【總結(jié)】四理性之光與浪漫之聲理性做了哲學(xué)的探討,確立了人類的主體地位。“理性”質(zhì)疑的思想震動(dòng)了整個(gè)歐洲思想界,由此形成了一種浪漫主義思潮,盧梭因此成為浪漫主義之父??档碌臅r(shí)代,啟蒙運(yùn)動(dòng)的發(fā)展已暴露出自身的矛盾:理性和自由這兩個(gè)啟蒙運(yùn)動(dòng)的基本原則開(kāi)始對(duì)立起來(lái)。啟蒙運(yùn)動(dòng)的兩大原則都出現(xiàn)了困境,而正是康德把啟蒙運(yùn)動(dòng)從這種困境中解救了出
2025-06-07 13:17
【總結(jié)】第1課百家爭(zhēng)鳴1、什么叫、什么叫““百家爭(zhēng)鳴百家爭(zhēng)鳴””??2、春秋戰(zhàn)國(guó)為什么會(huì)出現(xiàn)、春秋戰(zhàn)國(guó)為什么會(huì)出現(xiàn)““百家爭(zhēng)鳴百家爭(zhēng)鳴””的局面?的局面?3、、“百家爭(zhēng)鳴百家爭(zhēng)鳴””中主要有哪些流派?中主要有哪些流派?4、、““百家爭(zhēng)鳴百家爭(zhēng)鳴””產(chǎn)生的重要意義是什么?產(chǎn)生的重要意義是什么?一、“百家爭(zhēng)鳴”局面的出現(xiàn)探究?
2025-06-07 13:09
【總結(jié)】本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān)學(xué)習(xí)·探究區(qū)反饋·訓(xùn)練區(qū)人民大眾服務(wù)本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān)學(xué)習(xí)·探究區(qū)反饋·訓(xùn)練區(qū)本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān)學(xué)習(xí)·探究區(qū)反饋·訓(xùn)練區(qū)本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān)學(xué)習(xí)·探究區(qū)反饋·訓(xùn)練區(qū)本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān)學(xué)習(xí)·探究區(qū)反饋·
2025-06-06 03:36
【總結(jié)】第3課明清之際儒學(xué)的發(fā)展掌握李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之、唐甄等思想家的主要思想主張;通過(guò)對(duì)這些思想家思想主張的學(xué)習(xí),分析明清之際儒學(xué)發(fā)展的特征及主要原因。課程標(biāo)準(zhǔn)探究一、李贄離經(jīng)叛道的思想在理學(xué)占統(tǒng)治地位的明代,李贄將矛頭直指封建禮教和整個(gè)正統(tǒng)思想,強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展,其思想具有鮮明的封建叛逆色彩和戰(zhàn)斗精神,具有鮮明的時(shí)代特色,反
2025-06-07 13:10
【總結(jié)】專題四20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)重大思想理論成果20世紀(jì)中國(guó)的三次歷史性巨變事件領(lǐng)導(dǎo)者理論第一次第二次第三次辛亥革命孫中山三民主義新中國(guó)成立和社會(huì)主義建立毛澤東毛澤東思想改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)鄧小平鄧小平理論一孫中山的三民主義1901年《辛丑條約》簽訂場(chǎng)景諸君:現(xiàn)在的時(shí)代,我們的中國(guó),是世
2025-06-07 13:07
【總結(jié)】第2課宋明理學(xué)列舉宋明理學(xué)的代表人物,說(shuō)明宋明時(shí)期儒學(xué)的發(fā)展。課程標(biāo)準(zhǔn)探究一、理學(xué)的含義、派別及背景理學(xué)是以儒家思想為基礎(chǔ)、吸取佛教和道教思想形成的新儒學(xué),它把儒學(xué)推進(jìn)到了一個(gè)新的階段。材料一:“任何時(shí)代,苦難中的人民只有兩條路可走:一是對(duì)暴政反抗,一是籍宗教信仰,尋找未來(lái)的幸福。自從二世紀(jì)黃巾農(nóng)民大暴動(dòng)以來(lái),中國(guó)境內(nèi)從沒(méi)
【總結(jié)】一中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù)成就學(xué)習(xí)目標(biāo): 知道四大發(fā)明是中國(guó)古代具有代表性的科技成就,了解四大發(fā)明的主要史實(shí),以四大發(fā)明為例說(shuō)明中國(guó)古代科技發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。一、紙的發(fā)明一、紙的發(fā)明1、造紙術(shù)發(fā)明前的記事材料、造紙術(shù)發(fā)明前的記事材料遠(yuǎn)古和秦朝,人們把文字書寫在什么材料上?龜甲、獸骨、竹簡(jiǎn)、木牘、陶器、青銅器、鐵器缺點(diǎn):書寫比較麻煩,
2025-06-07 13:11
