高考語文推斷文言實詞詞義的方法與技巧復習教案新人教版(編輯修改稿)
2025-07-04 23:37 本頁面
【文章內容簡介】 惟勿患，當即以為師。”過數(shù)月，回視舊作，頓覺所涂良確。于是改作兩題，置案上，以觀其異。比曉，又涂之。積年余，不復涂，但以濃墨灑作巨點，淋漓滿紙。郭異之，持以白王。王閱之曰：“狐真爾師也，佳幅可售矣?！笔菤q，果入邑庫。郭以是德狐，恒置雞黍，備狐啖飲。每市房書名稿，不自選擇，但決于狐。由是兩試俱列前名，入闈中副車。注釋：弄臟。翻譯句子：郭以是德狐，恒置雞黍，備狐啖飲郭生因此感激狐貍，常常置辦雞肉米飯，準備給狐貍吃喝使老弱女子乘城（2001年高考） 解釋“乘”《涉江》中“乘鄂渚而反顧兮”，兩句中的“乘”都是“登”的意思，歸納總結： 總結歸納：聯(lián)想推斷法（根據(jù)學過的知識推斷詞義） 具體解說：高考文言文閱讀所考查的實詞，其意義和用法在課本中一般都能找到落腳點。因此，我們要善于根據(jù)課內學過的知識舉一反三，相互比照，辨其異同，以解決試題中的實詞詞義問題。案例分析三指出下列加點字的用法及意義帶朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán) 借助“戴”將“腰”解為“腰上佩戴著”。 （2000年全國高考題）“自放驢，取樵炊爨” （2006年江蘇高考試題）翻譯：天下大雨，烈風雷電，槐起衣帽而坐（2007年上海高考試題）至今寶之 歸納總結 總結歸納：語法分析法（根據(jù)詞在句中的語法功能推斷詞義） 具體解說：句子的結構是固定的，組合是有規(guī)律的，詞在句中所處的語法位置，為我們推斷詞義提供了依據(jù)。如主語、賓語常由名詞、代詞充當，謂語大多由動詞、形容詞充當，狀語大多由副詞充當?shù)?。案例分析四推斷下列加點字的意思滅六國者，六國也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也 據(jù)殽函之固，擁雍州之地 A句為對仗句
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