教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊簡析(編輯修改稿)
2024-10-07 10:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 燈泡組成的電流動的環(huán)路叫電路。 ?電路出了故障，電流就會中斷，燈泡就不會亮。 5．導(dǎo)體與絕緣體 ?像銅絲那樣可以通過電流的物質(zhì)，叫導(dǎo)體。像電線外包著的塑料那樣不能通過電流的物質(zhì)，叫絕緣體。 ?利用導(dǎo)體可以把電送到人們需要的地方，利用絕緣體阻止電流到人們不希望有電的地方。 ?安全用電要好好保護電器設(shè)備的絕緣材料。 6．我來做個小開關(guān) ?開關(guān)是一種控制電流通斷的裝置 。 ?開關(guān)用導(dǎo)體和絕緣體兩種材料做成 。 7．里面是怎樣連接的 ?電能從一點流到另一點，這兩點間是通路。電不能從一點流到另一點，這兩點間是斷路。 8．我們選擇了什么 ?電路連接方法有兩種，串聯(lián)和并聯(lián)。電池和燈泡都可以串聯(lián)和并聯(lián)。 ?兩節(jié)電池串聯(lián)起來，小燈泡比用一節(jié)電池亮。兩節(jié)電池并聯(lián)起來，小燈泡不會更亮。 ?兩個燈泡串聯(lián)起來，比只安一個燈泡發(fā)光暗些。兩個燈泡并聯(lián)起來，燈泡亮度和安一個燈泡一樣。 ?串聯(lián)的燈泡只能一齊亮滅，并聯(lián)的燈泡可以分別控制亮滅。 主要活動及科學(xué)探究的過程與方法 1． 交流電的知識 調(diào)查、交流和提出問題 2．探究最簡單的小燈泡電路 觀察、想象和假設(shè)性解釋 3．點亮更多的小燈泡 觀察與推理（類推） 4．排除電路故障 提出大致思路，有序解決問題 5．檢測區(qū)分導(dǎo)體和絕緣體 預(yù)測和檢測，整理分析數(shù)據(jù) 主要活動及科學(xué)探究的過程與方法 6．做小開關(guān) 制作和創(chuàng)造 7．測試接線盒里電線是怎么連接的 有序檢測與合理推測 8．比較串并聯(lián)電路 比較和描述 9．設(shè)計安裝“房間照明電路” 設(shè)計和制作 各 課 簡 析 1．電和我們的生活 孩子們關(guān)于電的感性知識，是學(xué)習(xí)本單元的基礎(chǔ)和起點。 教材十
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