【文章內(nèi)容簡介】 事的交流學(xué)習(xí)中，也漸漸意識到了學(xué)生工作的艱巨性和長期性。我清楚認(rèn)識到自身還有許多地方做的不足，比如對自身工作缺乏系統(tǒng)的思考，對學(xué)生工作的經(jīng)驗尚不足，所以我會不斷提高自己的工作能力，擴(kuò)展知識面，提高思想政治教育的水平，做一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。朱霞同志工作總結(jié) 外國語學(xué)院 2010年是奮斗的一年,也是收獲的一年。在過去的一年中，一方面，我堅持理論學(xué)習(xí)，用理論知識豐富、充實自己。另一方面，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上積極創(chuàng)新，一絲不茍，以兢兢業(yè)業(yè)的工作精神和靈活多變的工作方法深入到學(xué)生當(dāng)中去，做學(xué)生學(xué)習(xí)上的老師，生活中的朋友。功夫不負(fù)有心人，在我認(rèn)真對待每一項工作的同時，我學(xué)到并掌握了許多知識,對輔導(dǎo)員工作有了更深刻的了解，也讓我進(jìn)一步體會到作為一名輔導(dǎo)員、班主任不同于其他工作的責(zé)任與義務(wù)。2010年我負(fù)責(zé)全院學(xué)生的獎助學(xué)工作、女生工作和學(xué)生心理工作，同時，擔(dān)任08級的年級輔導(dǎo)員。現(xiàn)將本人一年的工作總結(jié)如下：政治理論學(xué)習(xí) 首先，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開展政治理論學(xué)習(xí)，向大家灌輸外國語學(xué)院的“一個規(guī)劃，兩個轉(zhuǎn)變，三項任務(wù)”的工作理念，引導(dǎo)學(xué)生從理論上掌握正確的指導(dǎo)思想，從實際行動上，結(jié)合理論知識，正確地全面地看待問題、分析問題、解決問題。把枯燥的理論知識與實際生活中的問題結(jié)合起來，幫他們分析，使他們了解到自己身邊的小事也能與自己所學(xué)的理論知識掛鉤，從而使他們發(fā)現(xiàn)政治理論學(xué)習(xí)的必要性，為他們實現(xiàn)“求知、求能、求做人”的任務(wù)打好堅實的理論基礎(chǔ)。獎助學(xué)工作 獎助學(xué)工作是一項瑣碎、耗時的工作，細(xì)節(jié)很多，特殊情況也不少。稍不悉心就會出錯。我們學(xué)院的獎助學(xué)工作一一依據(jù)文件精神，制定詳實的工作方案，及時召開全體班主任會議，由分管學(xué)生工作的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)通知精神，負(fù)責(zé)獎助學(xué)工作的輔導(dǎo)員做工作安排，各班積極行動，在廣泛征求本班同學(xué)意見、認(rèn)真調(diào)查的基礎(chǔ)上，本著嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)的態(tài)度，按評定標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格進(jìn)行評定。學(xué)工辦對推薦上來的名單嚴(yán)格把關(guān)，按文件精神要求，積極、高效地開展了工作。最后，評定人員經(jīng)黨政辦公會研究確定后，我們及時在學(xué)校公示欄進(jìn)行了公示，便于學(xué)生監(jiān)督。誠然，在4年多的獎助學(xué)工作中，我也遇到了許多問題。例如：資助評選和貧困生評選是否應(yīng)該劃等號？對貧困生的獎勵和對優(yōu)秀學(xué)生的獎勵差異有多少？造成的問題有哪些？回想工作以來所有的評獎評優(yōu)工作。除了學(xué)校每年例行的獎學(xué)金評選和國家獎學(xué)金以外，很少有獎勵范圍的要求里面沒有“家庭貧困，品學(xué)兼優(yōu)”這一條。 評定困難生的硬件要求到底應(yīng)該有怎樣一個明確的度？等等。雖然，本年度的獎助學(xué)工作已經(jīng)圓滿的落下了帷幕，但是還有許多新的問題亟待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去解決。關(guān)注貧困生 貧困生是我們學(xué)生中一個較大的群體，外國語學(xué)院共有學(xué)生1204人，其中貧困生有388人，幾乎占據(jù)了系科學(xué)生總數(shù)的1/3。因此，關(guān)注貧困生同樣是我們工作的重心所在。首先，對全系貧困生分班級進(jìn)行摸底調(diào)查，分出貧困的不同程度，掌握貧困生的生活和學(xué)習(xí)情況，建立貧困生檔案。平時經(jīng)常與他們談心，了解他們的身體狀況，日常生活狀況，積極推薦安排他們從事勤工助學(xué)活動，幫他們聯(lián)系家教等。認(rèn)真仔細(xì)地做好獎助學(xué)金的評定與發(fā)放、貧困補助、勤工助學(xué)崗位、減免學(xué)費等工作，把國家、學(xué)校有限的專項撥款用準(zhǔn)用好，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經(jīng)濟(jì)困難而造成的生活壓力。其次，幫助他們樹立自信自強(qiáng)的觀念。貧困生因經(jīng)濟(jì)原因常產(chǎn)生自卑心理，對貧困生經(jīng)濟(jì)上的資助固然重要，更為重要的是關(guān)心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。幫助他們端正金錢觀、價值觀和人生觀，使他們認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)情況的好壞并不能代表人格的高低，正視自己，發(fā)掘自己的潛力，以知識和能力作為自己的精神糧食來充實自己，在精神上脫貧。注重女生工作 外文系女生多是眾所周知的，女生多了有女生多的好處，但也有女生多的麻煩。要充分發(fā)揮女生多的優(yōu)勢，就要作好女生工作。在充分發(fā)揮其主觀能動性的同時，要她們謹(jǐn)記自尊、自重、自愛。教育她們正確地看待現(xiàn)在大學(xué)生談戀愛，同居等現(xiàn)象，擺正她們的位置，端正她們的生活作風(fēng)，不斷地給她們敲警鐘。平時多深入到女生寢室，跟她們聊天，做她們的大姐姐，幫她們解決一些感情困擾，擯除不正確的思想觀念。