山東省七年級(jí)生物上冊(cè)113生物學(xué)的探究方法課件新版濟(jì)南版(編輯修改稿)
2025-07-15 15:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 乙兩個(gè)容器中。這一步是為了設(shè)置 實(shí)驗(yàn) B、把甲放在 下，乙放在 處培養(yǎng)。 C、本實(shí)驗(yàn)的變量是 。 （ 4）該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果是：甲中的黃豆芽 綠，乙中的黃豆芽 綠。（填“變” 或“不變”） （ 5）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：葉綠體的形成需要 。 進(jìn)一步探究 應(yīng)用與實(shí)踐 ， 17世紀(jì)，雷迪對(duì)腐肉蛆的古老看法發(fā)生了疑問，他提出了三個(gè)假設(shè)： 假設(shè) A：腐肉是滋生蒼蠅的地方 假設(shè) B：蛆是由親代蒼蠅產(chǎn)生的，蛆不可能從腐肉中自生 假設(shè) C：即使通氣良好，腐肉也不可能產(chǎn)生蒼蠅。請(qǐng)根據(jù)上述資料，回答有關(guān)問題 （ 1）從雷迪提出的三個(gè)假設(shè)來看，雷
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