【正文】 化學(xué) ~ 5 ~ （ 3） 為了火車客運安全，下列藥品： ① NH4NO3 ② (NH4)2SO4 ③ 食鹽 ④ 油漆 ⑤ 汽油 ⑥ 黑火藥 ⑦ 生石灰，從化學(xué)性質(zhì)判斷，由于易燃易爆而不能帶上火車的是 （ ） A． ③④⑤⑥⑦ B． ①②⑦ C． ①④⑤⑥ D． ①④⑦ 〖課堂練習(xí)〗 下列試劑保存方法正確的是 （ ） A．濃硫酸難揮發(fā)，可以敞口放置 B．高錳酸鉀與有機(jī)物可以放在一起 C．剩余的 BaCl2殘液可以倒入下水道中 D．酒精可以密封在無色試劑瓶中 下列各操作正確的是 （ ） A． 用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈 B．用托盤天平稱量固體藥品時，砝碼放在左盤 C．量取液體時，視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平 D．稀釋濃硫酸，應(yīng)將水沿器壁慢慢注入濃硫酸中 化學(xué)實驗中安全意識是重要的科學(xué)素養(yǎng)，下列實驗操作或事故處理操作中不正確的是 （ ） A．熄滅酒精燈時，必須用燈帽蓋滅 B．將 CO 中毒者移至通風(fēng)處搶救 C．配制硫酸溶液時，可先在量筒中加入一定量的水，再在攪拌條件下加入濃H2SO4 D．做 “ 氫氣還原氧化銅 ” 的實驗時，先通氫氣再加熱 化學(xué)實驗中，人的五官起著非常重要的作用 ，下列五官的使用符合要求的是 （ ） 〖及時總結(jié)〗 自主總結(jié)本課時主要內(nèi)容并交流展示。 知識鏈接 第一章 從實驗學(xué)化學(xué) ~ 4 ~ ② 如何 給 一定量的固 體 物質(zhì)進(jìn)行 加熱 操作？可能用到哪些儀器？操作時需要注意哪些安全問題？ ③ 點燃可燃性氣體 (如 H CO、 CH4等 )之前，要 做什么？ 用 H CO 還原 Fe2OCuO 實驗中 ， 為了實驗安全應(yīng)該注意什么？ （ 3） 氣體的收集 ： ① 實驗室制備氣體實驗中，氣體的收集方法有哪些？依據(jù)是什么？ ② 加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物制取氧氣 并用排水法收集，實驗結(jié)束時需要注意什么安全問題？ （ 4）如何 稀釋濃 H2SO4？需要注意什么安全問題？ 〖合作探究 2〗 閱讀課本 P4“圖 1－ 1 一些 常用危險化學(xué)品 的 標(biāo)志 ”，討論探究如下問題。 （ 1） 藥品的取用 ： ① 如何 向一試管中取用 塊狀固體 ？應(yīng)注意什么？（ 一橫二放三慢豎 ） ② 如何 向一試管中取用 粉末狀固體 ？應(yīng)注意什么？（ 一斜二送三直立 ） ③ 向一試管中注入適 量液體 如何操作？應(yīng)注意什么？ ④ 向一試管中滴加少量 液體 如何操作？應(yīng)注意什么？ （ 2）物質(zhì)的加熱： ① 如何 給 一定量的 液體 物質(zhì)進(jìn)行 加熱 操作？可能用到哪些儀器？操作時需要注意哪些安全問題？ 取用藥品的注意事項 （ 1） 取用三原則： 三不（不摸、不聞、不嘗） 。 〖合作探究 1〗 化學(xué)是一門實驗性很強(qiáng)的科學(xué)，它不僅支持了高新技術(shù)的快速發(fā)展，而且將為解決困擾現(xiàn)代社會的環(huán)境問題、能源問題和資源問題等提供更多的有效實驗。 （ 5） 劇毒試劑：氰化物、汞鹽、黃磷、氯化鋇、硝基苯等。 （ 2） 易燃試劑：遇明火即可燃燒的有汽油、苯、乙醇、酯類物質(zhì)等有機(jī)溶劑和紅磷、硫、鎂、硝酸纖維等。 ⑥ 若眼睛受化學(xué)物質(zhì)灼傷，立即用 大量水沖洗 ，邊洗邊眨眼睛。 ② 燙傷應(yīng)找醫(yī)生處理。 ② 禁止在實驗室內(nèi)飲食和存放食品，餐具不準(zhǔn)帶進(jìn)實驗室，實驗完畢后要 用水 把手洗干凈。 ⑤ 向酒精燈里添加酒精時，不能超過酒精燈容積 的 2/3。 ② 絕對禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈。 有意外事故，應(yīng)及時向老師報告。 【 預(yù)學(xué)能掌握的內(nèi)容 】 一、 化學(xué)實驗安全 遵守實驗室規(guī)則。 （ 2）稀釋濃硫酸時，應(yīng)將濃硫酸緩緩加入水中，并不斷攪拌。