【總結(jié)】單選題1、按照保險(xiǎn)標(biāo)的的性質(zhì)進(jìn)行分類,財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)可分為( ?。?、2、財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)基本險(xiǎn)與綜合險(xiǎn)的主要區(qū)別在于對(duì)的規(guī)定不同。()3、在下列保險(xiǎn)合同中,投保人、被保險(xiǎn)人可隨保險(xiǎn)標(biāo)的的轉(zhuǎn)讓而自動(dòng)轉(zhuǎn)移,無(wú)須征得保險(xiǎn)人的同意,合同繼續(xù)有效的是()A火災(zāi)保險(xiǎn)合同B貨物運(yùn)輸保險(xiǎn)合同C責(zé)任保險(xiǎn)合同D運(yùn)輸工具保險(xiǎn)合同4.企業(yè)財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)中,關(guān)于施救費(fèi)用的賠償計(jì)算,下述說(shuō)法正確
2024-08-13 10:22
【總結(jié)】一,名詞解釋:1.巖漿巖:巖漿在內(nèi)力地質(zhì)作用的影響下,由深處侵入地殼表層或噴出地表,并經(jīng)過(guò)冷凝固結(jié)而形成的巖石。2.巖漿巖的產(chǎn)狀:侵入巖的產(chǎn)狀主要是指侵入體產(chǎn)出的形態(tài)、大小、與圍巖的關(guān)系以及侵入時(shí)的構(gòu)造環(huán)境等等。3.斑狀結(jié)構(gòu):巖石中所有礦物顆??煞譃榇笮〗厝徊煌膬扇海蟮姆Q為斑晶,小的稱為基質(zhì),其中沒(méi)有中等大小的顆粒。4.條帶狀構(gòu)造:石的顏色、成分或結(jié)構(gòu)不同的平
2024-08-13 15:54
【總結(jié)】一,名詞解釋:1.巖漿巖:巖漿在內(nèi)力地質(zhì)作用的影響下,由深處侵入地殼表層或噴出地表,并經(jīng)過(guò)冷凝固結(jié)而形成的巖石。2.巖漿巖的產(chǎn)狀:侵入巖的產(chǎn)狀主要是指侵入體產(chǎn)出的形態(tài)、大小、與圍巖的關(guān)系以及侵入時(shí)的構(gòu)造環(huán)境等等。3.斑狀結(jié)構(gòu):巖石中所有礦物顆粒可分為大小截然不同的兩群,大的稱為斑晶,小的稱為基質(zhì),其中沒(méi)有中等大小的顆粒。4.條帶狀構(gòu)造:石的顏色、成分或結(jié)構(gòu)不同的平
2025-04-17 00:51
【總結(jié)】......園林花卉學(xué)復(fù)習(xí)資料(重點(diǎn))拉丁學(xué)名重點(diǎn)掌握一二年生、宿根、球根和室內(nèi)花卉章節(jié)中大家常見(jiàn)或非常熟悉花卉的拉丁學(xué)名即可。緒論作業(yè)習(xí)題1什么是園林花卉?狹義,開(kāi)花的草本植物。廣義,具有一定觀賞價(jià)值,并被人們通
2025-04-17 00:17
【總結(jié)】教育學(xué)復(fù)習(xí)資料一.《教育學(xué)》選擇題1教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展,可分為4個(gè)階段;教育學(xué)的萌芽階段;教育學(xué)的獨(dú)立形態(tài)階段;教育學(xué)的發(fā)展多樣化階段;教育學(xué)的理論深化階段,教育學(xué)的萌芽階段:2《論語(yǔ)》一書(shū)是大教育家孔子匯集的關(guān)于哲學(xué)、政治、倫理和教育方面的言論。(因材施教)《理想國(guó)》?!秾W(xué)記》。(儒家思孟學(xué)派)《論演說(shuō)家的培養(yǎng)》。教育學(xué)的獨(dú)立形態(tài)階段:《大教學(xué)論》。他提
2025-05-01 13:58
