【文章內(nèi)容簡介】 ?在“十二五”末期，根據(jù)廬陽區(qū)教育形勢和學校布局調整，以廬陽中學為依托，積極創(chuàng)辦廬陽中 學分校，擴大學校優(yōu)質教育資源。 五、 策略措施 （一）依法治理 1．進一步規(guī)范辦學行為。加強 法制教育，規(guī)范從教行為， 完善適應新形勢的現(xiàn)代化管理模式，使學校管理實現(xiàn)現(xiàn)代化、 人文化、 科學化、制度化、系統(tǒng)化。 2．深入開展反腐倡廉建設。按照懲治和預防腐敗體系工作要求，落實黨風廉政建設責任制，把懲防體系建設納入學校管理全過程。 3．積極完善現(xiàn)代學校管理制度。 不斷完善學校各項制度 ，深化教職工聘任與上崗制度 ，提高制度執(zhí)行力， 完善評價考核，不斷健全對教師、 部門 、年級組、 25 教研組和備課組的評價考核機制，積極完善教職工各項績效考 核評價改革方案，努力形成多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的分配改革新局面 ，充分調動各方面辦學的積極性 。 4．努力推進精細化管理工作 ， 大力推進處室制度文化。不斷完善部門功能，全面提高管理效能。完善學校中觀、微觀各個層面的可操作性制度，使學校與處室的執(zhí)行力有更明顯提高。 （二）強化德育工作 1．加強德育隊伍建設。加強德育隊伍培訓，不斷提高育人隊伍的專業(yè)水平，增強德育工作原動力。 施行班主任首席制，開展首席班主任培訓、 舉辦 “ 班主任論壇 ” ，召開德育創(chuàng)新專題研討會（班主任例會），匯編好班主任案例集（重在心理輔導），有效開展班主任先進 工作經(jīng)驗交流活動，切實提升德育隊伍的 “ 軟實力 ” 。 2．明確德育工作主題。遵循德育工作規(guī)律，搭建主題教育平臺，將學校德育主題有序貫串到每學年、每學期、每月甚至每周的活動中。以 “陽光教育、全面發(fā)展” 為主題，建設好 “陽光 德育 ”， 努力形成符合我校實際的德育特色。 3．拓寬德育實施渠道。以心理健康教育、德育課程建設為主渠道，以學校、家庭、社會三位一體的教育合力為主途徑，提高德育的實效性，全面開展與學科課程相銜接的豐富多彩的社會實踐活動 ， 形成全員德育、全程德育、全境德育的工作新機制。 4．健全德育激勵機制。從學校、教師 和學生三個維度出發(fā)，把德育與教師的評優(yōu)獎懲、職務晉級、職稱評聘等緊密掛鉤，與學生的先進評比、素質評定等有機結合，建立一套有利于調動師生積極性、有利于提高師生素質、有利于促進德育工作持續(xù)發(fā)展的激勵機制。 （三）優(yōu)化育人環(huán)境 1．改善辦學條件。積極爭取 區(qū) 財政、 區(qū)教體局 的支持，加大教育經(jīng)費的投入，改善辦學條件，提高辦學效益。爭取盡早完成 數(shù)字化 的 建設 ，加強校園文化建設、 檔案室、微機室、校史館 和圖書室實驗室實施配置， 5年內(nèi)完善各類設備設施，實現(xiàn)校舍整體改造裝修升級。 26 2．完善校園功能。將可持續(xù)發(fā)展理念貫穿于校園規(guī)劃與 日常的校園管理中，建設 陽光 校園，全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng)。優(yōu)化校園網(wǎng)絡系統(tǒng)，更好地發(fā)揮計算機網(wǎng)絡的作用，促進現(xiàn)代教育方式與手段的形成，全面展示多媒體網(wǎng)絡教學這一亮點，推動教育改革和管理創(chuàng)新。 3．提高服務水平。要繼續(xù)做好對 辦公室、教室、 校園綠化、教學用品等方面的管理服務工作，引進信息化管理手段，進一步提高管理服務水平。 