【文章內容簡介】 ．對一般人來說，大腦的左半球是分管（ CD ）P44A．具體思維和形象思維的 B．音樂和繪畫藝術能力的 C．抽象思維的 D．數學運算的13．起動機作用的心理因素有（ ABCD ）P62A．需要 B．誘因 C．內驅力 D．情緒14．表象的特征有（ ABCD ）P164165A． 直觀形象性 B． 片段不穩(wěn)定性 C． 概括性 D．可操作性15．激情是一種強烈、短暫、爆發(fā)式的情緒狀態(tài)，其特點是（ AD ）P279A．激動性 B． 彌散性 C． 渲染性 D．沖動性 第二部分 非選擇題(共80分)三、填空題(本大題共5小題，每空1分，共10分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。16．無脊椎動物的心理水平停留在（ 感覺 ）階段。動物進化到（ 靈長類 ），出現了思維的萌芽。P1017．產生立體知覺的主要機制是（ 雙眼視差 ），通過（ 實體鏡 ）可加以證明。P14718．艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘發(fā)展是（ 不均衡 ）的。遺忘速率是（ 先快后慢 ），呈負加速型。P19419．觸景生情所引起的浮想聯翩，睡眠中的夢境均屬于（ 無意 ）想象。與主體的愿望相結合并指向未來事物的想象叫做（ 幻想 ）。P2323520．言語離開語言就無法進行有效的（ 交際 ）活動；語言離開言語就不能發(fā)揮（ 交際工具 ）的作用。P24521．大腦皮層細胞的興奮和抑制活動具有三種基本特征：即（強度）、（平衡性）和（靈活性）。P32222．氣質不決定人的（ 成就高低、貢獻大小 ），氣質影響活動的（ 效率 ）。P32327 四、判斷題材(本大題共5小題，每小題2分，共10分)（該題型已取消） 五、名詞解釋(本大題共4小題，每小題4分，共16分)28．成就動機：指在完成任務時，力求做得出色，獲得較高成績的傾向。P6729．感覺對比：同一分析器受不同刺激物的作用，使感受性發(fā)生變化的現象稱為感覺對比。P11830．心理定勢：是指主體對一定活動的預先的準備狀態(tài)，它決定著同類后繼的心理活動的趨勢。P13431．性格：是一個人在對現實的穩(wěn)定的態(tài)度和習慣化了的行為方式中所表現出來的人格特征。性格一詞原意指印記、制圖、標志。P330六、簡答題（本大題共4小題，每小題6分，共24分）32．言語機能聯合區(qū)主要包括哪些中樞？這些中樞受到損傷將會導致什么樣的言語障礙？P43答：言語機能聯合區(qū)主要包括運動性言語中樞、聽覺性言語中樞、視覺性言語中樞和書寫性言語中樞。1．運動性言語中樞(布洛卡中樞)位于額下回后部，靠近中央前回的下部，與口、舌、喉肌運動中樞配合構成人的說話中樞。這一腦區(qū)受損傷導致失語癥，而右側相應區(qū)域受損傷，言語功能仍保持完整。2．聽覺性言語中樞(威爾尼克中樞)位于顳上回的后部，與聽覺中樞相配合，發(fā)展語言聽力，調節(jié)自己的言語和理解別人的語言。當靠近聽覺中樞的頂顳葉的結構受到損傷后，病人對所接受的語言和字詞失去理解的能力，不能區(qū)分復雜言語聽覺模式，常常所答非所問，這種失語癥通常稱之為接受性失語癥。3．視覺性言語中樞位于角回，與視覺中樞相配合共同發(fā)展閱讀能力。當這一中樞受到損傷，盡管視力正常，卻喪失閱讀能力，過去認識的文字、符號此時認不得讀不出，不能理解，這一癥狀稱為失讀癥。4．書寫性言語中樞位于額中回后部，緊靠中央前回，為管理上肢手部肌肉運動的中樞部位。該區(qū)受損傷，其他運動機能正常，惟獨書寫繪畫等精細運動發(fā)生障礙。此癥狀稱為運動性失寫癥。 33．簡述記憶過程的幾個環(huán)節(jié)，及其相互關系。P185答：識記、保持、再認和回憶是記憶過程中的幾個基本環(huán)節(jié)，他們之間有著密切的聯系。識記是保持和回憶的前提，保持是識記和回憶的中間環(huán)節(jié)，回憶是識記和保持的結果和檢驗，通過回憶，還有助于進一步鞏固所識記的內容。 34．什么是表象與想象？二者有何區(qū)別與聯系？P230答：表象是在記憶中所保持的客觀事物的形象，一般稱作記憶表象或簡稱表象。它是對以往感知過而當前不在面前的事物的心理浮現。想象是人們對頭腦中已有的表象進行加工、改造而產生新形象的心理過程。它們之間的區(qū)別有：表象屬于記憶范疇、想象是思維的一種特殊形式；表象無創(chuàng)造性、想象有創(chuàng)造性。