第一章 從實驗學(xué)化學(xué) ~ 1 ~ 高中化學(xué)必修 1導(dǎo)學(xué)案設(shè)計 第一章 從實驗學(xué)化學(xué) 第一節(jié) 化學(xué)實驗基本方法 （ 第 1 課時 化學(xué)實驗安全 ） 【 明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 】 復(fù)習(xí) 掌握正確的基本實驗操作方法，初步形成良好的實驗工作習(xí)慣。 （ 3）點燃可燃性氣體前要檢驗純度。 實驗室規(guī)則 進(jìn)實驗室前，應(yīng)先預(yù)習(xí)實驗，明確實驗?zāi)康?、原理和方法，?yán)禁不 預(yù)習(xí)進(jìn)實驗室。 實驗完畢后，應(yīng)將儀器洗凈，整理清潔實驗臺。 ③ 熄滅酒精燈時，必須用酒精燈帽蓋滅。 （ 2） 化學(xué)藥品可通過呼吸道、消化道、五官以及皮膚的傷口侵入人體而引起中毒。 ③ 皮膚上有傷口時，不能接觸 有毒物質(zhì) ，否則會經(jīng)傷口進(jìn)入人體而造成中毒。 ③ 酒精及有機(jī)物燃燒，小面積著火，應(yīng)迅速用 濕布或沙子蓋 滅。 掌握 正確的操作方法 。能自燃的有白磷。 （ 6） 強(qiáng)腐蝕性試劑：強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、液溴、甲醇、苯酚、氫氟酸、醋酸等 。所以說，無論是學(xué)習(xí)還是研究化學(xué)要經(jīng)常進(jìn)行實驗。 （ 2）注意節(jié)約藥品：液體 1—2 mL，固體蓋滿試管底 。 （ 1） 常用危險化學(xué)品的識別與 存放危險化學(xué)品常分為不同的類別，具有不同的圖形標(biāo)志，如： 觀察上述圖標(biāo)，回答問題： ① 裝運濃硫酸的箱子應(yīng)貼的圖標(biāo)是 ；盛有大量酒精的容器封裝后應(yīng)貼的圖標(biāo)是 。 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 有四種化學(xué)藥品，標(biāo)簽上分別寫著白砂糖、淀粉、加碘食鹽和食用味精。 （ 2） 做木炭還原氧化銅并檢驗生成氣體的實驗，應(yīng)選擇 和 相連接，檢驗氣體時觀察到的實驗現(xiàn)象是 。收集氨氣應(yīng)選擇裝置 。 （學(xué)習(xí)重點） 【相關(guān)知識點回顧】 粗鹽提純 （ 除去粗鹽中的沙子 ） 的基本步驟是什么？ 【 預(yù)學(xué)能掌握的內(nèi)容 】 二 、 混合物的分離與提純 過濾和蒸發(fā) （ 1）過濾 ① 定義和適用范圍： 根據(jù)混合物中各種物質(zhì)在某種溶劑（水）的溶解性不同，將不溶物和可溶物分離 的一種方法 。 （ 2） 物質(zhì)的提純 是利用被提純物質(zhì)和雜質(zhì)性質(zhì)的差異，采用不同的方法除去雜質(zhì)。 三靠： ； ； 。 ③ 操作要點： A． 蒸發(fā)皿的液體不超過容積的 2/3； B． 加熱時，用玻璃棒不斷攪拌，防止局部過熱； C． 接近蒸干時，利用余熱加熱； D． 取下未冷卻的蒸發(fā)皿時，要用坩堝鉗，放在石棉網(wǎng)上。 （ 2） 粗鹽 的 提純： 小組合作完成課本 P5“實驗 1－ 1”，并完成課本 P6 表格填寫。 要除去 粗鹽中可溶性 雜質(zhì)，但又不能增加新的雜質(zhì)，上述試劑加入順序合理的是（ ） A． b c a B． a b c C． a c b D． b a c （ 3）鹽酸是揮發(fā)性酸，加熱過程中 HCl 可以揮發(fā)。正確的操作順序是 （ ） A． ①④②⑤③ B． ④①②⑤③ C． ②⑤④①③ D． ⑤②④①③ 〖及時總結(jié)〗 自主總結(jié)本課時主要內(nèi)容并積極展示。 過濾時： ________________________________________________________。 （學(xué)習(xí)重點） 了解 Cl－ 離子的檢驗方法 。 ② 蒸餾 實驗裝置圖如右，請按 從上 ． ．到下，從左至右 ． ． ． ． ． ． ． 的順序?qū)懗鰧嶒炈脙x器： 。 ③ 實驗步驟：裝液、振蕩、靜置、分液 ④ 注意事項：振蕩時，須不斷放氣，以減小分液漏斗內(nèi)壓強(qiáng) 。 C． 萃取劑與溶液不發(fā)生反應(yīng)。 