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正文內(nèi)容

高中化學(xué)必修1導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)(編輯修改稿)

2024-10-02 19:56 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ) 從分液漏斗上口倒出上層水溶液; ( G) 將漏斗上口的玻璃塞打開使溶液上的凹槽或小孔對準(zhǔn)漏斗口上的小孔; ( H) 靜置、分層。 就此實(shí)驗(yàn),完成下列填空: ( 1)正確操作步驟的順序是(用上述各操作的編號字母填空): _____→_____→_____→ A → G →_____→ E → F。 ( 2)上述 E 步驟的操作中應(yīng)注意 。 上述 G 步驟操作的目的是 。 ( 3)能選用 CCl4從碘水中萃取碘的原因是 。 〖及時(shí)總結(jié)〗 自主總結(jié)本課時(shí)主要內(nèi)容并積極展示。 第一章 從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué) ~ 15 ~ 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 選取萃取劑將碘水中的碘萃取出來,這種萃取劑 應(yīng)具備的性質(zhì)是( ) A. 不溶于水,且必須易與碘發(fā)生反應(yīng) B. 不溶于水,且比水更容易使碘溶解 C. 不溶于水,且必須密度比水大 D. 不溶于水,且必須密度比水小 下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是( ) A.分液時(shí),分液漏斗下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出 B.蒸餾時(shí),應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口 C.蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)應(yīng)將溶液蒸干 D. 配制濃 H2SO4和濃 HNO3的混酸時(shí),應(yīng)將濃 H2SO4慢慢加到濃 HNO3中,并及時(shí)攪拌和冷卻 某實(shí)驗(yàn)小組只領(lǐng)取下列儀器和用品 :鐵架臺、鐵夾、鐵圈、三角架、石棉網(wǎng)、燒杯、漏斗、分液漏斗、酒精燈、玻璃棒、量筒、蒸發(fā)皿、圓底燒瓶、火柴。不能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是( ) A.蒸發(fā) B.萃取 C.過濾 D.蒸餾 如圖為實(shí)驗(yàn)室用自來水制取蒸餾水的裝置示意圖,根據(jù)圖示回答下列問題。 ( 1) 圖中的兩處明顯的錯(cuò)誤是 。 ( 2) A 儀器的名稱是 ______________, B 儀器的名稱是 _______________。 ( 3) 實(shí)驗(yàn)時(shí) A 中除加入少量自來水外, 還需加入少量 ,其作用是 。 【能力提升】 已知丙酮( C3H6O)通常是無色液體,不溶于水,密度小于 1g/mL,沸點(diǎn)約為 55℃ ,要從水與丙酮的混合物中將丙酮分離出來,下列方法最合理的是( ) A. 蒸 餾 B. 分液 C. 過濾 D. 蒸發(fā) 酒精、苯、 CCl4 、 煤油都是有機(jī)溶劑,有機(jī)溶劑之間大都能互溶;碘( I2)難溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,其溶液呈紫色;溴(液溴)的性質(zhì)與碘相似,其溶液呈橙色。 ( 1)下列能用分液漏斗分離的是( ) 進(jìn)水 A B 出水 第一章 從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué) ~ 16 ~ A. 液溴和 CCl4 B. 酒精和煤油 C. CaCl2和 Na2SO4溶液 D. 苯和蒸餾水 ( 2)在酒精、苯 、 CCl NaCl 溶液、蒸餾水五種試劑中,能把溴從溴水中萃取出來,并在分液 時(shí)溴從分液漏斗上端倒出的是 , 萃取時(shí),上層液體呈 色,下層液體呈 色。 在分液漏斗中用一種有機(jī)溶劑提取水溶液里的某物質(zhì)時(shí),靜置分層后,如果不知道哪一層液體是 “ 水層 ” ,試設(shè)計(jì)一種簡便的判斷方法。 