【總結(jié)】現(xiàn)代談判學(xué)復(fù)習(xí)資料第一章 現(xiàn)代談判學(xué)導(dǎo)論 一、名詞解釋 1、談判實(shí)踐:是人們出于某種欲望、需求、彼此闡述自我意愿,協(xié)調(diào)相互關(guān)系,為取得一致,達(dá)到各自目的所進(jìn)行的語(yǔ)言交流活動(dòng)?! ?、現(xiàn)代談判學(xué):是介紹談判的基本常識(shí)、揭示談判的一般規(guī)律、探討談判策略技巧應(yīng)用的一門(mén)綜合性邊緣學(xué)科?! 《?、填空題 1、談判實(shí)踐的構(gòu)成要素:主體、客體、媒介、目的?! ?、談判不但強(qiáng)
2025-05-02 07:29
【總結(jié)】《現(xiàn)代物流學(xué)》復(fù)習(xí)資料第一章現(xiàn)代物流概述論本章重點(diǎn)難點(diǎn)、現(xiàn)代物流的概念;、現(xiàn)代物流與流通的關(guān)系;、現(xiàn)代物流的功能及其分類;、物流活動(dòng);、物流合理化的含義、作用及其模式;學(xué)習(xí)目的認(rèn)識(shí)現(xiàn)代物流及物流活動(dòng),了解物流的發(fā)展和物流科學(xué)的產(chǎn)生,掌握物流的概念和物流的功能。考核要求識(shí)記
2025-04-17 06:59
【總結(jié)】?二、單項(xiàng)選擇題(每題1分,共10分)?1、資產(chǎn)評(píng)估的主體是指()。?A.被評(píng)估資產(chǎn)占有人B.被評(píng)估資產(chǎn)?C.資產(chǎn)評(píng)估委托人?D.從事資產(chǎn)評(píng)估的機(jī)構(gòu)和人員?2、資產(chǎn)評(píng)估的(),是指資產(chǎn)評(píng)估的行為服務(wù)于資產(chǎn)業(yè)務(wù)的需要,而不是服務(wù)于資產(chǎn)業(yè)務(wù)當(dāng)事人的任何一方的需要。
2025-01-07 00:11
【總結(jié)】1、果樹(shù):能夠生產(chǎn)人類食用的果實(shí)或種子、或供觀賞及其砧木的多年生植物的總稱。2、果樹(shù)栽培:從育苗開(kāi)始,經(jīng)過(guò)建園、管理直至采收的整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程。3、果樹(shù)栽培學(xué):研究果樹(shù)的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律以及生長(zhǎng)發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系,應(yīng)用栽培技術(shù),解決果樹(shù)生產(chǎn)中存在的問(wèn)題,提高果樹(shù)產(chǎn)量,改進(jìn)果實(shí)品質(zhì),發(fā)展果樹(shù)生產(chǎn)的一門(mén)應(yīng)用科學(xué)。4、綠色果品:是遵循可持續(xù)發(fā)展原則,按照特定生產(chǎn)方式生產(chǎn),經(jīng)專門(mén)機(jī)構(gòu)認(rèn)證(如中
2025-04-17 02:48
【總結(jié)】文獻(xiàn)學(xué)填空題1、“版本”之稱,始于唐五代雕版印刷書(shū)之后,是相對(duì)于“寫(xiě)本”而言,所以前人論及版本學(xué),多稱始自宋人尤袤(讀若“冒”,南北曰袤,東西曰廣)的《遂初堂書(shū)目》。2、《》:“上古結(jié)繩而治,后世圣人易之以書(shū)契。”《》突厥人“無(wú)文字,刻木為契?!?、現(xiàn)在能見(jiàn)到的最早的石刻文字,是唐代初年在陜西鳳翔縣發(fā)現(xiàn)的“石鼓文”,現(xiàn)藏于北京故宮博物館。4、最長(zhǎng)的簡(jiǎn)是二尺四寸,用
2025-04-27 23:50
