【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 個(gè)方面來闡述：思想工作放在首位思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位?，F(xiàn)在的大學(xué)生大多是獨(dú)生子女，往往比較任性，以自我為中心，講究享受，而他們又大多數(shù)是第一次離開父母生活，來到一個(gè)完全陌生的環(huán)境里生活，這個(gè)時(shí)候思想工作顯得十分有必要。為了使這項(xiàng)工作更好的落到實(shí)處，我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好，從開學(xué)初我分班召開了班會(huì)，走訪每一個(gè)學(xué)生宿舍，逐個(gè)找學(xué)生談心以及通過電話、電子郵件、qq等方式加強(qiáng)彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解了大多數(shù)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，還為以后的班級(jí)工作打下了良好的基礎(chǔ)。比如剛來學(xué)校的時(shí)候，我們班有一個(gè)女學(xué)生便找我要求退學(xué)，我一問原因，原來這位同學(xué)由于是第一次離開家和父母，加上剛到學(xué)校感覺某些方面環(huán)境不如意，便萌生退學(xué)之意。我立即對(duì)她進(jìn)行耐心細(xì)致的教育，動(dòng)之以情，曉之以理，給她從各方面分析退學(xué)的弊端。同時(shí)和她家長(zhǎng)積極聯(lián)系，讓家長(zhǎng)也做做思想工作，開導(dǎo)開導(dǎo)她。這樣雙管齊下，很快這位同學(xué)放棄了退學(xué)的念頭，積極的調(diào)整過來，端正了自己的目標(biāo)。這位原本性格比較內(nèi)向的同學(xué)也逐漸變得不那么內(nèi)向了。一學(xué)期之后，她的學(xué)習(xí)成績(jī)排名全班第二，綜合排名全班十五。同時(shí)這些工作也讓學(xué)生都清楚明白了學(xué)校的各種規(guī)章制度、大學(xué)里應(yīng)該學(xué)習(xí)和鍛煉的東西。學(xué)生能盡快的從中學(xué)的那種環(huán)境中轉(zhuǎn)移到大學(xué)的環(huán)境中來。因?yàn)槟挲g和學(xué)生比較接近，所以很容易和學(xué)生溝通，通過本人的細(xì)致工作，很快和學(xué)生打成一片，學(xué)生有什么想法，意見都愿意找我談。這對(duì)于掌握學(xué)生的思想變化，及時(shí)的調(diào)整學(xué)生工作重點(diǎn)有極大的幫助。狠抓學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，積極建設(shè)優(yōu)秀班集體良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)對(duì)于一個(gè)班集體來說至關(guān)重要，因此我在選擇班委的時(shí)候下了很大功夫，通過最初軍訓(xùn)的個(gè)人觀察、學(xué)生自己的積極申請(qǐng)、個(gè)人的競(jìng)選演講，大家的集體投票，最后來選出班委，這樣避免了由輔導(dǎo)員單獨(dú)指定班委人選而造成的學(xué)生心里不滿的情況。通過近一年的工作，兩班班委的基本表現(xiàn)還是同學(xué)滿意、任課老師滿意、輔導(dǎo)員滿意、系里和學(xué)校也滿意的。兩班班委積極組織參加各種校內(nèi)外活動(dòng)，包括班會(huì)、各種晚會(huì)、系里和學(xué)校的其他各種活動(dòng)、校外義工等。兩班班委在思想、學(xué)習(xí)和生活各方面確實(shí)起到了模范帶頭作用。同時(shí)我時(shí)刻督促學(xué)生緊抓學(xué)習(xí)，要求他們每周至少上三次晚自習(xí)，有空多去圖書館看書，大一的學(xué)生通常剛從高中那種緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中轉(zhuǎn)換到大學(xué)比較自由的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，往往在思想上對(duì)自己降低了要求。這個(gè)時(shí)候就要輔導(dǎo)員起到一個(gè)督促，提醒的作用。讓學(xué)生知道時(shí)間緊迫，知道就業(yè)壓力大，知道要從今天就努力。我對(duì)他們說，要在大學(xué)這三年中樹立一個(gè)目標(biāo)，究竟畢業(yè)是找工作，還是繼續(xù)深造，一旦定下目標(biāo)，就要堅(jiān)定不移的為之奮斗。時(shí)刻提醒他們要不斷學(xué)習(xí)，要每天都有收獲和進(jìn)步。比如，上學(xué)期期末，我?guī)У陌喑霈F(xiàn)了有個(gè)別同學(xué)考試不及格的現(xiàn)象，于是我分別找到這幾位學(xué)生，進(jìn)行單獨(dú)談話，我和他一起分析他在學(xué)習(xí)上存在的問題，以及我提出的如何提高成績(jī)的解決方案，這些學(xué)生在聽后都慚愧而又嚴(yán)肅的向我表示，一定把成績(jī)提上來，決心要用這學(xué)期的成績(jī)來說話，用行動(dòng)和事實(shí)來說話。