第 二 節(jié) 化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用 ( 第 1 課時(shí) 物質(zhì)的量及其單位 ) 【 明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 】 了解 “物質(zhì)的量”是描述微觀粒子集體的一個(gè)物理量, “ 摩爾 ” 是物質(zhì)的量的基本單位 。領(lǐng)會 學(xué)習(xí)物質(zhì)的量這一物理量的重要性和必要性。 了解阿伏加德羅常數(shù)的含義 , 了解物質(zhì)的 量與微觀粒子數(shù)之間的關(guān)系。 【相關(guān)知識點(diǎn)回顧】 思考回顧如下問題: ( 1) 如何描述 化學(xué)方程式 2H2 + O2 2H2O 的意義? ( 2) 初中學(xué)習(xí)過哪些物理量?單位分別是什么?分別表示什么含義?請總結(jié)一下。 【 預(yù)學(xué)能掌握的內(nèi)容 】 一、 物質(zhì)的量的單位 —— 摩爾 物質(zhì)的量: “ 物質(zhì)的量 ” 是七個(gè)基本物理量之一,符號為 。 ( 1)意義: 表示 的集合體 。 ( 2)單位 : ,簡稱 ,符號 。 ( 3)注意 事項(xiàng) : ① 物質(zhì)的量度量的對象是微粒集體,微??梢允欠肿印⒃?( 原子團(tuán) ) 、離子、質(zhì)子、中子、電子等。物質(zhì)的量不能度量宏觀物質(zhì) ( 原因是數(shù)值太大 )。 ② 使用物質(zhì)的量一般用化學(xué)式指明微粒,而不能用名稱。 ③ “物質(zhì)的量”的專有名詞,不可隨意增、減字,如不能說成“物質(zhì)的數(shù)量”、點(diǎn)燃 第一章 從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué) ~ 17 ~ “物質(zhì)量”等。 判斷: 下列說法不恰當(dāng)?shù)氖牵? 。 A. 1mol 氧 B. 1mol H2O C. 5mol H+. D. 2molO2 E. F. 3mol H H. 2mol CO32- I. 1mol 麥粒 阿伏加德羅常數(shù) ( 1)國際上規(guī)定, 1mol 粒子集體所含有含有的粒子數(shù)與 中所含有的碳原子數(shù)相同,約為 個(gè) 。 ( 2) 把 ____________________________叫做阿伏加德羅常數(shù) , 阿伏加德羅常數(shù) 是一個(gè)物理量, 用符號 ___________表示 , 單位是 。 【 預(yù)學(xué)中的疑難問題 】 一、 物質(zhì)的量的單位 —— 摩爾 〖交流展示〗 小組交流課前預(yù)習(xí)收獲與疑惑,并積極展示。 〖合作探究〗 ( 1)還記得 “曹沖稱象”的故事中 , 曹沖用了什么方法稱 得一頭大 象 的重量 ?他運(yùn)用了什么思想? ( 2)你能用日常生活中常見的稱去稱得一粒米的質(zhì)量嗎?你 運(yùn)用了什么思想? ( 3)你在生活中聽說過“雙”、“打”等表示數(shù)目集體的詞語嗎?它們分別表示多少個(gè)數(shù)目集體? 第一章 從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué) ~ 18 ~ ( 4) 物質(zhì)的量的含義是什么?引入 物質(zhì)的量有什么意義? ( 5) 阿伏伽德羅常數(shù)是如何定義的? NA 與 1023 的關(guān)系是什么 ? 〖典例解析〗 例 判斷下列說法是否正確? 若錯(cuò)誤請說明理由。 ① 1molH2O 中 含有 1023 個(gè)水分子。 ② 1molH2O 中含有 NA 個(gè)氫原子。 ③ 1molH2O 中含有 1molH2和 1molO。 ④ 1molH2O 中含有阿伏加德羅常數(shù)個(gè)原子。 例 完成下列填空: ( 1) 2 mol NH3中含有 個(gè)分子 , 個(gè)N 原子 , ___________________個(gè) H 原子 ; 2molNH3含有 mol 原子。 ( 2)含有 1023 個(gè) H 原子 的 H2O 的 物質(zhì)的量是 mo1。 ( 3) 1 個(gè)水分子中有 個(gè)電子, 2 mol H2O 中 含有 mo1 電子, 約含有 個(gè)電子 。 ( 4) 現(xiàn)有 CO、 CO O3 三種氣體,它們含有的氧原子個(gè)數(shù) 相等 ,則這三種氣體的物質(zhì)的量之比為 。 〖交流小結(jié)〗 根據(jù)上述例題,你能歸納出 物質(zhì)的量與粒子數(shù)的關(guān)系 嗎? 