【總結(jié)】復(fù)習(xí)要點(diǎn):?市場(chǎng)細(xì)分、問(wèn)卷設(shè)計(jì)、廣告策略、創(chuàng)意思維、文案寫(xiě)作、媒體選擇第十章廣告受眾2、學(xué)習(xí)與勸服:消費(fèi)者如何處理信息認(rèn)知理論:把學(xué)習(xí)過(guò)程看作大腦記憶、思考和合理地應(yīng)用知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程。條件理論或刺激-反應(yīng)理論:將認(rèn)知看作是試錯(cuò)過(guò)程勸服的促銷(xiāo)傳播途徑:v有意勸服路徑(勸服的中心路徑)v無(wú)意勸服路徑3、消費(fèi)者動(dòng)機(jī)過(guò)程v動(dòng)
2025-06-10 00:33
【總結(jié)】一.??名詞解釋??壤:土壤是地球陸地表面能夠生長(zhǎng)植物(產(chǎn)生植物收獲量)的疏松表層。:土壤為植物生長(zhǎng)供應(yīng)協(xié)調(diào)營(yíng)養(yǎng)條件和環(huán)境條件的能力。(水、肥、氣、熱):土壤在自然因子即五大成土因素(氣候、生物、母質(zhì)、地形和年齡)的綜合作用下發(fā)育而來(lái)的肥力。:在自然肥力的基礎(chǔ)上,通過(guò)人為措施的影響(如翻耕、施肥、灌溉、和排水等措施)形成的土壤肥力,也稱經(jīng)
2025-06-07 18:17
【總結(jié)】運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué),是以體育競(jìng)賽為主要特征,以創(chuàng)造優(yōu)異運(yùn)動(dòng)成績(jī),奪取比賽優(yōu)勝為主要目標(biāo)的社會(huì)體育活動(dòng).:一是生物學(xué)因素,人們?yōu)榱烁玫靥岣咦陨砘顒?dòng)能力而逐步形成競(jìng)技體育;二是個(gè)性心理因素,人的"取勝和對(duì)抗的本能"及"追求勝過(guò)對(duì)手"的動(dòng)機(jī)推進(jìn)了競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的形成;三是社會(huì)學(xué)因素,人們逐漸認(rèn)識(shí)到競(jìng)技體育在培養(yǎng),教育及審美等方面的功能,因此推進(jìn)了競(jìng)技體育的發(fā)展.1競(jìng)技體育
2025-01-10 13:53
【總結(jié)】2022-2022學(xué)年第二學(xué)期《統(tǒng)計(jì)學(xué)》期末考試試題(第二套)一、單項(xiàng)選擇題1、在研究某城市工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)時(shí),某個(gè)工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)工人人數(shù)是(B)A、數(shù)量指標(biāo)B、數(shù)量標(biāo)志C、變量D、標(biāo)志總量2、對(duì)全國(guó)貨幣發(fā)行量中占較大比重的幾個(gè)大地區(qū)進(jìn)行貨幣發(fā)行量調(diào)查,這種調(diào)查方式屬于(D)A、普查B、典型調(diào)查
2025-01-09 20:15
【總結(jié)】《訓(xùn)詁學(xué)》復(fù)習(xí)資料第一章導(dǎo)論一、什么是訓(xùn)詁?“訓(xùn)”和“詁”原是解釋詞語(yǔ)的兩種不同法則?!坝?xùn)”,許慎《說(shuō)文解字》:“訓(xùn),說(shuō)教也?!倍巫ⅲ骸啊f(shuō)教’者,說(shuō)釋而教之”。明梅膺祚《字匯》:“訓(xùn),釋也。如某字釋作某義,順其義以訓(xùn)之?!薄霸b”,《說(shuō)文》:“詁,訓(xùn)故言也。從言,
2025-01-11 02:11