【文章內(nèi)容簡介】 60。 晚自習(xí)抽查宿舍在晚自習(xí)期間，對于留在宿舍未自習(xí)的學(xué)生，進(jìn)行批評教育，要求學(xué)生按照學(xué)校的一日生活制度，按時上自習(xí)。 學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法交流通過學(xué)長經(jīng)驗交流會、同學(xué)一幫一活動、各科學(xué)習(xí)興趣小組等多層次的構(gòu)架，幫助學(xué)生適應(yīng)大學(xué)各科的學(xué)習(xí)方法。 學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)通過學(xué)習(xí)導(dǎo)師、學(xué)院教授的各類講座與輔導(dǎo)，提高學(xué)生對于專業(yè)的認(rèn)可度，提高學(xué)生對于基礎(chǔ)課程的興趣愛好。組織學(xué)生開展英語演講比賽和高數(shù)比賽等。 后進(jìn)學(xué)生輔導(dǎo)積極開展后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo)工作，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度和掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生對課程的興趣。并不定期的組織后進(jìn)學(xué)生參與單元小考中來，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)問題，及時彌補(bǔ)。 加強(qiáng)宿舍學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)經(jīng)常對一些學(xué)習(xí)較差的宿舍進(jìn)行集體的輔導(dǎo)和教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。六、 日常管理 積極做好學(xué)工處、新生部、學(xué)院的安排的各項工作，按照上級的要求，做好日常管理工作。 建立班級信息庫，統(tǒng)計所帶班級個人的各類信息，能夠及時的發(fā)現(xiàn)各類問題，方便日常的各類統(tǒng)計工作。 加強(qiáng)班級管理，了解學(xué)生的家庭背景和學(xué)習(xí)心理狀況，做到心中有數(shù)。七、 助困育人 了解貧困生的家庭情況和日常生活情況，積極為貧困生辦理各種國家助學(xué)貸款、生源地助學(xué)貸款，申請國家助學(xué)金、學(xué)校助學(xué)金、校內(nèi)貸款、春季補(bǔ)助和冬暖補(bǔ)助，推薦貧困生參與到勤工助學(xué)。 在工作中，做到公平公正公開，組成由各宿舍成員都參與的不少于班級人數(shù)20%的評議小組來評選每一次的助學(xué)金和補(bǔ)助。 及時了解貧困生的生活和思想狀態(tài)，進(jìn)行貧困生心理輔導(dǎo)工作，鼓勵他們好好學(xué)習(xí)，積極生活。 組織貧困生開展公益活動和社會實踐活動，開展去敬老院幫助慰問老人和去周邊小學(xué)支教等活動。培養(yǎng)貧困生熱愛社會和回報社會的思想。電子工程學(xué)院 我擔(dān)任電子工程學(xué)院001012班、021011班、021012班、021013班四個教學(xué)班共315人的輔導(dǎo)員。在過去的這學(xué)期，我本著“以人為本，為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點開展工作。通過將近一學(xué)年的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)、生活情況。同時也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法，通過舉辦學(xué)生活動方面開展了工作，使學(xué)生樹立集體主義價值觀，增強(qiáng)對未來的信心和決心，更好的度過大學(xué)的四年生活?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、班級工作堅持每周班會制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵學(xué)生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。能認(rèn)真參加學(xué)校的各項活動，以學(xué)?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進(jìn)行，在各項活動中取得了一定的成績。積極參加了校團(tuán)委組織的“五四文藝匯演”、“黨在我心中”紀(jì)念建黨90周年學(xué)生歌詠比賽。考慮到學(xué)生大部分來自外地，盡量關(guān)心他們的日常生活，更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學(xué)崗位。二、常規(guī)管理每周都會對學(xué)生的早操、上課以及自習(xí)的出勤情況進(jìn)行抽查，我所帶的四個班級，出勤率比較好，如有特殊原因，學(xué)生們會及時的向我請假，說明情況。每兩周，我會定期的深入到學(xué)生宿舍中，了解學(xué)生的生活情況，與他們談心，及時發(fā)現(xiàn)問題。