關(guān)注貧困生工作目前我所帶的06電子商務(wù)兩個(gè)班的83名學(xué)生中有近25%的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)比較困難，17%的學(xué)生有三級(jí)貧困證明，有個(gè)別的學(xué)生來報(bào)到的時(shí)候連第一學(xué)年的學(xué)費(fèi)都交不清。我所帶的班級(jí)的貧困生在我們系也是人數(shù)最多的，這無(wú)疑要求我輔導(dǎo)員在學(xué)費(fèi)的繳納、貧困生的評(píng)定中要多下工夫，多做工作。貧困生由于家庭的原因，性格中或多或少的有些自卑，內(nèi)向，自我封閉。針對(duì)這種情況，我逐一找這些貧困學(xué)生了解他們家里的具體情況，通過反復(fù)的做思想工作來鼓勵(lì)他們安心學(xué)習(xí)，告訴他們學(xué)校和老師會(huì)盡量的給予各種幫助，讓他們知道通過自己的努力來改變自己的命運(yùn)。在貧困生補(bǔ)助金的評(píng)定過程中，我一方面聽取兩班班委的推薦意見，另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查，其目的就是在學(xué)生中了解貧困學(xué)生的生活狀況。在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評(píng)，復(fù)評(píng)，最后在開班會(huì)的時(shí)候向全班同學(xué)公示，保證“公平，公開，公正”的原則，爭(zhēng)取將學(xué)校的每一項(xiàng)政策切實(shí)的落實(shí)到每一位貧困生身上。我們班很多貧困學(xué)生在拿到學(xué)校給的貧困補(bǔ)助金之后非常感動(dòng)，紛紛向我表示一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)學(xué)校、家長(zhǎng)和老師對(duì)他們關(guān)愛。關(guān)心每一位學(xué)生我們班的學(xué)生來自省內(nèi)各地，絕大多數(shù)離家較遠(yuǎn)，很多又是第一次離開家，離開父母朋友，來到學(xué)校這個(gè)對(duì)他們而言相對(duì)陌生的環(huán)境，需要自己獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)，不可避免的會(huì)有情緒上的波動(dòng)和心理上的苦悶。我作為輔導(dǎo)員也經(jīng)歷過大學(xué)生活，我完全理解和明白學(xué)生心里的想法和情緒。我想這些學(xué)生在外地求學(xué)，父母親友又不在身邊，作為輔導(dǎo)員的我應(yīng)該經(jīng)常和學(xué)生溝通，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活上的各種困難并積極的提供相應(yīng)的、力所能及的幫助。小到宿舍電話的維修，大到班級(jí)活動(dòng)的開展和組織，我都積極的幫助他們。我并不把他們僅僅當(dāng)作我的學(xué)生來看待，而把他們當(dāng)作自己的弟弟妹妹來看待。我想我和學(xué)生不僅是師生關(guān)系，而且還是好朋友關(guān)系。比如4月22日下午，我的一個(gè)學(xué)生滑旱冰的時(shí)候摔成粉碎性骨折，我五點(diǎn)多鐘得到消息后馬上趕往醫(yī)院去探望。后來這位學(xué)生想轉(zhuǎn)到工人醫(yī)院去治療，我馬上又打車親自送這位學(xué)生轉(zhuǎn)院，并幫助這位學(xué)生辦理相關(guān)的住院手續(xù)，同時(shí)由于這位學(xué)生家是保定的，家長(zhǎng)一時(shí)趕不過來，我又幫這位同學(xué)墊付了七百多元的治療費(fèi)用。最后相關(guān)的手續(xù)辦完了，看護(hù)的學(xué)生也安排好了，我才從醫(yī)院回到學(xué)校，等我回到學(xué)校準(zhǔn)備吃飯的時(shí)候已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多了。我們現(xiàn)在提倡建設(shè)和諧校園，而和諧校園的建設(shè)離不開和諧的同學(xué)關(guān)系、和諧的師生關(guān)系、和諧的班風(fēng)校風(fēng)。而輔導(dǎo)員作為和諧校園建設(shè)的主力軍，責(zé)任尤為重大。作為一名普通輔導(dǎo)員，我愿意為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。我相信在我和我們班級(jí)體的共同努力之下，我們06電子商務(wù)的明天一定會(huì)更加輝煌。最后請(qǐng)?jiān)试S我套用著名詩(shī)人艾青的一句詩(shī)作為我當(dāng)輔導(dǎo)員一年來的總結(jié)：“為什么我的眼中常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)我的學(xué)生愛得深沉。”