它們之間的聯系是表象為想象提供素材和基礎。 35．語言和言語有何區(qū)別？P243245答：1. 語言是一種社會現象，言語則是心理現象。語言是社會歷史發(fā)展過程中,形成的表達心理的符號系統(tǒng)；2. 語言是交際的工具，而言語是交際的過程；3. 言語的缺陷不是語言的毛病。七、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）36．論述思維的本質。P202204答：思維是人腦對客觀現實的間接的、概括的反映。思維的本質：它反映的是事物的本質和內在的規(guī)律性。其間接性的表現在：(1)思維能對不在眼前、沒有直接作用于感官的事物加以反映。(2)思維能對根本不能直接感知的事物進行反映。(3)思維能在對現實事物認識的基礎上做出某種預見。其概括性包含兩層意思：(1)是把同一類事物的共同性抽取出來，對其本質屬性加以概括。(2)是從部分事物的相互聯系中，找到普遍的或必然的聯系，并將其推廣到同類的現象中去。通過思維的間接概括反映，人的認識就能從個別上升到一般，從現象到本質，由片面到全面，有外部聯系到內部聯系，從偶然中發(fā)現必然，從現實中推知過去、預見未來，使人的認識范圍更加廣闊和深刻。思維是地球上最美的花朵。37．試述情緒、情感的區(qū)別與聯系。P260261答：它們之間的區(qū)別：；情感則是與人的社會需要相聯系的復雜而高級的體驗；,帶有情境性、易變性。引起情緒的情境一改變,情緒很快就會消失。情感是對事物的穩(wěn)定態(tài)度的反映，具有穩(wěn)定性、持久性；,帶有沖動性、爆發(fā)性,并伴有明顯的機體生理變化和外顯行為。情感是與人對事物的深刻認識相聯系，并受世界觀和價值觀制約，因此更加深刻、含蓄、穩(wěn)定而持久。情緒情感的區(qū)別是相對的,它們屬于同一性質的心理活動,因此有密切的聯系： 1） 情緒是情感的外在表現,離開具體的情緒表現,人的情感就無從表達； 2）情緒的變化受情感的傾向性深刻性制約,那些與人的生理需要相聯系的情緒,有時會因情感的社會內容而改變它的原始表現形式。2004年4月高等教育自學考試北京市命題考試普通心理學 試卷第一部分 選擇題(共20分)一．單項選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題卡”的相應代碼涂黑。錯涂．多涂或未涂均無分。1．軀體感覺中樞位于（ B ）。P38A． 中央前回 B． 中央后回 C． 枕葉后端 D． 顳葉2．S=KlogR表示的定律是 （ B ）。P91A． 韋伯定律 B． 費希納定律 C． 斯蒂文斯定律 D． 艾賓浩斯定律3．同一分析器在不同刺激物的作用下感受性發(fā)生變化的現象叫 （ C ）。P118A． 感覺適應 B． 感覺后象 C． 感覺對比 D． 閃光融合現象4．對人的覺醒水平起重要作用的神經結構是（ A ）。P32A． 腦干網狀結構 B． 丘腦 C． 下丘腦 D． 中央后回5．學習程度對遺忘也有較大的影響，實驗證明對保持效果最佳的過度學習量是 （ C ）。P195A． 100% B． 120% C． 150% D． 180%6．李平5歲，王方10歲，他們的智商都是110，如果李平與王方相比，那么（ D ）。P310A． 李平的智商比王方的高 B． 李平的智商比王方的低C． 李平的智商和王方的一樣高 D． 李平和王方的智商沒法相比7．個性的核心（ D ）。P330A． 能力 B． 智力 C． 氣質 D． 性格8．人格類型理論的代表人物是（ A ）。P336A． 榮格 B． 阿爾波特 C． 卡特爾 D． 弗洛伊德9．具有片斷性和簡縮性，并具有較快速度的言語是（ D ）。P248A． 外部言語 B． 對話言語 C． 獨自言語 D． 內部言語10．由于出乎意料的緊迫情況所引起的高度緊張的情緒狀態(tài)叫（ B ）。P280A． 激情 B． 應激 C． 心境 D． 焦慮 二．多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的四個備選項中有二個至四個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題卡”的相應代碼涂黑。錯涂．多涂或未涂均無分。11．有意注意和無意注意的關系是（ AC ）P78A． 無意注意可以轉化為有意注意 B． 無意注意不能轉化為有意注意C． 