【總結】土壤顆粒的分類?砂粒、粉砂粒、黏粒土壤的黏性實驗實驗總結土壤黏性差,表示空隙較大,因而比較疏松,水易流出,通氣性能好但保肥性能差。土壤黏性很強,表示空隙較小,保水性能好,但通氣性能差。實驗現象黏土類土壤能搓成條狀物。你認為哪種土壤更適合于植物的生長?哪種類型更有利于植物生長?必須綜合考慮土壤的通氣性能
2024-12-11 06:43
【總結】(鄂教版)四年級科學下冊課件12435種皮胚芽子葉胚根胚軸胚練一練,在選種時一般選()A、剛采下的幼嫩種子B、已經度過休眠期的種子C、剛采下的快成熟的種子D、儲存3年以上的種子()A、沒有種皮B、土壤肥料不足
2024-12-13 01:14
【總結】第一篇:小學四年級鄂教版四年級科學下冊復習計劃 四年級《科學》下冊復習計劃 一、指導思想 以教材和新《課程標準》為依據,以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨,積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動,充...
2024-10-17 15:59
【總結】教科版小學《科學》四年級下冊簡析陽信縣教育局馬曉黎教科版小學《科學》四年級下冊簡析本冊內容電新的生命食物巖石和礦物四個單元28課,分屬物質世界、生命世界、地球與宇宙。從本冊開始過渡到大單元結構,希望
2025-08-23 10:39
【總結】第一章、我們關心天氣晴多云陰雷陣雨風雨雪霧不能開車看不清云風雨要多穿衣服走路困難帶雨衣、雨傘緩解高溫雪緩解高溫?(3)用圖畫記錄天氣為各種天氣設計一種符號來記錄。天氣日歷小小氣象員一天的天氣并不僅
2025-08-15 22:30
【總結】1、溫度計的秘密教學要求:1、通過引導學生研究溫度計的構造和原理,使學生理解液體都具有受熱體積膨脹、受冷體積縮小的性質?2、指導學生初步學會做液體熱脹冷縮的實驗,培養(yǎng)學生的實驗能力、初步的分析能力?課前準備:1、裝有醬油、酒精的模擬溫度計各一支,水槽2個?2、演示用溫度計1支,每實驗小組攝
2024-11-23 00:20
【總結】教科版小學《科學》四年級下冊教學計劃一、教材分析?本冊內容由“電”、“新的生命”、“食物”和“巖石和礦物”四個單元組成?!半姟眴卧菑摹笆裁词请姟遍_始的。學生對靜電有比較豐富的生活體驗,讓他們適當地了解一點有關電荷的知識,可以使后續(xù)課中電流、電路的學習更有基礎。這一單元將通過與電相關內容的實驗、交流、預測、檢驗、測量和推理、解釋等活動,使學生形成關于電的初步概念,同
2025-01-19 05:21
【總結】四年級科學下冊教學計劃一、全冊內容情況:???本冊是科學教材的第四冊。全冊教材包括了“電”、“新的生命”、“食物”、巖石和礦物”四個單元,由30多個典型活動組成。教材的主要目的在于激發(fā)學生學習科學課程的興趣,幫助他們體驗科學課程學習特點,引導他們嘗試性地進行科學探究活動,學習一些清晰的科學知識和技能。?1、各單元內容和課時情
2025-08-05 07:44
【總結】點擊聲音在什么時候我們能聽到這種聲音?學一學、聽一聽、哪個組的秀出的聲音最棒!鼓掌1、這是什么物體發(fā)出的聲音?2、這些聲音,你都喜歡嗎?為什么?寫下來。3、日常生活中,你還聽到過哪些很獨特的聲音?聲音有的好聽,有的不好聽的。ABCDEF
2024-12-11 07:56
【總結】注意:底盤是絕緣體,連接點和接觸桿是導體(金屬)√√√√√遙控開關拉線開關閘式(刀)開關活動開關
2024-12-12 22:23
【總結】花粉胚珠受精花的結構示意圖
2024-12-13 17:47
【總結】第一篇:教科版小學科學四年級下冊《一天的食物》教案 《一天的食物》教案 教學目標科學概念: 我們一天要吃很多種食物;食物可以分成不同的類別。食物可以來源于植物,也可以來源于動物。過程與方法: ...
2024-11-09 05:44
【總結】食物中的營養(yǎng)浣江小學:樓迪波人體的生命,需要多種營養(yǎng)支持。食物所含的營養(yǎng)成分非常豐富,通常分為:蛋白質、糖類、脂肪、維生素、礦物質、水,共六種。蛋白質是構成人體肌肉、內臟、頭發(fā)、指甲和血液的主要成分。脂肪是人體能量的主要來源,我們的身體可以儲存大量脂肪。
2024-12-11 11:24
【總結】新版教科版四年級下冊教學設計執(zhí)教者:四年級上冊教材目錄天氣/溶解/聲音/我們的身體天氣1、我們關心天氣2、天氣日歷3、溫度與氣溫4、風向和風速5、降水量的測量6、云的觀測7、總結我們的天氣觀察溶解1、水能溶解一些物質2、水是怎樣溶解物質的3、液體之間的溶解現象4、不同物質在
2025-05-12 12:04
【總結】1四年級科學備課教案(教科版)下冊第一單元電電和我們的生活教學目標:1、經歷調查家用電器的活動過程,并且科學文件夾記錄;2、經歷一次收集并且處理數據的科學研究過程;3、討論他們想知道的關于電的知識;4、明確一些安全用電的常識,并在日常生活中逐步養(yǎng)成安全用電的習慣。教學重點:知道安全用電的常識
2024-11-30 21:09