4．營造育人氛圍。不斷創(chuàng)新辦學理念，推進辦學目標，培育學校精神，為豐滿我校特色初中的內(nèi)涵奠定理論基礎。認真回顧 6 年辦學歷史，依 據(jù) 實際，逐步建設具有我校辦學品位和特色的學校文化。 （四）實施人本 管理 1．構建新型管理模式。從理論和實踐上處理好校長負責、黨支部監(jiān)督、教職工廣泛參與的學校管理機制；充分調動全體教師參與辦學的主動性，引導發(fā)揮學生參與管理的積極性，使之成為學校管理的一支重要力量。 2．規(guī)范學校辦事程序。不斷理順決策程序，堅持一般事項的決策由學校決策機構以決定的形式發(fā)布執(zhí)行，凡涉及學校全局及廣大教職工切身利益的重大事項的決策，必須事先廣泛調研，經(jīng)學校教職工大會審議通過后方能付諸實施。各部門堅持 “ 公平、公正、優(yōu)質、高效 ” 的辦事原則，所有教職工都要遵循辦事規(guī)范，一切按 制度、按程序 辦事，拒絕個人特 權。 3．搭建平等對話平臺。不斷完善反饋制度，凡教職工對學校決策持不同意見的，可通過正常途徑向學校 工會 反饋申訴，或直接向校長提出。全面實施 師生懇談制度，運用多種有效手段，加快學校決策與信息的傳播速度。嚴格落實校務公開工作，確保全校師生的知情權，倡導相互尊重、平等和諧的人際關系。 （五）依靠科研引領 1．加大教科研硬件投入。每個教師配備一臺 筆記本辦公 電腦，實現(xiàn)無紙化辦公、多媒體網(wǎng)絡教學，教科研網(wǎng)絡交流，提高教育質量、辦學效益和工作效率。 27 2．加大教科研的宣傳力度。讓教職工從思想上重視學校的教科研工作，讓“ 科研 興校 ” 、 “ 教育教學研究聚焦于課堂教學 ” 的理念扎根廣大教師心中，形成廣大教師重視、投身教育教學研究的氛圍。 3．加強教科研的制度建設。在原有的基礎上，進一步完善學校教育科研的規(guī)章制度。形成既有自己特色又符合教育科研規(guī)律的課題管理制度、獎勵制度、教師個人教科研檔案制度等。 4．健全教科研的管理機制。選拔師德好、業(yè)務能力強、勤于鉆研、有較強表達能力的教師，組成學校科研骨干隊伍。構建骨干研究與全員研究相結合、專題研究與一般研究相結合的科研模式，逐步開創(chuàng)組組有課題，人人搞研究，項項出成果的 “ 群學、群研、群績 ” 的群眾性 科研局面。 5．推廣教科研的優(yōu)秀成果。要通過舉辦課題研究成果展示課活動、匯編教育論文集、課題成果集等形式，為教師們提供教育教學思想交流的平臺，充分展示廣大教師教育教學研究成果。 （六）深化教學改革 1．構建和諧教學模式。積極推行自主、合作、探究的 學習方式 ，追求 “輕負擔、高質量”教學模式，課堂結構探索“自主學習、交流點撥、反饋提升”三步教學法，達到 教學過程中教與學的和諧；追求學生知識掌握與能力發(fā)展的和諧，重視學生主動探索精神和思維能力的發(fā)展；追求學習結果與學習過程的和諧，重視通過對學習中認知過程、思維過程的體 驗 來 發(fā)展學生的能力；追求共性與個性發(fā)展的和諧，強調和鼓勵學生充分發(fā)展自己的個性特長；追求教師適度控制與學生主動學習的和諧，強調學生發(fā)揮主觀能動性的主動學習。 2．落實全面發(fā)展措施。要從制度建設、人員配備、方法創(chuàng)新等多個角度，總結出一套符合教育教學規(guī)律和我校實際的學生培養(yǎng)新模式，既要關注學業(yè)成績的 “ 三率一分 ” ，更要重視學生全面的可持續(xù)發(fā)展，爭取教育質量的全面提升。 3．完善三級課程體系。組織力量逐步探索校本課程的總體目標和整體方案，在實施國家課程和地方課程的同時，努力開發(fā)出適合本校學生需求，個性化、多 28 樣化的校 本課程，為每一個學生自主發(fā)展創(chuàng)造良好的學習條件 ；并 做好校本課程評價工作，確保校本課程實施。 （七）加快隊伍建設 1．創(chuàng)建和諧的領導集體。創(chuàng)學習型領導集體，在實踐中學習黨的方針政策和教育理論，掌握教育改革的前沿思想；創(chuàng)專家型領導集體，主要領導班子成員具有較高的研究、指揮、決策和協(xié)調能力，分管領導成為某一方面的權威；創(chuàng)實干型領導集體，走在前列，干在實處，勇于創(chuàng)新，一個骨干引領一個學科，一個組長支撐一個年級，扎實推進學校各項工作，全面深化素質教育。 2．打造優(yōu)質的師資隊伍。提升師德修養(yǎng)，組織教師認真學習 各種 法律法 規(guī)，規(guī)范教育行為，做到依法治教、依法執(zhí)教。定期評選各類先進個人，大力弘揚正氣，形成制度育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人、活動育人和愛崗敬業(yè)的良好氛圍。改善智能結構，市、 區(qū) 級骨干教師、教學能手、學科帶頭人和名師比例不斷提高，教師能承擔各級相應科研課題。 。提高教師專業(yè)素養(yǎng)，明確個人發(fā)展目標，鼓勵教師朝著 “ 一年穩(wěn)講臺，三年出成績，五年有特色、十年成名師 ” 的方向努力，促進教師隊伍的可持續(xù)發(fā)展。 ，形成團結、進取、陽光、有特色的年級組團隊。 （八）擴大教育合作 1．積極開 展區(qū)域教學研究。主動承辦和積極參與 各級各類 教研活動，通過“ 走出去 ” 、 “ 請進來 ” 的雙向路子，拓展教師視野，促進教師專業(yè)成長。積極就各校共同關心的一些熱點問題開展有效探討。要在積極探索有效教學、構建教學質量提升機制和績效工資考核機制等方面發(fā)揮作用，促進我校教學質量提高。加強 “合作 交流 ” ，繼續(xù)與 市、區(qū)名校以及阜陽三義學校、長豐下塘實驗中學 開展教研聯(lián)誼活動，充分利用好各校資源，引導教師了解教改動態(tài)，把握 中考 的發(fā)展趨勢，有效實現(xiàn)信息互通，資源共享，增強實效。 29 2．不斷健全德育網(wǎng)絡。進一步完善學校、家庭、社會三位一體的 立體德育網(wǎng)絡，有效舉辦家長學校，深入開展警校共建、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，通過優(yōu)化德育資源，努力形成工作合力，讓全社會來關心學生思想道德建設工作。 ，擴大學校影響力，不斷吸引教育資源。 六、前三年規(guī)劃任務 根據(jù)學校發(fā)展 目標和 實際，擬定”十二五”規(guī)劃前三年年度主要任務，具體如下： 2020 年的主要工作任務 完成校園文化建設初步實施方案； 整理學校辦學經(jīng)驗和優(yōu)勢，形成“陽光啟智，德潤一生”陽光教育理念，迎接區(qū)特色學校創(chuàng)建驗收； 教師隊伍建設。 按上級教育主管部門 統(tǒng)一部署， 參加市級以上 優(yōu)質課評比，獲一等獎 13 人，區(qū)級一等獎 58人； 繼續(xù)推進 教師 培訓工作 ， 鼓勵、支持教師參加各級各類的繼續(xù)教育培訓工作，加強骨干教師培訓，不斷提高教師的學歷結構；繼續(xù)提高班主任的地位與待遇，認真做好第 三 屆班主任工作論壇。 教育教學管理。穩(wěn)步推進教育教學管理改革，制定并完善相應的工作制度。 加強社團建設和陽光體育運動 。 成立 6個社團，并豐富社團活動內(nèi)容，增強學生參加社團的積極性；開展陽光鍛煉每天 1小時活動，繼續(xù)推進畢業(yè)班體育大課間活動。 