【總結(jié)】??一年級寫字訓(xùn)練的指導(dǎo)寫字,是語文教學(xué)中的一項重要的基本功訓(xùn)練。尤其是小學(xué)低年級更是抓寫字姿勢,寫字技巧,寫字速度的關(guān)鍵期。俗話說:字如其人。寫字的過程就是學(xué)習(xí)做人,培養(yǎng)學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣的過程,孩子們的情感也會從中得到熏陶。我們在語文教學(xué)中也十分重視寫字教學(xué),保證落實寫字教學(xué)的時間,不僅每堂課都有寫字的指導(dǎo),而且對精
2025-04-14 13:57
【總結(jié)】 低年級教學(xué)心得 我在學(xué)校五年,當(dāng)了兩年的輔導(dǎo)員和三年的班主任。剛畢業(yè)那年簡直就是噩夢,我是剛畢業(yè)的黃毛丫頭,孩子們是剛脫離幼兒園的一年級新生。每天都是手忙腳亂,上課像開座談會,孩子們無所...
2024-12-06 04:29
【總結(jié)】1低年級趣味識字課堂教學(xué)課題研究一、課題確定的背景識字教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分,識字是閱讀和寫作的基礎(chǔ),培養(yǎng)讀寫能力,識字是前提。小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)“在教學(xué)目的”中明確指出“小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)立足于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定基礎(chǔ)”??梢娮衷~教學(xué)是基礎(chǔ)教育語文教學(xué)中最重要的一項內(nèi)容。怎樣化難為易,有效地提高
2024-10-22 19:17
【總結(jié)】第一篇:低年級校本 一、對奧運會的祝福 2008年8月,中國成功舉辦了北京奧運會,周臺子村也像全國各地許多村莊一樣以多種多樣的方式參與到奧運的喜慶氛圍中。范振喜作為“幫助小朋友看奧運”兒童營特邀輔...
2024-11-16 04:05
【總結(jié)】期末結(jié)束了,老師們開始寫評語了。下面是有低年級評語,歡迎參閱。 低年級評語1 1、“白凈,小個”的你是那樣的活潑,可愛,經(jīng)過兩個學(xué)年的學(xué)習(xí),活潑的你更添了一份老練與才 氣,一口流利的普通話,上課...
2024-09-16 04:53
【總結(jié)】第一篇:低年級課堂教學(xué)創(chuàng)新有五招 低年級課堂教學(xué)創(chuàng)新有五招 湖北省鐘祥市雙河小學(xué)羅道平 【摘要】天真活潑,好奇性強(qiáng)是孩子的天性。皮亞杰認(rèn)為:兒童學(xué)習(xí)的最根本途徑應(yīng)該是活動?;顒邮锹?lián)系主客體的橋梁...
2024-10-13 13:00
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)低年級語文高效課堂教學(xué)模式初探 小學(xué)低年級語文高效課堂教學(xué)模式初探 內(nèi)容摘要:低年級的語文課堂要構(gòu)建喜聞樂見的寓教于樂的教學(xué)形式;在課堂中承認(rèn)學(xué)生的個別差異,因材施教,讓每一位學(xué)生都適...
2024-10-25 00:04
【總結(jié)】第一篇:談小學(xué)低年級識字教學(xué)談小學(xué)低年級識字教學(xué) 談小學(xué)低年級識字教學(xué)談小學(xué)低年級識字教學(xué) 小學(xué)階段的識字量是最大的,大約要學(xué)會常用漢字2500個左右。要求能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,了解字義,并能正確...