有意注意可以轉化為無意注意 D． 有意注意不能轉化為無意注意12．心理學家把剛剛能引起差別感覺的刺激的最小變化量叫做（ ABCD ）P90A． 差別感覺閾限 B． 差別閾限 C． 最小可覺差 D． j．n．d．13．視覺的適宜刺激是（ AB ）P93A． 波長20納米~20000納米之間的電磁波 B． 光波C． 波長380納米~780納米之間的電磁波 D． 無線電波14．長時記憶的信息編碼有（ AC ）P179A． 語義編碼 B． 語音編碼 C． 形象編碼 D． 想象編碼15．物體在空間沒有位移而被知覺為運動的現象叫（ BCD ）P152A． 運動知覺 B． 似動現象 C． 動景現象 D． ф現象第二部分 非選擇題(共80分)三、填空題(本大題共5小題，每空1分，共10分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。16．我們把（ 巴甫洛夫 ）研究的條件反射稱為（ 經典 ） 條件反射；把（ 桑代克和斯金納 ）研究的條件反射稱為（ 操作性 ）條件反射。P5117．常見的聯想有（ 接近 ）聯想，（ 相似 ）聯想，（ 對比 ）聯想和（ 關系 ）聯想等幾種。P20018．無意想象最極端的形式是（夢）；與主體的愿望結合并指向未來事物的想象過程叫（ 幻想 ）。P232\23519．詹姆斯蘭格的情緒理論通常稱之為情緒的（ 外周 ）說；而坎農博德的情緒理論則強調情緒的（ 中樞 ）機制。P267\26820．系列位置效應包括（ 首位 ）和（ 近因 ）兩種效應。P173 四、名詞解釋(本大題共5小題，每小題4分，共20分)21．前攝抑制和倒攝抑制：前攝抑制是指先前學習的資料對識記和回憶后學的材料的干擾作用；倒攝抑制是指后學習的材料對保持和回憶先學習材料的干擾作用。P19622．問題解決：就是從初始狀態(tài)經過問題空間進行一系列搜索，最終達到目標狀態(tài)的過程。（河內塔）P22323．言語及內部言語：言語是人們在各種交際和活動中應用語言的過程；內部言語是非交際性言語，即對自己發(fā)出的言語，它是思考問題時用來支持思維活動的一種語言，或者說是一種不出聲的自問自答的言語形式。P224724．意志：是人們自覺地確立目的，支配行動，并通過克服困難和挫折，實現預定目的的心理過程。P28725．能力和智力：能力指順利而有效地完成某項活動所必須的個性心理特征，它是一般人都具有的心理現象；智力通常叫做智慧，指人認識客觀事物并運用知識解決實際問題的能力。P30307五、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）26．試以狼孩的例子說明心理的實質。P1315答：心理是客觀現實的反映。心理雖然是腦的機能，但并不是腦所固有的，腦僅是個加工廠，沒有感官向大腦輸送原料譏大腦就加工不出產品，產生不了心理。客觀現實是心理的源泉。各國發(fā)現的狼孩普遍具有以下特點：1．沒有人類的發(fā)音。2．感覺異常。3．情緒貧乏。4．運動機能異常。5．沒有人類的飲食習慣。6．喜歡與動物接觸不愿與人交往。7．智力遲鈍落后。由此可見，社會現實和實踐是產生人的心理的決定性的因素。人的心理就其實質而言是對客觀現實的反映。社會實踐不僅是人的心理產生的基礎，而且是人的心理發(fā)展的動力。 27．簡要說明表象與想象有哪些區(qū)別和聯系。P230答：想象是人對頭腦中已有的表象進行加工、改造而產生新形象的心理過程。想象過程產生的新形象亦稱想象表象。1）想象不同于表象，表象是主體對事物的直觀反映，不帶有創(chuàng)造性，它僅僅是過去感知過的事物的形象在心理上的浮現，屬于記憶范疇；2）想象是按照一定的目的、意圖對原有表象的改組、加工，具有創(chuàng)造性，它不是表象的簡單重現。但想象又離不開表象，表象是想象的素材和基礎。想象是以改造舊表象、創(chuàng)造新形象為特征的。 28．簡要說明情緒情感的功能與作用。P284答：。,具有意識性功能。29．簡要說明瞬時記憶的特點。P172答：①具有鮮明的形象性；②信息保持的時間極短；③記憶容量較大；④信息的傳輸與衰變取決于注意。 30．簡要說明氣質類型的主要特征。P323答：有感受性、耐受性、反應敏捷性、情緒興奮性、可塑性、指向性。六、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）31．簡要說明羅杰˙斯佩里（）是怎樣用割裂腦實驗來證明大腦兩半球功能是不對稱的。