語言學0413年復試真題(編輯修改稿)
2025-07-04 22:19 本頁面
【文章內容簡介】 、給了幾個“啊”作語氣詞和嘆詞的例子，寫出嘆詞的特點給出無主句和主語省略句，說明兩者的區(qū)別。（第一句忘了。起風了。嚴禁吸煙！他來過，又走了。）三個句子：一個是緊縮句，一個是單句里插入了關聯詞語（只有……的人，才能……），一個是復句。歸納緊縮句和單句、緊縮句和復句的異同。古漢25分兩段古文，選一段翻譯，并就內容說些自己的看法。一段是說文解字序里說倉頡造字那一段，還有一段是廣雅疏證序里講音和形的。2009語用、文字復試真題卷子分三大塊，語概40，現漢、古漢各30，滿分100，三個方向考一張卷語概：一、舉例解釋：（15’） 區(qū)別特征 親屬語言詞義的民族性組合的遞歸性詞語的替換二、簡答：（15’）什么是音素？什么是音位？它們有什么聯系和區(qū)別？列出“踩、踢、踹”的矩陣圖，并進行義素分析。語言的發(fā)展過程有何特點？造成這些特點的原因是什么？三、論述（10’） “指狀物”和“旅行團”是詞還是詞組？為什么？有人說“指狀”和旅行“是“語素組”，你怎么認為？談談你對語素和語素組、詞和詞組的關系，詞組和語素組的關系的看法。（大概是這樣，很糾結的一個題）現漢一、簡答（15‘）同印歐語系語言相比，現代漢語在語音上有哪些特點？舉例說明。什么是義素分析法？按照詞典釋義分析下列兩個詞。 學生：在學校讀書的人。 教師：教員。合成詞與短語在結構上有哪些不同點？二、分析以下兩個漢字分別代表了那些語素，有幾種讀音和意思：強種，哪些是隱現句？它們的結構有什么區(qū)別？床上放著一堆書。昨晚死了一個人。那邊跑來一匹馬。墻上掛著一幅畫。古漢一、翻譯（10’） 給了十個句子，一個一分，我記得的只有 白頭如新，傾蓋如故 逮其父時，雖少年，已自成人，能取進士第二、寫出下列詞語的來源和結構（10‘） 斯文、 而立、 友于、 漣漪、 于歸三、任選一題作答（10’）評價“葉音說“舉例說明意動用法與使動用法的區(qū)別與聯系評價“四體二用說”2008年語用、文字復試真題語言學概論（35分）一、判斷,9小題,沒有抄,有記住的發(fā)一下哈^^二、簡答：7+7分 用語言學的理論說明為什么漢語中的“好”與“人”可以組成“好人”,也可以組成“人好”,“學”與“他”可以組成“學他”也可以組成“他學”? 說出你對“社會發(fā)展是語言發(fā)展的基本條件”這句話的理解。7分三、說明標準語和地域方言的區(qū)別與聯系，結合具體的實例說明。12分現代漢語（35分）一、說明漢語中f[f]與h[x]的區(qū)別，u[u]與v[y]的區(qū)別。3分 用國際音標標注下列各漢字，并根據音位的分布歸納漢語元音的音位。5分 餓16
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