初步認識原電池概念、原理、組成及應用。三、學習難點通過對原電池實驗的研究,從電子轉(zhuǎn)移角度理解化學能向電能轉(zhuǎn)化的本質(zhì),以及這種轉(zhuǎn)化的綜合利用價值。四、學習過程【溫習舊知】ZnCu×
2025-06-07 23:21
【總結(jié)】回顧:氧氣的制備方法①哪些儀器可以用來直接加熱?哪些需要墊石棉網(wǎng)?哪些不能直接加熱?加熱固體KClO3或KMnO4制備氧氣②藥品的取用原則:不能、不要、不得;節(jié)約藥品;剩余藥品不能放回原處,也不能隨意丟棄,放入指定容器。③加熱操作:容器外壁不能有水(受熱不均而破裂)給固體加熱——管口略向下傾
2025-01-06 16:12
【總結(jié)】第2課時教學設(shè)計三維目標知識與技能。。過程與方法、分離和提純的基本實驗技能。。情感、態(tài)度與價值觀加強對化學實驗的體驗,獲得對實驗科學方法的正確認識。教學重點教學難點離子的檢驗教具準備多媒體課件、投影儀、鐵架臺、漏斗、燒杯、酒精燈、
2024-12-09 03:08
【總結(jié)】第一章從實驗學化學~1~高中化學必修1導學案設(shè)計第一章從實驗學化學第一節(jié)化學實驗基本方法(第1課時化學實驗安全)【明確學習目標】1、復習掌握正確的基本實驗操作方法,初步形成良好的實驗工作習慣。(學習重點)2、樹立安全意識,能識別一些化學品安全標識,了解實驗室一般事
2025-08-18 19:56
【總結(jié)】專題三第二單元食品中的有機化合物乙酸{教學目標}1、了解乙酸的物理性質(zhì)和用途。[2、學會乙酸的結(jié)構(gòu)和化學性質(zhì)。3、學會酯化反應的原理和實質(zhì)。{教學重點}1、乙酸的酸性2、乙酸的酯化反應{教學難點}乙酸酯化反應的實質(zhì){教學過程}一、物理性質(zhì)結(jié)合已有知識,觀察并描述醋酸的物理性質(zhì):1、醋是常見的調(diào)味
2025-06-10 01:49
【總結(jié)】第二章化學物質(zhì)及其變化復習學案復習目標1.認識分類方法對于化學科學研究和化學學習的重要作用。2.知道膠體是一種常見的分散系,了解丁達爾效應。3.了解電解質(zhì)的概念,知道酸、堿、鹽在溶液中能發(fā)生電離。4.知道離子反應及其發(fā)生的條件,能正確書寫離子方程式。5.了解氧化還原反應的本質(zhì)。一.物質(zhì)的分類1.簡單分類法及其應用(1)分類法:把大量的事物按照事先設(shè)
2025-06-07 23:36
【總結(jié)】第一節(jié)化學實驗基本操作混合物的分離和提純在科研、生產(chǎn)及生活中,很多時候都需要對物質(zhì)進行分離和提純。分離:提純:將混合物中各組成物質(zhì)分開,得到比較純凈的物質(zhì),并且要求恢復到原來狀態(tài)(或指定的狀態(tài))稱為物質(zhì)的分離。將混合物中的主要成分(或某種指定物質(zhì))凈化,而把其他雜質(zhì)除去,稱為物質(zhì)的提純。
2024-11-24 22:55
【總結(jié)】第一章從實驗學化學第二節(jié)化學計量在實驗中的應用教學設(shè)計一、學習目標分析(一)學習目標確定的依據(jù)《大綱》《課標》內(nèi)容標準學習要求必修物質(zhì)的量及其單位--摩爾B摩爾質(zhì)量B氣體摩爾體積B物質(zhì)的量濃度C物質(zhì)的量濃度的計算(物質(zhì)的量濃度概念、加水稀釋以及與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的換算)D物質(zhì)的量、物質(zhì)的量濃度、氣體摩爾體積應用于化學方程式的計
【總結(jié)】第二節(jié)化學計量在實驗中的應用(第2課時)教學目標:1在學生了解氣體的體積與溫度和壓強有密切關(guān)系的基礎(chǔ)上,理解氣體摩爾體積的概念。2通過氣體摩爾體積和有關(guān)計算的教學,培養(yǎng)學生分析、推理、歸納、總結(jié)的能力。教學重點:氣體摩爾體積的計算教學難點:氣體摩爾體積的計算教學方法:引導、歸納、啟發(fā)、練習、講解、討論等教學用具:投影儀、膠片教學過程:[新課導入]
2025-06-07 23:59
【總結(jié)】第二節(jié)化學計量在實驗中的應用一、考綱要求1、理解原子量(相對原子質(zhì)量),分子量(相對分子質(zhì)量)的涵義。2、掌握物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量、物質(zhì)的量濃度、氣體摩爾體積的涵義。理解阿佛加德羅常數(shù)的涵義。掌握物質(zhì)的量與微粒(原子、分子、離子等)數(shù)目,氣體體積(標準狀況下)之間的相互關(guān)系。3、掌握有關(guān)原子量、分子量,有關(guān)物質(zhì)的量,有關(guān)氣體摩爾體積,有關(guān)物質(zhì)溶解度,有關(guān)溶液濃度(質(zhì)量分數(shù)和物
2025-06-08 00:12
【總結(jié)】第二節(jié)氨銨鹽第1課時一、氨(NH3——即氨氣的簡稱)1.物理性質(zhì)(1)色、味、態(tài):色,味,態(tài);(2)密度:氨氣的密度比空氣。(3)溶解度:氨氣溶于水。(4)沸點:氨的沸點為—℃,液化氨氣液化大量熱量,液氨汽化時大量的熱,