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正文內(nèi)容

如何上好語文課(編輯修改稿)

2024-10-24 21:15 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 是一個重要的組成部分,更是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)語文效果的有效途徑。學(xué)生在學(xué)習(xí)語文基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上,有感而發(fā),進行寫作,在寫作中進一步充實、豐富、學(xué)習(xí)和鞏固基礎(chǔ)知識。因此,教師必須學(xué)會自己善于寫作,進而更好地指導(dǎo)學(xué)生寫作。語文教師要養(yǎng)成善于寫作的良好習(xí)慣。要及時總結(jié)教學(xué)的經(jīng)驗和心得,用以提升自己的教育水平,升華自己的人格。并且凡是要求學(xué)生習(xí)作的,自己首先動手寫下水作文,這樣才能有的放矢的指導(dǎo)學(xué)生作文。同時,教師在自己的寫作過程中,自己的語文水平也得到了提高。語文教師必須具備敏銳的思維,善辯的口才,豐富的愛心,茅利的筆桿,這些,都是讓學(xué)生學(xué)好語文,讓自己上好語文的必要條件。六、如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣"偉大的行動只為偉大的目的而產(chǎn)生"。要想讓學(xué)生學(xué)好語文課,就必須要學(xué)會激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。教師要憑借語文的課程資源,讓學(xué)生感受語文的韻律美,鏗鏘美,情韻美,修辭美,跌宕美,意境美,語言美和精神美,從而喚醒學(xué)生學(xué)好語文的強烈愿望。要創(chuàng)設(shè)寬松、自由的課堂教學(xué)環(huán)境,讓語文的課堂閃發(fā)著學(xué)生的靈性。讓學(xué)生在課堂上自由的問,自由地讀,自由地想,自由地答,自由地評價,自由地選擇。我們要懷著一顆寬容地心,以一種善意的、平等的姿態(tài),同我們的教育對象一起渡過愉快的成長的生命歷程。只有這樣,我們的語文課堂才會生機盎然,學(xué)生才會興致勃勃。在課程改革的今天,要想真正上好語文課,不僅要改造我們傳統(tǒng)的教學(xué)方式,而且要改造學(xué)生傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)最大的展示自我的空間,改善教師的知識結(jié)構(gòu),及時更新教育理念,提高教育教學(xué)手段。第三篇:如何上好一節(jié)語文課如何上好一節(jié)語文課 崔家橋鎮(zhèn)東曹馬小學(xué)陳晶敏一節(jié)好課是將簡單發(fā)揮到極致的課。一節(jié)好課是將教師的個性與自身特點盡情展示的課。一節(jié)好課是平實中閃爍著亮點的課。一節(jié)好課是學(xué)生經(jīng)歷了真實的發(fā)展變化的課。一節(jié)好課是動靜相宜,靜中生慧的課。一節(jié)好課將教學(xué)為中心,課堂為中心,課本為中心的教學(xué)目標(biāo)高度整和的課。要如何上好語文課,如何使學(xué)生健康成長?我們的教學(xué)對象是兒童,我就從五個方面對此談?wù)勎业囊恍┱J(rèn)識:一、面對兒童,我們要深入淺出盡管教師對文本的解讀可以非常深刻和獨特,但時刻不能忘記我們面對的是小學(xué)生,他們有自己認(rèn)識世界的方法。我們不能把成人的認(rèn)識強加給孩子,或牽引他們向前。好的教學(xué)貴在深入淺出,符合學(xué)生的認(rèn)識水平。要從學(xué)生的角度去思考問題。二、課堂閱讀要放松那么如何正確深入的解讀文本呢?我國著名的美學(xué)家朱光潛說過這樣一句話:慢慢走,欣賞?。∷f人生是一道風(fēng)景,我們要慢慢地欣賞,慢慢地品味,讀書更是一道風(fēng)景,優(yōu)秀作品值得我們慢慢走,欣賞??!讓我們暫時忘卻教師的身份、教學(xué)的任務(wù),以一個普通讀者的放松心態(tài)來欣賞作品,獲得自然的閱讀體驗和真實的審美直覺。這是一種非功利的閱讀,是一種以感性為主的閱讀。這種閱讀是文學(xué)作品教學(xué)的前提和基礎(chǔ)。最能打動自己是什么地方,產(chǎn)生第一感覺。一句話,就是我們在閱讀文本時是一種放松的心態(tài)閱讀。三、課堂教學(xué)要務(wù)實所謂務(wù)實,是要求教師在課堂上應(yīng)采用探究、體驗、交流等創(chuàng)新的教育教學(xué)手段調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,使之成為強大學(xué)習(xí)動力,以此提高教學(xué)效率。課堂上教師要善待每一個學(xué)生,營造融洽、平等、民主的教
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