高校輔導(dǎo)員工作總結(jié)最新大全第二篇：高校輔導(dǎo)員工作總結(jié)9月份優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料西安海棠職業(yè)學(xué)院 王奕昂今年所帶班級(jí)為醫(yī)美1110班，醫(yī)美1120班，本月我做到了以下工作情況：（一）敬業(yè)愛崗，在輔導(dǎo)員工作崗位上默默耕耘我熱愛輔導(dǎo)員工作。他于2006年7月本科畢業(yè)后留在本校醫(yī)學(xué)院從事輔導(dǎo)員工作。五年來，他先后擔(dān)任過管理學(xué)院及醫(yī)學(xué)院的輔導(dǎo)員。他堅(jiān)決服從組織的需要和安排，從不與組織講條件和價(jià)錢；堅(jiān)守輔導(dǎo)員崗位，竭誠(chéng)育人，無(wú)怨無(wú)悔；忠實(shí)地；履行輔導(dǎo)員的工作職責(zé)，以極大的熱忱認(rèn)真做好學(xué)生的教育管理與服務(wù)工作。他在輔導(dǎo)員工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，默默耕耘，任勞任怨。（二）精心施教，做大學(xué)生的良師益友來自甘肅的一名同學(xué)，由于家庭經(jīng)濟(jì)非常困難，本來不想上學(xué)來，后來她懷著極其復(fù)雜的心情來學(xué)校報(bào)到。我了解到她的情況后，一方面通過申辦助學(xué)貸款、介紹勤工助學(xué)崗位等途徑幫助她解決經(jīng)濟(jì)上的困難，另一方面又不斷鼓勵(lì)她立志勤學(xué)，經(jīng)常關(guān)心她的學(xué)業(yè)、思想和生活，還多次慷慨解囊，先后贊助其生活費(fèi)用三千多元，使其順利地完成了學(xué)業(yè)并順利就業(yè)。五年來，我?guī)н^的每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)都凝結(jié)有他的心血和汗水，他也贏得了廣大同學(xué)的尊敬和愛戴。他帶過的一屆學(xué)生曾經(jīng)給我送了一面寫著“送給我們最親愛的人我”的錦旗，這是我關(guān)愛學(xué)生和廣大同學(xué)愛戴我的見證。我堅(jiān)持有目的、有計(jì)劃地與同學(xué)進(jìn)行個(gè)別談話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)的思想教育。他每學(xué)期至少要與所帶年級(jí)的每位同學(xué)個(gè)別談話一次。，我還安排班干部和同寢室的同學(xué)多關(guān)心和幫助這名同學(xué)，并爭(zhēng)取其父母的配合和支持。經(jīng)過反反復(fù)復(fù)和艱苦耐心的教育，這名同學(xué)終于下定決心不做傳銷，認(rèn)真讀書。我又引導(dǎo)她做好詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排優(yōu)秀學(xué)生幫助她學(xué)習(xí)，并每周定期檢查張研執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的情況。經(jīng)過李老師和同學(xué)們的熱情幫助，這名同學(xué)成績(jī)有了明顯的好轉(zhuǎn)，并陸續(xù)完成了重修的科目，最終按期畢業(yè)。（三）銳意創(chuàng)新，著力培養(yǎng)提高學(xué)生的“三大能力” 他積極探索和創(chuàng)新學(xué)生黨支部的活動(dòng)形式，經(jīng)常組織黨員深入社區(qū)或企業(yè)，開展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐和黨員教育活動(dòng)。他把績(jī)效管理的理論運(yùn)用到學(xué)生黨員管理中去，促進(jìn)了學(xué)生黨員考核評(píng)估的科學(xué)化。（四）重視干部培養(yǎng)，幫扶困難學(xué)生我注重在工作的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生的綜合能力，切實(shí)的落實(shí)學(xué)校黨委關(guān)于學(xué)生團(tuán)體要“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的精神。在干部人才培養(yǎng)體系中我主張“早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)”，在幾年的工作中我搭建了“學(xué)生助理、黨建助理、團(tuán)總支學(xué)生會(huì)、助理輔導(dǎo)員”的學(xué)生干部成長(zhǎng)路線，積極為探索學(xué)生干部培養(yǎng)方式做出貢獻(xiàn)。學(xué)生干部是學(xué)生工作體系的得力助手。通過合理有效的培養(yǎng)的手段，不僅能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，其取得的成果也是相當(dāng)顯著。