學(xué)生之間，宿舍之間整體狀況良好，但個別也會因為小事而存在些小矛盾，但同學(xué)們能私下很好的處理這些問題。定期召開班委會成員會議。班委會成員是溝通班內(nèi)學(xué)生和輔導(dǎo)員之間的很好的紐帶，通過他們，我會及時了解到班內(nèi)的動態(tài)。因此，我除了要求他們要隨時將班級里出現(xiàn)的問題轉(zhuǎn)達(dá)于我之外，還會定期的與他們見面，更進(jìn)一步的了解情況。并且會對他們的學(xué)習(xí)成績作出要求，作為班級干部，不僅要在工作上服務(wù)于同學(xué)，在學(xué)習(xí)上也要起到帶頭作用。班級團(tuán)組織活動的開展。在過去的一學(xué)期里，班級里組織了多次的課外活動及團(tuán)組織活動。學(xué)生們的興趣非常高。團(tuán)組織生活活動一般選在室外召開，比如參觀工農(nóng)建設(shè)基地、做志愿者服務(wù)，這些都為同學(xué)們增添了實踐經(jīng)歷。三、工作中的具體活動宣傳關(guān)于院運動會及校運動會事宜，組織學(xué)生積極參與和配合運動會活動；在運動會上同學(xué)們拼搏賽場的激情和拼搏精神，讓人真是倍感欣慰和感動。做入黨積極分子的宣傳工作，要求學(xué)生積極向黨組織靠攏，并號召學(xué)生積極向黨組織靠攏。從思想上關(guān)注學(xué)生動態(tài)，在釣魚島事件、南海問題上，多次深入寢室交換思想，在游行事件上得到正確認(rèn)識。積極建設(shè)班級學(xué)風(fēng)。通過班委給班級工作定下了工作重心，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營造全面發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍，班級凝聚力和團(tuán)隊精神正在逐步建立和加強(qiáng)。四、自身的提高輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ)。作為一名黨員，在日常工作中我力爭多學(xué)多看，時刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，本著以人為本的原則，堅持松弛有度的方法實行管理。堅持以服務(wù)學(xué)生為本的思想政治教育，思想是行動的先導(dǎo)，因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。為了使這項工作更好的落到實處,我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著“先疏后導(dǎo)”的原則去對學(xué)生進(jìn)行思想教育。從接手輔導(dǎo)員工作初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學(xué)生談心以及通過qq等方式加強(qiáng)彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對于部分思想上比較松懈，有問題的學(xué)生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導(dǎo)，取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想，我還建立了每周一次的班會制度，在班會上總結(jié)上周的問題，指明下周的努力方向。五、工作中的不足工作經(jīng)驗不足，工作能力有待進(jìn)一步提高。工作中，由于自己工作經(jīng)驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進(jìn)。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待于更進(jìn)一步的改進(jìn)，相信在下半年必然有所改觀?；仡櫳习雽W(xué)年的輔導(dǎo)員工作，在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花；我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次輔導(dǎo)員會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實踐，給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。我會努力的，努力成為學(xué)生的領(lǐng)航員，努力成為學(xué)生學(xué)業(yè)的指導(dǎo)員，努力成為學(xué)生生活的服務(wù)員 ，努力成為學(xué)生的心理輔導(dǎo)員。電子工程學(xué)院學(xué)生思想政治工作是學(xué)校各項工作的前提和基礎(chǔ)，是貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)國家合格人才的根本保證。我始終認(rèn)為，學(xué)生通過學(xué)校里的學(xué)習(xí)，首先是成人，其次才是成才。因此，本學(xué)期中，在學(xué)校、學(xué)院和新生部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的特點，進(jìn)行了一些卓有成效的主題教育。