如何上好復(fù)習(xí)課(編輯修改稿)
2025-07-04 17:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 認(rèn)識和理解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培養(yǎng)空間觀念；讓學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中，感受數(shù)學(xué)在生活中的作用，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和創(chuàng)新精神。培養(yǎng)學(xué)生歸納和推理的能力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生對知識進(jìn)行自我梳理，靈活運(yùn)用知識解決實(shí)際問題。教學(xué)準(zhǔn)備：白紙 長方體和正方體模具學(xué)生準(zhǔn)備：直尺 白紙 練習(xí)本教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課同學(xué)們有沒有注意到學(xué)校最近在搞建設(shè)？學(xué)校正準(zhǔn)備修一個(gè)水缸和一間浴室，同學(xué)們認(rèn)為可以修一個(gè)什么形狀的水缸好呀？（學(xué)生討論，自由發(fā)言）有的同學(xué)說可以修一個(gè)長方體，也有的同學(xué)說可以修一個(gè)正方體，那我們現(xiàn)在就來復(fù)習(xí)一下長方體和正方體的有關(guān)知識。二、自主梳理 形成網(wǎng)絡(luò)（一）自主回憶出示長方體和正方體模具這兩個(gè)是什么形狀的？我們都學(xué)過有關(guān)長方體和正方體的哪些知識？教師隨著學(xué)生發(fā)言進(jìn)行板書 。（板書：面、棱、頂點(diǎn)、表面積、體積）問：什么是體積？ 什么是容積？什么是表面積？ 讓學(xué)生說一說?？磥碛嘘P(guān)長方體和正方體的知識還真不少，如果我們這樣寫下去，顯得很亂，也太浪費(fèi)時(shí)間了。有沒有一個(gè)好的辦法，可以把這些知識很清楚很有條理的展示出來，你們認(rèn)為用什么形式比較好呢？（畫表格）請大家翻過桌子上的白紙，為了清楚，我們把表格分為三部分，能看懂么？現(xiàn)在就請你們一邊回憶一邊整理，將長方體和正方體的知識以表格的形式整理出來。整理完后，先在小組里和同學(xué)進(jìn)行交流，互相補(bǔ)充完整。（學(xué)生分為小組合作繪制。）（二）小組匯報(bào)那個(gè)小組愿意上來將你們的成果展示給大家看呀？他們填寫的完整嗎？（全班同學(xué)討論、補(bǔ)充）（三）歸納總結(jié)展示表格：形體相同點(diǎn)不同點(diǎn)聯(lián)系面棱（名稱）頂點(diǎn)面的形狀面的面積棱長長方體6 個(gè)12條（長、寬、高）8個(gè)長方形（最多兩個(gè)正方形）相對面面積相等相
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