目前全球經(jīng)濟(jì)形勢(shì)緊張，大學(xué)生面臨嚴(yán)重的就業(yè)壓力，面對(duì)這些困難，在繁重的日常工作中，我還定時(shí)定點(diǎn)的幫助有困難的學(xué)生，這里的“困難”不僅僅指經(jīng)濟(jì)困難，還指就業(yè)困難、心里困難的學(xué)生。通過得力能干的學(xué)生干部的觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有這些困難的學(xué)生，通過爭(zhēng)取專項(xiàng)資助、談話、心理輔導(dǎo)等方法緩解這些問題，有效杜絕學(xué)生危機(jī)事件。當(dāng)然,在工作中我還有許多不足,還需要向別的老師請(qǐng)教在學(xué)生管理中的經(jīng)驗(yàn),做到以情感化學(xué)生,以理征服學(xué)生,以愛哺育學(xué)生,:王奕昂2012年9月26日西安海棠職業(yè)學(xué)院2011年—2012學(xué)先 進(jìn) 個(gè) 人 材 料2011醫(yī)學(xué)院：王奕昂 年11月17日第三篇：高校輔導(dǎo)員工作總結(jié)學(xué)期工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間學(xué)期已接近尾聲，一學(xué)期來，本班能圍繞學(xué)期初制定的班務(wù)計(jì)劃，結(jié)合學(xué)院及本系每月的工作重點(diǎn)，制定并采取了一些切實(shí)可行的措施，在班級(jí)工作中盡管我取得了一定的成績(jī)，但也有許多需要改進(jìn)的地方。我所帶的是2010級(jí)漢語(yǔ)言一、二班。共有學(xué)生189人。具體來說，主要做了以下幾個(gè)方面的工作：一、班級(jí)建設(shè)本學(xué)期一開學(xué)我們就給班級(jí)工作定下了工作重心，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。一個(gè)班集體，對(duì)個(gè)人來說就是一個(gè)重要的成長(zhǎng)環(huán)境。一個(gè)立志成才的學(xué)生，如果處于較好的集體中，就會(huì)有如魚得水之感，相反，如果班集體不理想，就會(huì)感到處處受壓，甚至在成才的道路上中途夭折。理想的班集體，應(yīng)該是既寬松和諧，又充滿競(jìng)爭(zhēng)氣息。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢，互幫互學(xué), 競(jìng)爭(zhēng)氣息又能推動(dòng)學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。所以在班級(jí)建設(shè)中首當(dāng)其沖的便是我們的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子。在班干部的選擇任用上，我要求我們每個(gè)班的團(tuán)支部、班委會(huì)成員精干負(fù)責(zé)。同時(shí)保障學(xué)生監(jiān)督干部的權(quán)利，兼聽則明。遇事從多方面調(diào)查，保證班級(jí)工作公平公正。有了管理與維護(hù)人員，就要有相應(yīng)的工作準(zhǔn)則。接下來我召集各班班干部開會(huì)討論，拿出可行有效的班級(jí)管理準(zhǔn)則。要求無(wú)論是學(xué)生還是學(xué)生干部都必須嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，一視同仁。而后就是班級(jí)工作的開展，要求班級(jí)在加強(qiáng)管理的同時(shí)，每周組織一次班會(huì)，討論當(dāng)前最受同學(xué)們關(guān)注的問題，我們每次班會(huì)的目標(biāo)是解決同學(xué)們心中的疑難。二、思想政治工作對(duì)于學(xué)生群體，我們不能開展同一模式的思想政治教育。首先我把學(xué)生分類，在進(jìn)行統(tǒng)一的政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，有重點(diǎn)的、分層次的對(duì)不同類的學(xué)生進(jìn)行教育。政治理論學(xué)習(xí)首先，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開展每次的政治理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生從理論上掌握正確的指導(dǎo)思想，從實(shí)際行動(dòng)上，結(jié)合理論知識(shí)，正確地全面地看待問題、分析問題、解決問題。把枯燥的理論知識(shí)與實(shí)際生活中的問題結(jié)合起來，幫他們分析，使他們了解到自己身邊的小事也能與自己所學(xué)的理論知識(shí)掛鉤，從而使他們發(fā)現(xiàn)政治理論學(xué)習(xí)的必要性。2．關(guān)注貧困生貧困生是我們學(xué)生中一個(gè)較大的群體，我?guī)Я?個(gè)班，共189人，其中有近20℅的不同程度的貧困生。所以關(guān)注貧困生也是我們工作中的重心。在關(guān)心貧困學(xué)生的同時(shí)，幫助他們樹立自信自強(qiáng)的觀念更為重要。