高校輔導員工作職責(編輯修改稿)
2024-11-19 05:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，每周下班級聽課___次以上。，要認真做好聽課記錄，每次聽課要填寫“聽課記錄表”，系主任、學工部對所有輔導員的聽課記錄將進行定期檢查，以便督促、檢查和掌握此項工作的進展情況，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。，可以在系務會上定期匯總并及時處理。，與學生的雙向比照工作聯(lián)系起來，尤其注重對學習困難學生、生活困難學生及心理困難學生的家長及時交流、反饋學生在校情況。四、監(jiān)督與管理。要求各系輔導員每周一次上報本周聽課、查課詳細情況(可記入每周的工作小結(jié)中)，學工部將根據(jù)各系上報情況進行抽查，以監(jiān)督聽課制度的落實，對違反教學秩序的學生給予相應的處理與處分決定。學工部在每學期末對輔導員的聽課情況進行檢查評比，其結(jié)果將直接納入每學期輔導員的個人考評和各系學生工作情況考核中。主題班會制度班會是輔導員根據(jù)學院的工作要求，結(jié)合本班學生的實際情況，利用班級框架對學生進行教育和開展工作的有效形式，也是學生自我教育的有效方式。班會圍繞一定的主題進行即為主題班會。為貫徹落實___、____《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》文件精神，加強廣大同學思想政治教育和集體主義教育，切實發(fā)揮班集體在良好院風、系風建設中的基礎(chǔ)作用，更好地落實“自我教育、自我管理、自我服務”的方針，使各班級凝集力加強，從而構(gòu)建和諧班級集體，結(jié)合我院班級組織的實際情況，特制定本辦法。一、主題班會課的內(nèi)容和形式班會課一般包括三方面內(nèi)容：對學院和院系信息的傳達，班級內(nèi)部事務的處理，輔導員對學生有針對性的輔導。學院信息傳達要做到及時、準確。事關(guān)班級學生利益以及班級發(fā)展的相關(guān)事務需要在班會課上征求學生的意見，民主決策。輔導員要結(jié)合實事熱點、學生的發(fā)展規(guī)劃，針對班級學生的具體情況，利用班會課對全體學生開展有針對性的輔導。主題班會的形式是多種多樣的，主要有：座談會、報告會、演講會、討論會、辯論會、法制時事學習會、學習經(jīng)驗交流會、知識搶答賽、小型文藝活動等。也可以利用時間參加社會實踐、社會觀察等活動，然后組織學生進行評議或?qū)懹^后感，寫調(diào)查報告，再集體討論等，總之，只要是結(jié)合本班的實際，能對學生和班集體起到一定的教育作用的各種活動都可以作為主題班會的內(nèi)容和形式。二、。在班會課上，輔導員應當向?qū)W生灌輸正確的思想、行為觀念，通過制定班級規(guī)章制度、寢室規(guī)范等規(guī)范學生的日常行為，通過講解校園案例，告訴學生應當如何正確約束個人行為。另外，輔導員還可以結(jié)合近期的實事熱點或節(jié)日文化在班會課上發(fā)表一些評論，對學生進行正確的引導。學生能力培養(yǎng)、素養(yǎng)提高僅靠第一課堂作用有限，能力的培養(yǎng)在于不斷實踐與經(jīng)驗教訓的不斷總結(jié)。定時定點的主題班會課是輔導員與學生接觸的重要平臺，也是學生施展才華的重要舞臺。應充分調(diào)動學生參與的積極性，讓學生在主題班會課上活躍、成長。學生的演講能力、組織能力、策劃能力、溝通能力，都可
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