知識鏈接 CCl4 第一章 從實驗學(xué)化學(xué) ~ 13 ~ 二 、 混合物的分離和提純 蒸餾和萃取 〖交流展示〗 小組交流課前預(yù)習(xí)收獲與疑惑，并積極展示。 ① 向碘的飽和水溶液中加入四氯化碳，振蕩后靜置，有什么現(xiàn)象？為什么這樣的現(xiàn)象？ ② 實驗操作的基本步驟有哪些？操作中需要注意什么問題？ 第一章 從實驗學(xué)化學(xué) ~ 14 ~ ③ 能不能用酒精來萃取碘水中的碘？為什么？ 〖課堂練習(xí)〗 將 渾濁的河水制成蒸餾水，正確的方法是（ ） A． 過濾 B． 蒸發(fā) C． 先過濾后蒸餾 D． 加入某種藥品溶解渾濁的固體 現(xiàn)有一瓶物質(zhì)甲與乙的混合物，已知甲和乙的某些性質(zhì)如下： 物質(zhì) 化學(xué)式 熔點 (℃ ) 沸點 (℃ ) 密度 (g/cm3) 水中溶解性 甲 C3H6O2 － 98 可溶 乙 C4H8O2 － 84 77 可溶 據(jù)此，將甲和乙相互分離的最佳方法是什么？說出你的理由。 就此實驗，完成下列填空： （ 1）正確操作步驟的順序是（用上述各操作的編號字母填空）： _____→_____→_____→ A → G →_____→ E → F。 〖及時總結(jié)〗 自主總結(jié)本課時主要內(nèi)容并積極展示。 （ 2） A 儀器的名稱是 ______________， B 儀器的名稱是 _______________。 在分液漏斗中用一種有機(jī)溶劑提取水溶液里的某物質(zhì)時，靜置分層后，如果不知道哪一層液體是 “ 水層 ” ，試設(shè)計一種簡便的判斷方法。 【相關(guān)知識點回顧】 思考回顧如下問題： （ 1） 如何描述 化學(xué)方程式 2H2 + O2 2H2O 的意義？ （ 2） 初中學(xué)習(xí)過哪些物理量？單位分別是什么？分別表示什么含義？請總結(jié)一下。 （ 3）注意 事項 ： ① 物質(zhì)的量度量的對象是微粒集體，微?？梢允欠肿印⒃?（ 原子團(tuán) ） 、離子、質(zhì)子、中子、電子等。 判斷： 下列說法不恰當(dāng)?shù)氖牵? 。 〖合作探究〗 （ 1）還記得 “曹沖稱象”的故事中 ， 曹沖用了什么方法稱 得一頭大 象 的重量 ？他運用了什么思想？ （ 2）你能用日常生活中常見的稱去稱得一粒米的質(zhì)量嗎？你 運用了什么思想？ （ 3）你在生活中聽說過“雙”、“打”等表示數(shù)目集體的詞語嗎？它們分別表示多少個數(shù)目集體？ 第一章 從實驗學(xué)化學(xué) ~ 18 ~ （ 4） 物質(zhì)的量的含義是什么？引入 物質(zhì)的量有什么意義？ （ 5） 阿伏伽德羅常數(shù)是如何定義的？ NA 與 1023 的關(guān)系是什么 ？ 〖典例解析〗 例 判斷下列說法是否正確？ 若錯誤請說明理由。 ④ 1molH2O 中含有阿伏加德羅常數(shù)個原子。 （ 4） 現(xiàn)有 CO、 CO O3 三種氣體，它們含有的氧原子個數(shù) 相等 ，則這三種氣體的物質(zhì)的量之比為 。 第一章 從實驗學(xué)化學(xué) ~ 19 ~ ______mol H2O 中 所含有的氧原子數(shù)與 mol CO2中含有的氧原子數(shù)相同。 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 下列說法中正確的是 （ ） A． 1 mol 氧 B． 1 mol H2SO4 C． 1 mol 米 D． 1 mol 面粉 在 Na2CO3 中含有 （ ） A． CO32－ B． 1mol Na+ C． 1023 mol Na+ D． 個 O 1 mol 下列氣體中所含原子數(shù)最多的是 （ ） A． H2 B． CO2 C． CH4 D． O2 下列說法中正確的是 (NA 代表阿伏加德羅常數(shù)的值 ) （ ） A． 1 mol N2和 1 molCO 所含的分子數(shù)都是 NA B． 1 mol H2和 1 mol CO2所含的原子數(shù)都是 NA C． 1 mol CO 和 1 mol CO2所含的氧原子數(shù)都是 NA D． 1 mol H2SO4和 1 mol H3PO4所含的原子數(shù)都是 4NA 下列數(shù)量的各物質(zhì)中 ， 含原子個數(shù)最多的是 （ ） A． 1mol HCl B． 1023 個 氧氣 分子