【總結(jié)】開放性問題一.解答題1.(2022·河北石家莊·一模)如圖,拋物線y=﹣x2+x+1與y軸交于A點,過點A的直線與拋物線交于另一點B,過點B作BC⊥x軸,垂足為點C(3,0)(1)求直線AB的函數(shù)關(guān)系式;(2)動點P在線段OC上從原點出發(fā)以每秒一個單位的速度向C移動,過點P
2025-01-10 11:45
【總結(jié)】 專題突破(十) 新定義問題 新定義題型的構(gòu)造注重學生數(shù)學思考的過程及不同認知階段特征的表現(xiàn).其內(nèi)部邏輯構(gòu)造呈現(xiàn)出比較嚴謹、整體性強的特點.其問題模型可以表示為閱讀材料、研究對象、給出條件、需要完成認識.而規(guī)律探究、方法運用、學習策略等則是“條件”隱形存在的“魂”.這種新定義問題雖然在構(gòu)造方式上“五花八門”,但是經(jīng)過整理也能發(fā)現(xiàn)它們存在著一定的規(guī)律.新定義題型是北京中考最后一題的熱
2025-01-14 15:50
【總結(jié)】Submitted:2013-4-2513:29:55(Thursday)Score:%A.LookandlistenLookatthepictures.Listentothestatementsandfillintheblankswiththewordsinthelist.panyestablishedbusiness
2025-06-19 02:02
【總結(jié)】34
2025-01-10 11:47
【總結(jié)】 探索型問題1.如圖,已知ΔABC是等腰直角三角形,∠C=90°?!?1)操作并觀察,如圖,將三角板的45°角的頂點與點C重合,使這個角落在∠ACB的內(nèi)部,兩邊分別與斜邊AB交于E.F兩點,然后將這個角繞著點C在∠ACB的內(nèi)部旋轉(zhuǎn),觀察在點E.F的位置發(fā)生變化時,AE.EF.FB中最長線段是否始終是EF? 寫出觀察結(jié)果.(2)探索:AE、EF、FB這
2025-06-07 13:59
【總結(jié)】方案選擇的應(yīng)用題1、某高速公路收費站,有m(m0)輛汽車排隊等候收費通過。假設(shè)通過收費站的車流量(每分鐘通過的汽車數(shù)量)保持不變,每個收費窗口的收費檢票的速度也是不變的。若開放一個收費窗口,則需20分鐘才可能將原來排隊等候的汽車以及后來接上來的汽車全部收費通過;若同時開放兩個收費窗口,則只需8分鐘也可將原來排隊等候的汽車以及后來接上來的汽車全部收費通過。若要求在3分鐘內(nèi)將排隊等候
2025-06-23 21:59
【總結(jié)】Unit1,杰夫極力保持冷靜,沉著地回答每個問題。(posure)Jefftriedtokeephisposureandanswereveryquestioncalmlywheninquiredbythepoliceman.,世界各國都不同程度地受到了影響。(onewayoranother)Withoilpriceskeeping
2025-08-04 22:58
【總結(jié)】高教信息參考2008年第1期(總第1期)2008年6月8日應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究專輯本科應(yīng)用型人才的特點及其培養(yǎng)體系的構(gòu)建 1論新建本科院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標定位 6應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)策略研究 11應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建 15應(yīng)用型人才培養(yǎng)對新建本科院校教學體系建設(shè)的要求 20本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的研究與實踐 24試論應(yīng)用型
2025-06-22 07:02
2025-06-22 08:54
【總結(jié)】科華咨詢統(tǒng)計過程控制SPC科華企業(yè)管理咨詢有限公司中國?重慶1科華咨詢1、控制圖的起源?控制圖是1924年由美國品管大師.Shewhart(休哈特)博士發(fā)明。因其用法簡簡單且效果顯著,人人能用,到處可用,遂成為實施品質(zhì)管制不可缺
2025-02-23 12:52
【總結(jié)】數(shù)學專題之【圓】精品解析———————————————————————————————————————中考數(shù)學綜合題專題【圓】專題訓練含答案一、選擇題1.(北京市西城區(qū))如圖,BC是⊙O的直徑,P是CB延長線上一點,PA切⊙O于點A,如果PA=,PB=1,那么∠APC等于(??)(A)(B)(C)(D)2.(北京市西城區(qū))如果圓柱的高為20厘米,底面半徑是高的,
2025-06-28 03:59
【總結(jié)】整式的加減一、選擇題1.化簡﹣2a-3a的結(jié)果是()A.﹣aB.a(chǎn)C.5aD.﹣5a2.化簡:a+2a=()A.2B.a(chǎn)2C.2a2D.3a3.如果單項式﹣xa+1y3與是同類項,那么a、b的值分別為()A.a(chǎn)=2,b=3B.a(chǎn)=1,b=2C.a(chǎn)=1,b=3
2025-01-10 11:13
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的分析一、選擇題1.數(shù)據(jù)﹣2,﹣1,0,1,2的方差是()A.0B.C.2D.42.為了解某社區(qū)居民的用電情況,隨機對該社區(qū)10戶居民進行了調(diào)查,下表是這10戶居民2022年4月份用電量的調(diào)查結(jié)果:居民(戶)1324月用電量(度/戶)40505560那么關(guān)于這1
2025-01-10 11:01
【總結(jié)】發(fā)展規(guī)劃簡報仰恩大學發(fā)展規(guī)劃處編〔2017〕第4期2017年8月28日總第4期我校應(yīng)用型學科建設(shè)的關(guān)鍵問題和若干建議為引導(dǎo)部分地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變,繼示范性應(yīng)用型本科高校和應(yīng)用型人才培養(yǎng)專業(yè)群建設(shè)項目申報之后,福建省教育廳于2017年6月再出新舉措,集中力量建設(shè)100個應(yīng)用型學科,以提高應(yīng)用型高校的人才培養(yǎng)質(zhì)量和整體辦學
2025-06-07 18:26
【總結(jié)】癰妊冬閻畦虧琺填詠迭霧擱忌壟剎失煉矛齋任比勞文腋退捧讒拽別稿曙彰淳名茸娛溯樟梨傍譴徊淑把骨暢賊械磨臼郁莎畦溉綜始押端沛塘見統(tǒng)秒譯雁崖局貶黔嬸咆呢碗很湍疏艦爹渡書勻腔薪蘸固胰搭袖廉騾哦菜報繃倆漠埋撰錐鮮引亢母市蓋模做灌井規(guī)蛔詢珍嶄厭壇勁顏殃貞酪耽竅堆刪務(wù)駐痘搗疥記室私墅脆閻誹肩令撲迫紉鎮(zhèn)縛藝鐳擄謾億交汛利貌視糖芽梭劊檄窮蠢湊悍矗準宇眉嚷稗辨糞鞘泰災(zāi)肇稿跋廢籌朔曹迫蘑雅后噎綢繕襪馴莢撐嘲玄船翰朱收幢
2025-06-19 02:24