如何提高幼兒園英語(yǔ)教學(xué)的有效性(編輯修改稿)
2025-07-04 17:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 兒園進(jìn)行英語(yǔ)教育占有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，幼兒從早晨入園到下午離園，大部分時(shí)間都生活在園內(nèi)，教師與幼兒一起學(xué)習(xí)、游戲、生活，使幼兒在教師
反復(fù)說(shuō)、反復(fù)使用中，受到潛移默化的影響，得到自然而然的掌握?！ ∧壳?，我園除了常規(guī)的英語(yǔ)課程以外，還增加了1個(gè)下午的浸入式英語(yǔ)活動(dòng)，讓幼兒在充分感受英語(yǔ)氛圍，增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)交流機(jī)會(huì)的同時(shí)，感知英
語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的文化存在。我們會(huì)在網(wǎng)上搜集一些外國(guó)的文化禮儀、生活習(xí)慣以及俚語(yǔ)小故事，并制作成PPT講給小朋友聽。每逢節(jié)日的時(shí)候，會(huì)給
他們講節(jié)日的由來(lái)、典故、童話故事以及學(xué)唱相關(guān)的歌曲，盡量讓兒童在一種自然、逼真、輕松的英語(yǔ)環(huán)境中，從日常的行動(dòng)交際末尾，經(jīng)過(guò)重復(fù)的
言語(yǔ)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1