高中化學論文：綠色化學在必修1生產(chǎn)生活中的含氮化合物中應用研究(編輯修改稿)
2025-07-04 23:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 新型替代品)”、“改(改進實驗)”等綠色思想。例如：蘇教材化學必修1第98頁【實驗3】濃氨水與濃鹽酸反應、化學必修1第100頁【實驗1】【實驗2】銅與濃、稀硝酸反應這三個實驗。發(fā)現(xiàn)它們比起以往教材的設計有了較大改進，但在實際操作的過程中仍存在以下不足：Ⅰ、濃氨水與濃鹽酸反應實驗原理：NH3+HCl=NH4Cl①由于濃氨水與濃鹽酸具有強烈揮發(fā)性，直接放置在燒杯中做實驗會造成大氣污染。②產(chǎn)生的白煙仍有部分會從燒杯口向空氣中擴散，煙霧混在一起，不利于學生們觀察。③實際實驗操作中，在滴加濃氨水、濃鹽酸后對實驗者（學生）的眼睛、鼻子造成較大的刺激。Ⅱ、Ⅲ銅和濃硝酸、稀硝酸反應實驗原理：Cu+4HNO3(濃) =Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O 3Cu+8HNO3=Cu(NO3)2+2NO2↑+4H2O 2NO+O2=2NO2 2NO2+2NaOH=NaNO2+NaNO3+H2O NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+2H2O①在【實驗2】中結(jié)果學生觀察到的實驗現(xiàn)象是紅棕色的氣體，但無法說明其還原產(chǎn)物為NO氣體。②產(chǎn)生的NO的量不容易控制，而且在做實驗的過程中會產(chǎn)生的氣體量較大，浪費了大量藥品。③實驗裝置不夠簡單，采用排水法收集氣體會有硝酸生成，這樣會腐蝕師生手部的皮膚。④在實驗操作中不能很有效的控制化學反應的發(fā)生和停止。⑤實際操作的過程中步驟太繁瑣，反應后沒有后續(xù)的吸收裝置（尾氣吸收裝置），會造成大氣污染，損害師生身體健康。⑥銅與稀硝酸反應所產(chǎn)生的一氧化氮氣體遇空氣立即變成二氧化氮，得不到較純凈無色氣體,對產(chǎn)物顏色的判斷存在影響，對實驗結(jié)論缺乏說服力.為解決以上幾個問題，本人在實際的教學過程中，巧妙利用廣口瓶和青霉素瓶做實驗，并且收到了很好的實驗效果。圖12．實驗操作及現(xiàn)象a、濃氨水與濃鹽酸反應①用膠頭滴管向廣口瓶中滴加1ml右的濃氨水，并將青霉素瓶放入到廣口瓶中，立即用橡皮塞塞緊。②用10ml注射器吸取1ml右濃鹽酸注射到青霉素瓶中，立即有大量的白煙生成。b、銅和濃硝酸反應①向廣口瓶中倒入3ml5ml稀NaOH溶液（）。②向青霉素瓶中放進
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1