【總結】人教B版數學必修2:空間兩點的距離公式教學目標:探索并得出空間兩點間的距離公式教學重點:探索并得出空間兩點間的距離公式教學過程:給定空間兩點),,(1111zyxM和),,(2222zyxM,過21,MM各作三個平面分別垂直于三個坐標軸。這六個平面構成—個以線段21MM為一條對角線的長方體,見圖
2024-11-19 23:21
【總結】問題探究探究1:已知平面上兩點P1(-1,2),P2(2,)求P1,P2的距離|P1P2|?7探究2:已知平面上兩點P1(x1,y1),P2(x2,y2),如何求P1,P2的距離|P1P2|?探究3:通過上訴探究,請問研究兩點距離你有幾種常用的分析策略?探究4:通已知A(-1,2)
2024-11-18 01:47
【總結】問題探究探究1:已知平面上兩點P1(-1,2),P2(2,)求P1,P2的距離|P1P2|?7探究2:已知平面上兩點P1(x1,y1),P2(x2,y2),如何求P1,P2的距離|P1P2|?探究3:通過上訴探究,請問研究兩點距離你有幾種常用的分析策略?探究4:通已知A(-1,2),
2025-03-12 14:58
【總結】平面上兩點間的距離【學習導航】1.掌握平面上兩點間的距離公式、中點坐標公式;2.能運用距離公式、中點坐標公式解決一些簡單的問題.(1)平面上兩點111222(,),(,)PxyPxy之間的距離公式為12PP?22212
2024-12-07 23:51
【總結】【志鴻全優(yōu)設計】2021-2021學年高中數學空間兩點間的距離公式課后訓練北師大版必修21.已知△ABC的三個頂點為A(3,3,2),B(4,-3,7),C(0,5,1),則BC邊上的中線長為().A.2B.3C.4D.52.點P(-6,-8,10)到x軸的距離是().
2024-12-03 03:16
【總結】問題探究;,,,,,) ?。?;,,,,,) (距離:兩點,再求它們之間的,標出:在空間直角坐標系中 探究)753()106(2)413()532(11BABABA。與原點間的距離是,,一點中,任意:在空間直角坐標系 探究________zyxpOxyz)(2表示什么圖形?,那么是定長:如果 探
【總結】問題探究;,,,,,) ?。ǎ?,,,,,) ?。ň嚯x:兩點,再求它們之間的,標出:在空間直角坐標系中 探究)753()106(2)413()532(11BABABA。與原點間的距離是,,一點中,任意:在空間直角坐標系 探究________zyxpOxyz)(2表示什么圖形?,那么是定長:如果
2024-11-17 03:40
【總結】空間兩點間的距離公式【情景導入】(多媒體投影)三樓屋頂有一蜂窩,住戶報119,消防官兵擬用高壓水槍擊落蜂巢,但水槍有效射程只有20米,而消防車也只能到達宅基線距離樓房角A處8米遠的坡坎邊,若屋的長、寬、高分別為15米、10米、,蜂巢能被擊落嗎?【引導】師:這是一個很有趣的實際應用題,同學們你能根據題意畫出符合條件的示意圖嗎?
2024-12-09 15:48
【總結】解析幾何兩點間距離公式xyP1(x1,y1)P2(x2,y2)Q(x2,y1)Ox2y2x1y1兩點間距離公式xyP1(x1,y1)P2(x2,y2)Q(x2,y1)O兩點間距離公式xyP(x,y)O(0,0)|y||x|
2024-11-10 05:06
【總結】人教B版數學必修2:兩點間的距離一、選擇題1、點),(ba到y(tǒng)軸的距離是()A.aB.||aC.bD.||b2、若x軸上的點M到原點及點(5,-3)的距離相等,則M的坐標是()A.(-2,0)B.(1,0)C.
2024-11-28 01:12
【總結】第17課空間兩點間的距離分層訓練1.空間兩點(2,5,4),(2,3,5)AB?之間的距離等于()()A21()B145()C17()D212.空間兩點(1,3,),(2,1,4)PzQ?
2024-12-05 06:26
【總結】直線的兩點式方程一、教材分析本節(jié)課的關鍵是關于兩點式的推導以及斜率k不存在或斜率k=0時對兩點式的討論及變形.直線方程的兩點式可由點斜式導出.若已知兩點恰好在坐標軸上(非原點),則可用兩點式的特例截距式寫出直線的方程.由于由截距式方程可直接確定直線與x軸和y軸的交點的坐標,因此用截距式畫直線比較方便.在解決與截距有關或直線與坐
2024-12-09 03:39
【總結】第二章平面解析幾何初步聽課隨筆第三節(jié)空間直角坐標系第17課時空間兩點間的距離【學習導航】知識網絡學習要求1.掌握空間兩點間的距離公式及中點坐標公式;2.理解推導公式的方法【課堂互動】自學評價1.空間兩點間距離公式
【總結】四川省岳池縣第一中學高中數學必修三學案:3-3-2兩點間的距離學習目標,能運用兩點間的距離公式解決一些簡單問題;逐步提高用代數方法解決幾何問題的能力。,合作探究,通過具體實例,學會運用兩點間的距離公式和坐標法求有關距離、對稱的問題以及簡單的平面幾何問題的方法。3.激情投入,全力以赴,培養(yǎng)從特殊問題開始研究逐步過渡到研究一般問題的思維方式。重點:兩點
2024-11-28 20:52
【總結】平面上兩點間的距離公式一、課本鞏固練習1:(1)求A(-1,3)、B(2,5)兩點之間的距離;(2)已知A(0,10),B(a,-5)兩點之間的距離為17,求實數a的值.2:已知三角形ABC的三個頂點13(1,0),(1,0)
2024-11-14 23:49