【總結(jié)】第15課新中國(guó)的教育事業(yè)了解我國(guó)教育發(fā)展的史實(shí);理解“國(guó)運(yùn)興衰,系于教育”的深刻含義。課程標(biāo)準(zhǔn)探究一:“國(guó)運(yùn)興衰,系于教育”的內(nèi)涵我們國(guó)家,國(guó)力強(qiáng)弱、經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁的大小,越來(lái)越取決于我們國(guó)家,國(guó)力強(qiáng)弱、經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁的大小,越來(lái)越取決于勞動(dòng)者的素質(zhì),取決于知識(shí)分子的數(shù)量和質(zhì)量。一個(gè)十億人口的勞動(dòng)者的素質(zhì),取決于知識(shí)分子的數(shù)量和質(zhì)量。
【總結(jié)】三馬克思主義在中國(guó)的傳播簡(jiǎn)述馬克思主義在中國(guó)傳播的主要史實(shí);知道中國(guó)共產(chǎn)黨的早期組織;認(rèn)識(shí)馬克思主義對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展的重大意義。感受先進(jìn)中國(guó)人傳播馬克思主義并勇于實(shí)踐的精神?!靶滤汲钡母?jìng)起”一目和“問(wèn)題與主義的論戰(zhàn)”、“關(guān)于社會(huì)主義的論戰(zhàn)”等知識(shí)點(diǎn)為課外閱讀內(nèi)容。2、誕生標(biāo)志:1848年《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表馬克思
【總結(jié)】各種類型的封面舉例第4課明末清初的思想活躍局面中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變百家爭(zhēng)鳴儒家思想的演變背景:諸子:百家:春秋戰(zhàn)國(guó)形成漢代成為正統(tǒng)宋明發(fā)展為理學(xué)明清新發(fā)展春秋戰(zhàn)國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)變革孔子、孟子、老子、莊子、韓非子和墨子的思想主張儒家、道家、法家和墨家思
【總結(jié)】中國(guó)古典文學(xué)的時(shí)代特色一、先秦時(shí)期:(一)詩(shī)的經(jīng)典——《詩(shī)經(jīng)》:中國(guó)成熟詩(shī)歌形成的標(biāo)志1、《詩(shī)經(jīng)》作品的時(shí)間:西周初年——春秋中葉(公元前11一前6世紀(jì))約500年間的305首詩(shī)歌。2、《詩(shī)經(jīng)》的內(nèi)容構(gòu)成及特點(diǎn)(1)《風(fēng)》:是《詩(shī)經(jīng)》的精粹,民間歌謠:反映社會(huì)下層勞動(dòng)群眾的生活,直接表達(dá)他們的喜怒哀樂(lè),語(yǔ)言生動(dòng)
【總結(jié)】第3課明清之際儒學(xué)的發(fā)展卓文君,西漢臨邛(屬今四川邛崍)人。漢代才女。漢臨邛大富商卓王孫之女,家中富貴。她貌美有才氣,善鼓琴,好音律,新寡家居。司馬相如過(guò)飲于卓氏,以琴心挑之,文君夜奔相如,同馳歸成都。因家貧,復(fù)回臨邛,盡賣其車騎,置酒舍賣酒。相如身穿犢鼻裈,與奴婢雜作﹑滌器于市中,而使文君當(dāng)壚。卓王孫深以為恥,不得已而分財(cái)產(chǎn)
【總結(jié)】專題主旨:三位偉人、三大理論、三次巨變孫中山毛澤東鄧小平專題四:20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)重大思想理論成果主要闡述20世紀(jì)以來(lái)指引中國(guó)走向變革、走向富強(qiáng)、走向現(xiàn)代化的重大理論成果。1997年的中共“十五大”報(bào)告指出:一個(gè)世紀(jì)以來(lái),中國(guó)人民在前進(jìn)道路上經(jīng)歷了三次歷史性的巨大變化,產(chǎn)生了三位站在時(shí)代前列的偉大人物。第一次是辛亥革命,這是孫中山領(lǐng)導(dǎo)的。
【總結(jié)】第7課魅力獨(dú)特的書畫概述漢字、繪畫起源、演變的過(guò)程,了解中國(guó)書畫的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)。課程標(biāo)準(zhǔn)探究一、漢字的起源和演變圖畫象形字漢字符號(hào)化1.起源商朝時(shí)形成完整體系甲骨文甲骨文主要指殷墟甲骨文,又稱為“殷墟文字”“殷契”,是殷商時(shí)代刻在龜甲獸骨上的文字。它是中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中體系較
2025-06-06 03:39
【總結(jié)】第15課新中國(guó)的教育事業(yè)1949年底,第一次全國(guó)教育工作會(huì)議召開(kāi),確定了教育發(fā)展的方向。一、奠基時(shí)期的教育事業(yè)⑴內(nèi)容:①?zèng)Q定建立人民教育事業(yè)。②確立教育要為國(guó)家建設(shè)服務(wù),學(xué)校要向廣大工農(nóng)開(kāi)門,提高人民的文化水平。(2)意義:成功地將半殖民地半封建教育改造為新中國(guó)的人民教育。(1)時(shí)間:1957年