初四數(shù)學專題復習轉化數(shù)形結合練習(編輯修改稿)
2025-07-04 16:32 本頁面
【文章內容簡介】 點A，以A為圓心，500米為半徑的圓形區(qū)域為居民區(qū)，取MN上另一點B，測得BA的方向為南偏東75176。，已知MB=400米，通過計算，如果不改變方向，輸水線路是否會穿過居民區(qū)？…（圖1）（圖2）在數(shù)學活動中，小明為了求＋＋＋＋…＋，的值（結果用n表示），設計如圖1所示的幾何圖形．（1）請你利用這個幾何圖形求＋＋＋＋…＋的值為_______．（2）請你利用圖2，再設計一個能求＋＋＋＋…＋的值的幾何圖形．11．如圖，已知E是△ABC的內心，∠A的平分線交BC于點F，且與△ABC的外接圓相交于點D． （1）求證：∠DBE=∠DEB；（2）若AD=8cm，DF：FA=1：3，求DE的長．初四數(shù)學專題復習轉化、數(shù)形結合復習題（提高）小明早晨從家里出發(fā)勻速步行去上學．小明的媽媽在小明出發(fā)后10分鐘，發(fā)現(xiàn)小明的數(shù)學課本沒帶，于是她帶上課本立即勻速騎車按小明上學的路線追趕小明，結果與小明同時到達學校．已知小明在整個上學途中，他出發(fā)后t分鐘時，他所在的位置與家的距離為s千米，且s與t之間函數(shù)關系的圖像如圖中的折線段OA—AB所示．（1）試求折線段O
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