【總結(jié)】第一單元第一章第一節(jié)生物的基本特征新課導入新課導入新課學習金錢豹和它捕獲的食物新課學習綠豆通過光合作用制造有機物新課學習生物的共同特征新課學習根據(jù)你現(xiàn)有知識和生活經(jīng)驗,你還能說出生物的(課本上除外)其他特征嗎?
2025-06-20 04:54
【總結(jié)】第一單元第一章第三節(jié)生物學的探究方法導入新課鮮美的肉湯放置久了,就會變酸。這是怎么回事呢?新課學習微生物新課學習肉湯里的微生物來自于哪里?新課學習自然發(fā)生說千百年來,普遍流行著一種“自然發(fā)生說”。該學說認為,不潔的衣物會滋生蚤虱,
2025-06-15 17:34
【總結(jié)】第一單元第一章第四節(jié)生物學的研究工具學習目標1、顯微鏡的概念2、認識顯微鏡的各部分名稱3、掌握顯微鏡各部分的功能預習你認識它嗎?添加學生“導學”作業(yè)中的典型成果。新課導入顯微鏡新課學習顯微鏡的取拿與安放新課學習
2025-06-18 14:32
【總結(jié)】【溫故知新】:概念:構(gòu)成:范圍:2、棲息地概念:決定因素:威脅生物生存的關(guān)鍵因素:破壞棲息地的重要因素:第三節(jié):生物學的研究方法一:體驗探究的基本過程肉湯里的微生物來自于哪里?(討論探究方案的制訂)經(jīng)典實驗回顧:偉大的“微生物學之
【總結(jié)】學習目標1、認識顯微鏡的各部分名稱2、掌握顯微鏡各部分的功能目鏡作用:放大物像?越長倍數(shù)越低插在鏡筒頂部,可調(diào)換,5X,10X,鏡筒連接和目鏡物鏡轉(zhuǎn)換器注意:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器時不能扳動物鏡&
2025-06-20 04:51
【總結(jié)】生物學的研究方法體驗探究過程肉湯里的微生物來自于哪里?(討論探究方案的制訂)經(jīng)典實驗回顧:偉大的“微生物學之父”-巴斯德使鮮美的肉湯變質(zhì)的微生物,是來自于空氣,還是來自于肉湯自身?觀點之一:觀點之二:來自于肉湯自身。來自于空氣。(自然發(fā)生
【總結(jié)】2022年我市一醫(yī)院,收治一病人,此人面黃,有輕度浮腫,雙下肢水腫,腎區(qū)鈍痛。尿檢結(jié)果如圖:醫(yī)生讓其采用血液透析療法患者依靠血液透析以維持生命,血液透析是用機器模擬腎臟的功能。1、描述人體泌尿系統(tǒng)的組成功能。2、說出腎臟的結(jié)構(gòu)和特點。3、描述尿的形成和排出的大致過程。二、學習重難
2025-06-06 00:43
【總結(jié)】第一章認識生命現(xiàn)象第一節(jié)生物的基本特征?什么是生物?在以上的圖片中,有哪些屬于生物?哪些屬于非生物?說說你的理由?森林衛(wèi)士啄木鳥國家一級保護動物中華鱘長白山自然保護區(qū)中的東北虎
2025-06-12 08:36
【總結(jié)】第五課第二單元第二章預習預習:能概述動物在自然界中的作用和動物與人類生活的關(guān)系我們看到時形形色色的動物,你知道它們在生物圈有什么重要的作用嗎?導入新課一、促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)蜣螂以糞便為食蛙捕食昆蟲新課學習毛蟲以葉等為食禿鷲食腐動物通過取食促進物質(zhì)循環(huán)新課學習長頸鹿取食植物的
2025-06-12 07:09
【總結(jié)】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成?一、生態(tài)系統(tǒng)的概念?1、自主學習一:閱讀教材39頁內(nèi)容,完成以下題目:?(1)在一定的區(qū)域里,與相互作用所形成的,叫做生態(tài)系統(tǒng)。?(2)舉例:一片樹林、一塊、一個、一塊農(nóng)田。?(3)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是
2025-06-06 01:39
【總結(jié)】第一節(jié)地球上生命的起源地球誕生于46億年前,地球上最初有沒有生命?最早的生物是怎樣的?原始地球假象圖資料分析1思考:1、原始地球的環(huán)境是怎樣的?2、原始大氣和現(xiàn)在的大氣成分有什么差別?3、根據(jù)原始地球的環(huán)境推測,原始地球有生命嗎?為什么生命的起源(1)、場所:(2)、物質(zhì):
2025-06-06 02:52
【總結(jié)】筏子學習雷鋒好榜樣爭做優(yōu)秀團隊員?——滕東中學七(7)班主題班會學前預習課上展示(一)作者簡介?袁鷹,原名田復春,又名田鐘洛,1924年生,江蘇淮安人?,F(xiàn)當代著名的作家。曾在中學任教。1945年底到上?!妒澜绯繄蟆啡斡浾撸?947年初編輯上?!堵?lián)合晚報》文藝副刊。其間寫了很多反映青年學生生活的小說、散文和
2025-01-18 01:29
【總結(jié)】第六章免疫與健康第三節(jié)安全用藥情景請回憶一下,自己或家人是否有過在生病時,沒有去醫(yī)院而直接吃藥的經(jīng)歷?這樣做可以嗎?為什么?情景一、處方藥和非處方藥處方藥必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購買,并按醫(yī)囑服用的藥物.治療特殊疾病的藥品、依賴性藥品、毒性較大的藥品等.
2025-06-15 14:43
【總結(jié)】1、知識與技能:⑴識別顯微鏡的各部分名稱和作用。⑵初步學會規(guī)范操作顯微鏡。⑶嘗試使用顯微鏡觀察生物玻片標本2、過程與方法⑴通過練習使用顯微鏡,培養(yǎng)學生的觀察能力、動手能力和思維能力。⑵通過對目鏡、物鏡長短及所標數(shù)字的分析比較,培養(yǎng)學生根據(jù)分析、推測能力。3、情感態(tài)度與價值觀通過顯微鏡的使用的學習,培養(yǎng)學生尊重科學的良好品質(zhì)
2025-06-21 00:15
【總結(jié)】科學探究的一般過程1、提出問題:2、作出假設:3、制定計劃4、實施計劃5、得出結(jié)論6、表達交流提出有研究價值的問題,作出符合科學事實的假設是探究成功的前提探究成功的關(guān)鍵材料用具方法步驟實驗結(jié)果分析可能實驗失敗的原因?qū)嶒炋骄恳惑w驗巴斯德實驗A
2025-06-18 15:03