【摘要】第一、要求真實(shí),科學(xué)最講究實(shí)事求是,不是比吃得多。第二、不要漏下,不會(huì)寫的字用拼音,將結(jié)果整理到記錄表里。第三、重復(fù)記錄的小紙片,只填寫其中的一次。記錄要求1、我們可以有幾種不同的方法來分類?2、標(biāo)準(zhǔn)分別是什么?3、每一種方法產(chǎn)生的結(jié)果有什么不同?4、將討論的結(jié)果填寫在記錄表里。小
2024-12-11 11:25
【摘要】配料生產(chǎn)日期保質(zhì)期食用方法和保存方法執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)商標(biāo)注冊(cè)號(hào)廠家廠址電話伊利牛奶30天梳打餅干9個(gè)月面包2-3天糖果12個(gè)月蛋糕
2024-12-11 11:24
【摘要】燈泡亮:燈泡不亮:短路或斷路首先排除故障電路(短路)。斷路:電流不通電流從正極流出,經(jīng)過用電器,從負(fù)極流出,形成一個(gè)完整的電路(回路)做個(gè)電路檢測(cè)器:把電路中燈座上的一根導(dǎo)線頭拆下來,再連接上另一根導(dǎo)線,這就是電路檢測(cè)器。只要鏈接到?jīng)]故障的地方,小燈泡就會(huì)亮;連接到有故障的地方,小燈泡就不會(huì)亮在檢測(cè)電路前,
2024-12-13 17:47
【摘要】你今天早餐吃了哪些食物?
【摘要】仿生科技的應(yīng)用?軍事?醫(yī)療?美容?食品?汽車?其他仿生海豚11月9日,新西蘭發(fā)明家羅布·英斯在新西蘭西北部的奧克蘭港駕駛他和美國(guó)人丹·皮亞扎共同設(shè)計(jì)的“仿生海豚”。英斯將在11月13日開幕的“大男孩玩具展”上向公眾展示這條“海豚”。
2024-12-13 19:48
【摘要】第一篇:小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教案 小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教案 第1單元植物的一生播撒希望的種子 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)探究 1.能夠認(rèn)真觀察、記錄種子的結(jié)構(gòu)以及種子的萌發(fā)過程。2.會(huì)利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)研究種子萌...
2024-11-04 05:05
【摘要】仿生科學(xué)仿生科技的應(yīng)用?軍事?醫(yī)療?美容?食品?汽車?其他仿生海豚11月9日,新西蘭發(fā)明家羅布·英斯在新西蘭西北部的奧克蘭港駕駛他和美國(guó)人丹·皮亞扎共同設(shè)計(jì)的“仿生海豚”。英斯將在11月13日開幕的“大男孩玩具展”上向公眾展示這條“海豚”。
2024-12-12 23:44
【摘要】骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉骨骼:支撐著我們的身體,保護(hù)著我們的內(nèi)臟器官想一想骨骼能獨(dú)立運(yùn)動(dòng)嗎?有哪些組織與骨骼協(xié)調(diào)工作呢?活動(dòng):用左手拿起放在地上的啞鈴,慢慢地移到胸前。并在運(yùn)動(dòng)時(shí),用右手觸摸手臂的不同部位。思考:手臂做屈伸運(yùn)動(dòng)時(shí),分別有哪些組織參與了活動(dòng)?同桌交流、嘗試描述
2024-12-12 17:42
【摘要】第一篇:四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)備課教案(教科版) 四年級(jí)科學(xué)備課教案(教科版) 下冊(cè) 第一單元 電電和我們的生活 教學(xué)目標(biāo): 1、經(jīng)歷調(diào)查家用電器的活動(dòng)過程,并且科學(xué)文件夾記錄; 2、經(jīng)歷一次收...
2024-10-14 00:30
【摘要】......教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料第一單元《天氣》●天氣:天氣是指我們居住的地區(qū),在某個(gè)時(shí)間的大氣狀況,與氣候不同。通常通過云量、降水量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速等天氣特征來描述天氣。●天氣日歷:天氣日歷是記錄
2025-04-17 01:14
【摘要】第一篇:人教小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì) 《串聯(lián)與并聯(lián)》課堂教學(xué)實(shí)錄 【教學(xué)內(nèi)容】人教版《科學(xué)》四年級(jí)下冊(cè)第三單元《離不開的電》第3課 【教學(xué)目標(biāo)】 1、能用實(shí)驗(yàn)探究的方法認(rèn)識(shí)串聯(lián)與并聯(lián)電路的特...
2024-10-03 18:11
【摘要】第一單元 溶解1.水能溶解一些物質(zhì)探究起跑線1.物品名稱食鹽沙面粉在水中的狀態(tài)顆粒越來越小,最后看不見了。放置一會(huì)兒之后不會(huì)出現(xiàn)在杯底。顆粒還看得見;停止攪拌后,沉在杯底。對(duì)著光線可看到水中的面粉顆粒;放置一會(huì)兒后,沉在杯底面粉在水中的狀態(tài)與沙相似2.不能通過濾紙的是:沙、面粉;能通過濾紙的是:食鹽水3.依據(jù)是:微粒是否看不
2025-06-24 23:01
【摘要】小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解,使他們學(xué)會(huì)探究解決問題的策略,為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo):通過科學(xué)課程的學(xué)習(xí),知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識(shí),并能應(yīng)用于日常生活,逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣;了解科學(xué)探究的過程和方法
2025-05-13 23:49
【摘要】上饒縣第五小學(xué)新教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、教材分析:本冊(cè)教材有四個(gè)單元“溶解”、“聲音”、“天氣”、“我們的身體”。與原教材相比縮減了一個(gè)單元,減少了“磁鐵”、“有生命的物體”兩個(gè)單元,增加了“我們的身體”單元。覆蓋了生命科學(xué)、物質(zhì)科學(xué)和地球與宇宙科學(xué)三大領(lǐng)域,具體為:生命科學(xué)(生命體的結(jié)構(gòu)與功能)《我們的身體》;物質(zhì)科學(xué)(物體與材料的特性)《
2025-05-01 13:35
【摘要】四上冊(cè)(溶解)單元寧波鄞州任洪?溶解是指一種物質(zhì)均勻地分散于另一種物質(zhì)中形成溶液的過程。四年級(jí)的學(xué)生對(duì)于溶解是有一定認(rèn)識(shí)的,一部分學(xué)生也聽說過溶解一詞,甚至已經(jīng)在生活中使用它,但很難準(zhǔn)確地說清楚究竟什么是溶解,?溶解單元從觀察食鹽和沙在水中的變化開始,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入到對(duì)溶解現(xiàn)象的觀察描述的一系列活動(dòng)中去。
2024-12-13 12:08