〖課堂練習(xí)〗 2 mol CO2中含有 _____mol C 和 _____mol O ,含有 ______________個(gè) CO2分子。 1mol H2SO4中含有 個(gè) H, 共含有 mol 原子 。 3mol CaCl2中含 molCa2+, molCl- ,共 mol 離子 。 第一章 從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué) ~ 19 ~ ______mol H2O 中 所含有的氧原子數(shù)與 mol CO2中含有的氧原子數(shù)相同。 1023個(gè) O2的物質(zhì)的量是 , 與其物質(zhì)的量相等的臭氧 (O3)中所含氧原子 個(gè) 。 2 mol SO2和 1mol SO3 所含氧原子 個(gè)數(shù) 之比為 。 〖及時(shí)總結(jié)〗 自主總結(jié)本課時(shí)主要內(nèi)容并積極展示。 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 下列說法中正確的是 ( ) A. 1 mol 氧 B. 1 mol H2SO4 C. 1 mol 米 D. 1 mol 面粉 在 Na2CO3 中含有 ( ) A. CO32- B. 1mol Na+ C. 1023 mol Na+ D. 個(gè) O 1 mol 下列氣體中所含原子數(shù)最多的是 ( ) A. H2 B. CO2 C. CH4 D. O2 下列說法中正確的是 (NA 代表阿伏加德羅常數(shù)的值 ) ( ) A. 1 mol N2和 1 molCO 所含的分子數(shù)都是 NA B. 1 mol H2和 1 mol CO2所含的原子數(shù)都是 NA C. 1 mol CO 和 1 mol CO2所含的氧原子數(shù)都是 NA D. 1 mol H2SO4和 1 mol H3PO4所含的原子數(shù)都是 4NA 下列數(shù)量的各物質(zhì)中 , 含原子個(gè)數(shù)最多的是 ( ) A. 1mol HCl B. 1023 個(gè) 氧氣 分子 C. 12g 12C D. CH4 下列說法中正確的是 ( ) A.物質(zhì)的量就是物質(zhì)的質(zhì)量 B.阿 伏加德羅常數(shù)就是 1023 C.阿伏加德羅常數(shù)通常使用 1023 mol- 1這個(gè)近似值 D.摩爾是物質(zhì)的量的單位, 也 是七個(gè)國際基本物理量之一 【能力提升】 物質(zhì)的量相同的甲烷和氨氣具有不同的 ( ) A.電子數(shù)目 B.質(zhì)子數(shù)目 C.分子數(shù)目 D.原子數(shù)目 1molH2SO4的質(zhì)量約是一個(gè)硫酸分子質(zhì)量的 ( ) A. 1023 倍 B. 倍 第一章 從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué) ~ 20 ~ C. 98 倍 D. 1023 倍 與 H2O 中含有相同氫原子數(shù)的是下列哪種物質(zhì) ( ) A. HNO3 B. 1023 個(gè) HNO3分子 C. D. *( 1) NH3 分子中所含質(zhì)子數(shù)與 個(gè) H2O 分子中所含質(zhì)子數(shù)相等 。 ( 2) 含有 1023 個(gè)質(zhì)子的 OH- 離子的物質(zhì)的量為 mol。 第 二 節(jié) 化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用 ( 第 2 課時(shí) 摩爾質(zhì)量 ) 【 明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 】 掌握摩爾質(zhì)量的概念 , 了解摩爾質(zhì)量與相對原子質(zhì)量的區(qū)別和聯(lián)系 。 能熟練運(yùn)用摩爾質(zhì)量的概念進(jìn)行 相關(guān) 計(jì)算 , 掌握物質(zhì)的量、物質(zhì)的微粒數(shù)、物質(zhì)的質(zhì)量、摩爾質(zhì)量的關(guān)系 。(學(xué)習(xí)重點(diǎn)) 【相關(guān)知識點(diǎn)回顧】 ( 1) 相對原子質(zhì)量:國際上規(guī)定以 為標(biāo)準(zhǔn) ,其他原子的質(zhì)量跟它比較所得的值 , 就是 一 種原子的相對原子質(zhì)量。 ( 2) 寫出下列物質(zhì)的相對原子質(zhì)量或相對分子質(zhì)量 (相對式量): ① C ② Fe ③ H2O ④ H2SO
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