【總結】()A.碳酸鈣受熱分解B.乙醇燃燒C.鋁粉與氧化鐵粉末反應D.氧化鈣溶于水2.下列說法正確的是()A.需加熱才能發(fā)生的反應一定是吸熱反應B.任何放熱反應在常溫條件一定能發(fā)生反應C.反應物和生成物分別具有的總能量決定了反應是放熱反應還是吸熱反應D.當△
2024-11-17 11:34
【總結】第三章第一節(jié)金屬的化學性質(zhì)【第一課時】課前預習學案[一、預習目標1了解地殼中一些重要元素的豐度(含量)O、Si、Al、Fe、Ca、Na。2復習金屬活動順序表及其應用。3掌握Na、Al與O2反應的產(chǎn)物及其用途。二、預習內(nèi)容1在地殼中的含量最豐富的前4種元素是什么?
2024-11-30 13:32
【總結】晶體的結構與性質(zhì)第一部分基本概念和基本結構重晶石BaSO4瑩石CaF2膽礬CuSO4·5H2O食鹽NaCl黃鐵礦螢石水晶綠色魚眼石菱錳礦圖片2晶體是真正意義的固體,在宏觀上,晶體有別于橡膠、玻璃、琥珀、樹脂等非晶態(tài)的最普遍
2025-01-07 06:25
【總結】鐵的重要化合物學案一、鐵的氧化物氧化亞鐵氧化鐵四氧化三鐵化學式鐵元素化合價俗稱色、態(tài)溶解性穩(wěn)定性物質(zhì)類別與酸反應與還原劑反應如(H2COC等)用途二、鐵的氫氧化物名稱氫氧化亞鐵氫氧化鐵化
2025-06-07 23:11
【總結】導學案 使用日期:第5周課 題化學反應的快慢和限度2教具教學目的1、理解可逆反應、化學平衡的含義2、理解化學平衡移動,掌握外界條件對化學平衡的影響教法閱讀、交流、研討重 點1、化學平衡的含義難點1、化學平衡移動掌握外界條件對化學平衡教學情景設計內(nèi) 容總結、補充、創(chuàng)新探究一:可逆反應:根據(jù)課本圖2-2
2025-06-07 23:59
【總結】專題復習有機化合物學案【例題解析】一、有機物的結構特點1、有機物的成鍵特點例1、下列說法不能說明有機物種類繁多的原因的是()A、碳原子能形成4個共價鍵B、多個碳原子之間能形成多種碳鏈或多種碳環(huán)C、碳原子與其他原子既能形成單鍵、又能形成雙鍵或三鍵D、碳原子能和氫原子形成穩(wěn)定的共價鍵2、同系物例2、下列各組物質(zhì)中一定屬于同系物的是(
2025-06-07 23:21
【總結】復習學案:第一單元單元強化訓練(必修3)【單元知識網(wǎng)絡】特點(1)是人類社會特有的現(xiàn)象①文化的內(nèi)涵與特點(2)文化素養(yǎng)不是天生的(3)人們的精神活動離不開物質(zhì)活動文化:
2024-12-08 18:10
【總結】第3章物質(zhì)的聚集狀態(tài)與物質(zhì)性質(zhì)第1節(jié)認識晶體【自學目標】1.能區(qū)分晶體與非晶體,知道晶體的重要特征。2.了解A1、A3型密堆積。3.知道晶胞是晶體的最小結構重復單元,能用切割法計算一個晶胞種實際擁有的微粒數(shù)?!咀詫W助手】1.晶體的特性是。2.
2025-06-07 23:14
【總結】人教版高中化學必修2原電池原理及其應用科學發(fā)現(xiàn)學科網(wǎng)無色液體金屬片導線科學發(fā)現(xiàn)學科網(wǎng)反應中哪種物質(zhì)失去電子,哪種物質(zhì)得到電子?Zn片放入稀硫酸溶液中問題探究想一想學科網(wǎng)Zn片放入稀硫酸溶液中Zn+2H+=Zn2++H2↑2e-反應中哪種物質(zhì)失去電子,哪種
2024-10-24 16:17
【總結】第一單元生活與消費【單元知識網(wǎng)絡】【單元強化訓練】一、選擇題1、下列屬于商品的是()①自產(chǎn)自銷的糧食產(chǎn)品②贈送同學的禮物③向地震災區(qū)空投的援助物資④家庭用的自來水A.①③B.①②C.①④D.③④2.(2021·
【總結】復習學案:第一單元單元強化訓練(必修2)【單元知識網(wǎng)絡】【單元強化訓練】一、選擇題1、2021年中央財政預算安排用于“三農(nóng)”支出9,比上年增加1;繼續(xù)實施積極的就業(yè)政策;繼續(xù)提高企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金水平,提高城鄉(xiāng)最低工資標準。這表明隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步,廣大人民的利益得到日益充分的實現(xiàn)。這是因為我國(
2024-12-08 09:34
【總結】人教版必修1第一章《從實驗學化學》測試題(B卷)本試卷分第一部分(選擇題)和第二部分(非選擇題),滿分100分,考試時間40分鐘??赡苡玫降脑恿浚篐1C12N14O16Na23Mg24S32Cl第一部分選擇題(共60分)一、選擇題(本題包括15小題,每小題4分,共60分。每
2025-06-15 21:18
【總結】化學必修一必修二方程式匯總必修一、必修二化學方程式匯總必修一1、硫酸根離子的檢驗:BaCl2+Na2SO4====BaSO4↓+2NaCl2、碳酸根離子的檢驗:CaCl2+Na2CO3=====CaCO3↓+2NaCl3、碳酸鈉與鹽酸反應:Na2CO3+2HCl=====2NaCl+H2O+CO2↑4、木炭還原氧化銅:2
2025-06-15 20:37
【總結】復習課●從容說課本節(jié)課是復習課,主要為第一章第一節(jié)、第二節(jié)內(nèi)容。要求通過復習使學生能夠進一步掌握實驗中常見的基本操作和定量計算在化學實驗中的應用。在教師的引導下,培養(yǎng)學生的歸納能力,比較能力,舉一反三能力。通過典型例題的分析,教給學生分析問題、解決問題的方法,為學生的發(fā)展打下基礎。通過活動與探究,培養(yǎng)學生的探究能力、創(chuàng)新能力。●三維目標知識與技能。、摩爾質(zhì)量、物質(zhì)的量
2025-06-07 23:56
【總結】第二章化學物質(zhì)及其變化復習學案復習目標1.認識分類方法對于化學科學研究和化學學習的重要作用。2.知道膠體是一種常見的分散系,了解丁達爾效應。3.了解電解質(zhì)的概念,知道酸、堿、鹽在溶液中能發(fā)生電離。4.知道離子反應及其發(fā)生的條件,能正確書寫離子方程式。5.了解氧化還原反應的本質(zhì)。一.物質(zhì)的分類1.簡單分類法及其應用(1)分類法:把大量的事物按照事先設
2025-06-07 23:36