在本學(xué)期即將結(jié)束之際，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、綜合測評學(xué)期初，在新生部的組織下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)生手冊中關(guān)于獎學(xué)金評定的一些新辦法和新規(guī)定，并在周點名中給學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)解讀。要求學(xué)生嚴(yán)格按照獎學(xué)金評定辦法的步驟進(jìn)行，在個人總結(jié)的基礎(chǔ)上提出申請，其次由每班20%以上的學(xué)生代表組成測評小組進(jìn)行統(tǒng)計加分，然后由輔導(dǎo)員、班團(tuán)干部和部分學(xué)生代表組成初評工作小組進(jìn)行各個班級的初評，最后將初評結(jié)果上報新生部，由新生部進(jìn)行最后終評。在綜合測評進(jìn)行期間，從學(xué)生個人到測評小組再到輔導(dǎo)員，都遇到了很多問題，但是在和新生部其他老師交流之后，都能夠很好的將其解決并轉(zhuǎn)化為自己的工作經(jīng)驗。綜合測評之后，將各班、各科和各宿舍的成績均進(jìn)行了統(tǒng)計分析，對于獲獎學(xué)金人數(shù)很少或者無人獲得獎學(xué)金的學(xué)生宿舍，和他們一起分析原因并督促他們逐步改進(jìn)；對于成績較差掛科較多的同學(xué)，與他們進(jìn)行面對面的交流，盡可能的了解在上學(xué)期中影響其學(xué)習(xí)的因素所在，幫助他們校正心態(tài)，并使成績良好的同學(xué)一對一對他們進(jìn)行幫助。利用周點名之際，將各班、各科的成績進(jìn)行班與班之間的直接比較，使學(xué)生能夠更直觀的看到本班與別班之間的差距，同時也使他們明白自己的成績對班級成績的影響。 二、班級建設(shè)本學(xué)期剛開始，我就給班級工作定下了工作重心，在上學(xué)期良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造更加良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營造全面發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍。人的成才離不開良好的環(huán)境和氛圍。一個班集體，對每個成員來說都是一個重要的成長環(huán)境。一個立志成才的學(xué)生，如果處于較好的集體中，就會有如魚得水之感，相反，如果班集體不理想，就會感到處處受壓，甚至在成才的道路上中途夭折。理想的班集體，應(yīng)該是既寬松和諧，又充滿競爭氣息。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢，互幫互學(xué)，競爭氣息又能推動學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。在班級建設(shè)中，最重要的當(dāng)然還是班干部的選擇和任用。本學(xué)期初，針對部分班干部在上學(xué)期的工作中表現(xiàn)較差、未能很好的為同學(xué)們服務(wù)的情況，在各班公平競選的基礎(chǔ)上，對部分班干部進(jìn)行了重新選拔和任用。要求各班定期召開班會，就班級中目前存在的一些問題以及同學(xué)們比較關(guān)注的話題進(jìn)行討論，集思廣益，調(diào)動大家的積極性，共同尋找解決問題的辦法，并將一些大家都認(rèn)可的想法形成各班自己的班級規(guī)章制度，大家共同遵守和維護(hù)。這樣，在很大程度上增強(qiáng)了同學(xué)們的集體意識，培養(yǎng)了同學(xué)們對集體的自豪感和責(zé)任感，使所有同學(xué)都能夠為了班級的共同目標(biāo)而努力。 三、主題教育本學(xué)期，為了督促學(xué)生更好的利用早晨時間來學(xué)習(xí)，并養(yǎng)成良好的一日生活制度，根據(jù)學(xué)校的要求和新生部的布置，學(xué)生必須在本學(xué)期進(jìn)行早操活動。但是部分學(xué)生起床晚甚至不去早操，針對這一情況，利用周點名時間，我對學(xué)生進(jìn)行了一次關(guān)于早起的主題教育，將早起床和年輕人應(yīng)該奮力拼搏聯(lián)系起來，起到了良好的效果。其次，利用學(xué)校組織的“優(yōu)秀畢業(yè)生巡回報告”活動，邀請了三位本學(xué)院優(yōu)秀的畢業(yè)生與學(xué)生進(jìn)行交流，三位學(xué)長分別從不同的角度和自己的親身經(jīng)歷出發(fā)，告誡學(xué)生在大學(xué)中的不同階段應(yīng)該做什么，以及不同的目標(biāo)和選擇應(yīng)該做哪些方面的努力。我強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過本次交流能夠更好的規(guī)劃自己的大學(xué)生活，進(jìn)而實現(xiàn)自己的夢想，達(dá)到自己的人生目標(biāo)。最后，重點加強(qiáng)心理健康教育。隨著社會的飛速發(fā)展，競爭也越來越激烈，作為當(dāng)代大學(xué)生，思想非?；钴S，但是心理承受能力較差，敏感又脆弱，在對理想與現(xiàn)實的沖突、人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)、戀愛中的矛盾以及對未來的迷茫等等問題上不知所措，進(jìn)而引發(fā)思想上的負(fù)擔(dān)和焦慮。對于這樣的學(xué)生，我通常是引導(dǎo)他