一年級(jí)第三單元集體備課(編輯修改稿)
2025-07-04 13:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 反饋檢查指導(dǎo)書寫?！靶g(shù)”、“末”：中間的豎要寫直，而且都要寫在豎中線上。第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)二、精讀課文指名讀第１自然段?！疤貏e”可以換成什么詞？自讀第２自然段。（1）從哪些地方可以看出南美洲人特別愛(ài)看騎牛比賽？（2）指導(dǎo)讀詞（3）誰(shuí)能讀出人們愛(ài)看騎牛比賽的那種感情？（4）從哪里看出這個(gè)騎手“技術(shù)高超”？不管是看他自己騎車的情況，還是拿他跟別人比，我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)他的技術(shù)很不一般，這就是技術(shù)高超。這個(gè)人的技術(shù)為什么會(huì)這么高超呢？師范讀第３自然段。自讀第３自然段。（1）這個(gè)騎手是怎么回答小姑娘的問(wèn)話的？（2）男女生分讀句子，說(shuō)說(shuō)“上千次”說(shuō)明什么？（3）你從騎手的話中知道了什么道理？指導(dǎo)朗讀范讀這么好的課文，應(yīng)該牢記在我們腦中。愿意把這個(gè)故事講給同學(xué)聽(tīng)嗎？三、總結(jié)課文學(xué)完了課文，你知道了什么？討論后，出示，練習(xí)填空。【作業(yè)布置】：朗讀課文、講述課文?！景鍟O(shè)計(jì)】：【教學(xué)反思】第三單元課題：8.《小松樹(shù)和大松樹(shù)》教學(xué)目的：能正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，6個(gè)二類字，認(rèn)識(shí)3個(gè)偏旁。理解由生字組成的詞語(yǔ)。理解課文內(nèi)容，懂得做人要謙虛謹(jǐn)慎，不可盲目自滿，看不起別人。教學(xué)重、難點(diǎn)：1. 正確、流利、有感情地朗讀課文。2. 理解風(fēng)伯伯對(duì)小松樹(shù)說(shuō)的話。教輔資源：教學(xué)光盤、生字卡片研究問(wèn)題：理解故事內(nèi)容。教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、看圖導(dǎo)入，揭示課題1．看插圖，問(wèn)：圖上畫的是什么樹(shù)？（松樹(shù)）教“松”（song）。領(lǐng)讀。2．板書課題：小松樹(shù)和大松樹(shù)3．從“小松樹(shù)和大松樹(shù)”這個(gè)題目上，你們想提出哪些問(wèn)題？二、初讀指導(dǎo)1．自由讀課文。要求：（1）畫出生字詞，圈出生字，自由拼讀，讀準(zhǔn)字音，理解生字詞的意思。（2）標(biāo)出自然段的序號(hào)，想想各段的主要內(nèi)容。2．檢查自讀情況。（1）出示帶有生字的詞語(yǔ)。教師結(jié)合實(shí)際正音，（2）課文中的詞語(yǔ)，估計(jì)學(xué)生都能理解，可采取下列辦法解決
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