首先，我對(duì)班級(jí)里的貧困生進(jìn)行摸底調(diào)查，分出不同程度的貧困生，并組織調(diào)查統(tǒng)計(jì)和掌握貧困生的生活和學(xué)習(xí)情況，建立貧困生檔案。平時(shí)經(jīng)常與他們談心，了解他們的身體狀況，日常生活狀況，當(dāng)他們連生活費(fèi)都緊張的時(shí)候及時(shí)伸出援助之手；并積極向有關(guān)部門推薦安排他們從事勤工助學(xué)活動(dòng)，幫他們聯(lián)系家教等。認(rèn)真仔細(xì)地做好獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、貧困補(bǔ)助、勤工助學(xué)崗位、減免學(xué)費(fèi)等工作，把國(guó)家、學(xué)校有限的專項(xiàng)撥款用準(zhǔn)用好，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經(jīng)濟(jì)困難而造成的生活壓力。其次，幫助他們樹立自信自強(qiáng)的觀念。貧困生因經(jīng)濟(jì)原因常產(chǎn)生自卑心理，對(duì)貧困生經(jīng)濟(jì)上的資助固然重要，更為重要的是關(guān)心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀、價(jià)值觀和人生觀，使他們認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)情況的好壞并不能代表人格的高低，正視自己，發(fā)掘自己的潛力，以知識(shí)和能力作為自己的精神糧食來充實(shí)自己，在精神上脫貧。注重心理健康教育大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體，還有他們自己許多特殊的問題，如對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問題。對(duì)專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問題，理想與現(xiàn)實(shí)的沖突問題，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)、戀愛中的矛盾問題以及對(duì)未來職業(yè)的選擇問題等等。我們?cè)谧⒅厮枷虢逃倪^程中必須注重心理健康教育，使學(xué)生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應(yīng)激、心理危機(jī)或心理障礙，增進(jìn)心身健康，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境，預(yù)防精神疾患和身心疾病的產(chǎn)生，加強(qiáng)對(duì)他們的心理健康教育。2011626第四篇：高校輔導(dǎo)員工作總結(jié)20112012學(xué)個(gè)人工作總結(jié)自2011年8月份到護(hù)理學(xué)院以來，轉(zhuǎn)眼間工作已經(jīng)快一年了。在這一年時(shí)間里，我主要擔(dān)任護(hù)理學(xué)院11級(jí)護(hù)理學(xué)本科4中班、5中班班、6中班，一共149個(gè)同學(xué)的輔導(dǎo)員工作。我還具體負(fù)責(zé)學(xué)院獎(jiǎng)勤助貸方面以及學(xué)生基本信息的工作。這一年對(duì)我無(wú)疑是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我本著“以人為本,為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開展工作。通過一學(xué)期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)，生活情況，使2011級(jí)的學(xué)生順利的完成從高中到大學(xué)的過渡，絕大部分學(xué)生能夠適應(yīng)新學(xué)期的大學(xué)生活。同時(shí)也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下: 一，加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)政治輔導(dǎo)員要求自身必須在工作中不斷提高政治思想理論水平。在日常工作中我力爭(zhēng)多學(xué)多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。在作風(fēng)上堅(jiān)持以“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，熟悉國(guó)家政策和學(xué)校的中心工作。我還參加了學(xué)校的高等教育管理干部的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，平時(shí)也訂閱了相關(guān)黨建雜志來不斷的加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。二，