通過公開招投標，力爭在 2020 年 10 月增加一個微機室，緩解信息課 微機室不夠用的壓力 2020 年的主要工作任務 創(chuàng)建區(qū)級特色學校申報，并準備市級特色學校申報 。 完善校園文化建設方案，并進行校園文化建設； 硬件建設 。 教學樓與辦公樓的連廊和手球場改造，建第三個微機教室，校園廣播系統(tǒng)改造，更新電腦 。 30 教育教學管理。加強畢業(yè)班教育教學管理 ， 2020 中考各項指標達合肥市前列 ；完善教育教學質量評價體系，激發(fā)教師的積極性與創(chuàng)造性；在 德育 團委的領導下，成立多樣的學生社團。 2020 年的主要工作任務 創(chuàng)建合肥市特色學校和省級足球體育傳統(tǒng)項目學校 教師隊伍建設。繼續(xù)做 好青年教師培養(yǎng)工作，不斷改進完善教師外出學習、培訓、考察的內(nèi)容與形式 ，促進青年教師快速成長。 教育教學管理。構建學習型學校，不斷提高教師的教育教學研究能力；加強與市內(nèi)外學校的教育教學經(jīng)驗交流活動，積極探索與市外乃至省外一所學校建立合作關系，建立定期交流機制；豐富校園文化生活 ，完善 學生社團建設。 新建一個校園錄播室，籌建校園電視臺，增購 30000 冊圖書，增建一個電子閱覽室。 合肥市廬陽中學 2020 年 9月 31 合肥市廬陽中學 校長辦公會議制度 一、校長辦公會議的主要任務 是：①就學校的發(fā)展建設，中心任務和其它重要工作做出決策；②討論教育、教學、科研、行政、后勤等工作中的重要問題，并作出相應決定；③聽取各職能部門的重要工作匯報，分析學校形勢，提出指導意見。 二、校長辦公會研究的事項主要有：①貫徹落實上級機關的文件、指示精神，提出具體措施；②學校黨組織提出的重要問題；③學校長遠發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃及重要工作實施方案；④學校教育、教學、科研、后勤、行政等工作的改革措施及實施辦法；⑤機構設置調整及人員調配；⑥職能部門階段工作檢查；⑦人員獎懲；⑧重大活動的接待安排；⑨重要工作計劃 的執(zhí)行情況和工作總結；⑩安全保衛(wèi)及其它重要工作。 三、校長辦公會議參加人員：校長、副校長、辦公室主任，學校中層以上領導（包括黨、團、隊、工會領導）必要時，也可通知參加會議。 四、校長辦公會一般每周召開一次，特殊需要可隨時召開。 五、校長辦公會由校長召集和主持，校長不在時，由主持工作的副校長召集和主持。 六、校長辦公會議事規(guī)則：需要提交校長辦公會討論的問題，必須由有關方面作好準備，提出自己的意見或辦法，并經(jīng)過分管校長同意后，在開會前一天交辦公室，由辦公室主任匯集后送交校長確定議題，未列入議題的事項，會上不討論 。 七、校長辦公會議，貫徹民主集中制的原則，研究問題要充分發(fā)揚民主。重大問題要經(jīng)過調查研究、科學論證，提出意見或方案，以增強決策的科學性。當意見分歧時，少數(shù)服從多數(shù)，也可推后，再次復議。 八、會議要有嚴明的紀律，不遲到、不早退、集中精力研究工作，會議期間一般不會客，不辦與會議無關的事。同時要嚴格執(zhí)行保密紀律，不泄漏會議討論 32 情況和會議決定的機密事項。辦公室秘書認真作好記錄并妥善保管會議記錄，對一些重大問題必要時形成會議紀要，下發(fā)各部門、年級貫徹執(zhí)行。 九、會議決定的問題，須明確辦理單位或具體人。辦公室要了解會 議決議執(zhí)行情況和催辦有關事項，并把辦理情況及時向校長匯報。 十、校長辦公會議應把握好會議時間，說短話、開短會、不在會上閑聊、不拖會。提高會議效率，珍惜工作時間。 33 合肥市廬陽中學 行政會議議事