2024-10-21 13:15
【總結(jié)】寫字課課前準(zhǔn)備:正確的寫字姿勢教學(xué)要求:1、仔細(xì)觀察課本上的圖,反復(fù)訓(xùn)練正確的寫字姿勢,培養(yǎng)良好的寫字的習(xí)慣。2、通過反復(fù)訓(xùn)練,使學(xué)生了解寫字時必須要達(dá)到的基本要求,并能在實際操作的過程中不僅自己自覺做到,還能督促旁人做到,逐漸形成習(xí)慣。3、使學(xué)生了解養(yǎng)成正確的寫字習(xí)慣,是寫好字的基礎(chǔ),是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的大事,也是學(xué)生今后學(xué)業(yè)取得成功的有力保障。教學(xué)時間:一課時教學(xué)過程
2025-05-11 23:19
【總結(jié)】二年級美文選讀紅菇們的旅行郭風(fēng)出發(fā)她們持著淡紅的雨傘,持著濃紅的遮陽傘。她們持著胭脂紅的雨傘和遮陽傘,她們一齊集合起來了,排成隊伍了。她們從林中出發(fā)了;踏著林中的青苔,踏著油松的針葉,踏著山梨和山柿的發(fā)黃的闊葉?!嗽碌睦杳?,林中流動著乳白的霧一般的煙;她們從流動著乳白的煙的林中,從黎明的林中出發(fā)了。
2025-03-24 02:04
【總結(jié)】低年級學(xué)困生評語 老師的評語每到期末考試完畢,學(xué)校都要為每個學(xué)生寫評語,學(xué)習(xí)成績排在前幾名的同學(xué)的評語就 不必說了,什么學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異等等,可是對于成績總是排在最后一名的學(xué)生的評語,總...
2024-09-16 05:00
【總結(jié)】第一篇:低年級寫字指導(dǎo) 一年級寫字訓(xùn)練的指導(dǎo) 寫字,是語文教學(xué)中的一項重要的基本功訓(xùn)練。尤其是小學(xué)低年級更是抓寫字姿勢,寫字技巧,寫字速度的關(guān)鍵期。俗話說:字如其人。寫字的過程就是學(xué)習(xí)做人,培養(yǎng)學(xué)...
2024-10-25 07:09
【總結(jié)】低年級識字教學(xué)點滴談濟(jì)源市梨林鎮(zhèn)大許學(xué)校王艷霞“人生識字聰明始”,識字能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ),是創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。與以往的教材相比,新課改低年級語文教學(xué),難點之一是識字量的增大。起初面對這么大的識字量,曾讓我有些不知所措,怎樣在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,幫助學(xué)生尋找更好的方法來完成識字任務(wù)?如何才能真正開發(fā)學(xué)生潛能,讓學(xué)生成為課堂的主人,主動、積極地識字?經(jīng)過一年來的不斷探索與
2025-03-23 04:57
【總結(jié)】低年級朗讀指導(dǎo)之我見第三實驗小學(xué)莊鳳仙古人云:“書讀百遍,其義自見。”葉圣陶老先生也曾說過:“語文課應(yīng)以讀書為目的,教師若引導(dǎo)學(xué)生善于讀,則功莫大焉?!彼麄兌紡?qiáng)調(diào)了朗讀的重要性?!墩Z文標(biāo)準(zhǔn)》也特別指出:“在閱讀教學(xué)中要加強(qiáng)朗讀,而且要貫徹于各學(xué)段的目標(biāo)之中。”我們也有這樣的一種認(rèn)識:“只聽老師滔滔不絕,不聞學(xué)生書聲瑯瑯的語文閱讀課,不是好的語文課?!彼?,在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中,重
2025-06-09 22:46
【總結(jié)】環(huán)境教育校本教材(1-3年級全一冊)巡檢鎮(zhèn)中心小學(xué)第一課親近自然,愛護(hù)動物一、親近自然1、提前一周或兩周,讓學(xué)生收集各種自然之物,如貝殼、樹葉、花草、細(xì)沙等,通過學(xué)生自己動手?jǐn)[放、粘貼等簡單的工序,制作成展品,舉行小型展覽會。2、說說在活動中與自然有哪些親密的接觸,對自然有什么印象。3、通
2025-04-16 08:13