條形統(tǒng)計圖教案(編輯修改稿)
2025-07-04 19:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 單位。不過，這么多的情況中，你們認(rèn)為哪一種選擇最合適呢？用1格表示幾下？最多要幾格？請同學(xué)們想一想，算一算。學(xué)生通過討論后形成共識：用1格表示10下，最多要12格。更合適。師：既然大家都同意用1格表示10下更合適。那我們一起做出來看看。師引導(dǎo)同時課件展示制圖過程。師：接下來我們該怎么畫呢？（生：橫軸與縱軸的交點處寫0。）師：哪兒表示第1格的10呢？（生：橫軸上的第一條線。）課件依次表示出數(shù)據(jù)。師：橫軸上表示什么呢？（生：他們的姓名）師：小紅踢了多少下？（120下）用幾格表示？（12格）課件展示，然后圖色。師：小方踢了多少下？（100下）用幾格表示？（10格）小奇踢了多少下？（90下）用幾格表示？（9格）師：同學(xué)們，通過我們大家的努力做出來的條形統(tǒng)計圖是不是比統(tǒng)計表更直觀形象些呢？生：是。師：不過在制作時有幾個地方同學(xué)們要加以注意。（課件展示：直條的寬度相同，直條間的間隔也相同）師：剛才我們知道了數(shù)目大的時候可以用1格表示10，如果數(shù)據(jù)再大些呢？1格還要以表示幾呢？生：表示100、1000……師：對了。用幾格表示多少數(shù)量要根據(jù)實際情況來確定。（二）教學(xué)例2師：我們接著往下看，小明回家統(tǒng)計了自家果園近幾年的產(chǎn)量情況，并制成了統(tǒng)計表。課件出示例2小明家蘋果產(chǎn)量統(tǒng)計表年份（年）2004200520062007產(chǎn)量（kg）4000600075008000師：你從表中獲取了哪些數(shù)學(xué)信息？生：2004年的產(chǎn)量是4000kg；2005年是6000kg……課件出示統(tǒng)計圖：師：如果要把上面數(shù)據(jù)制成條形統(tǒng)計圖，你會選擇1格表示多少呢？生：1格表示500kg、1000kg、2000kg……師：那你們認(rèn)為1格表示多少最合適呢？用1格表示多少，最多要幾格？說說你的理由。請同學(xué)們分組討論。討論后學(xué)生匯報，生
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