注重心理健康教育 隨著社會的飛速發(fā)展， “人類已經(jīng)進(jìn)入了情緒負(fù)重年代”，人們的觀念意識、情感態(tài)度復(fù)雜嬗變。作為現(xiàn)代社會的組成部分，大學(xué)生作為一個特殊的社會群體，有他們自己許多特殊的問題，對專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問題，理想與現(xiàn)實的沖突問題，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等。我們在注重思想教育的過程中必須注重心理健康教育，使學(xué)生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應(yīng)激、心理危機(jī)或心理障礙，增進(jìn)心身健康，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當(dāng)前的社會環(huán)境，預(yù)防精神疾患和身心疾病的產(chǎn)生，加強(qiáng)對他們的心理健康教育。平時多關(guān)心學(xué)生，注意多觀察學(xué)生思想動態(tài)，正確地開導(dǎo)學(xué)生，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)；對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。班主任工作10年我擔(dān)任了08級3班和特色自考班的班主任工作。在班級管理上，我特別注重以靈活多樣的形式、點面結(jié)合的方法加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作，積極培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。定期召開班級民主評議會議，針對學(xué)習(xí)任務(wù)重，就業(yè)壓力大，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確等問題給予指導(dǎo)性的建議，幫助學(xué)生解決實際困難，加強(qiáng)愛心教育，關(guān)心班級貧困生，幫助他們樹立自信。同時做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，加強(qiáng)心理健康教育。當(dāng)然，在工作上我還存在著理論水平有待進(jìn)一步提高，工作有序性、主動性有待進(jìn)一步加強(qiáng)的不足。我會在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)，逐步完善自我，爭取取得更大的進(jìn)步。張中迅同志工作總結(jié)教育科學(xué)學(xué)院 我是從今年10月中旬踏上輔導(dǎo)員工作崗位的，按照學(xué)院的布置我主要承擔(dān)學(xué)生辦公室、學(xué)生教育、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、體育、藝術(shù)團(tuán)及班主任考評和新生導(dǎo)師制等工作任務(wù)。臨近學(xué)期結(jié)束之際，就這一階段的工作做一總結(jié)，以期來年能把工作做的更好。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：一、自身政治理論學(xué)習(xí)　我熱衷于本職工作，遵守各項規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，擺正工作位置，時刻保持“謙虛，謹(jǐn)慎，律己，奉公”的工作態(tài)度，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和同事們的熱心幫助下，始終勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，努力提高自我，始終勤奮工作，認(rèn)真完成任務(wù)，履行好崗位的職責(zé)。堅持理想，堅定信念。牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅定走中國特色社會主義道路的信念，自覺地為實現(xiàn)黨在初級階段的基本路線和基本綱領(lǐng)而努力奮斗。用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想武裝頭腦，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高工作能力和業(yè)務(wù)水平。二、學(xué)生思想政治教育思想是行動的先導(dǎo)，因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。當(dāng)前青少年學(xué)生的個性化趨勢越來越明顯，以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強(qiáng)思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現(xiàn)學(xué)生個體的地位和價值，使學(xué)生得到尊重和重視。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著“先疏后導(dǎo)”的原則去對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時考慮到現(xiàn)在的學(xué)生因受自身條件、環(huán)境、教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異，我采取集體教育和個別教育相結(jié)合的方法，由點到面力爭使每一位同學(xué)在思想上能有一個健康、穩(wěn)定的發(fā)展方向。本學(xué)期我們邀請了學(xué)校學(xué)生工作部（處）劉小華副部（處）長為10級全體新生做了規(guī)章制度學(xué)習(xí)輔導(dǎo)專題講座、邀請了滕明蘭教授為10級新生做了“大學(xué)生活與未來職業(yè)”職業(yè)生涯規(guī)劃專題講座。另外，我們還建立了每兩周一次的學(xué)生會干部例會制度，在例會上總結(jié)過去兩周工作中存在的問題，探討下兩周工作的努力方向。事實證明，學(xué)生會干部例會制度的效果是比較明顯的。三、辦公室工作沒有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)工辦特殊的作用和工作性質(zhì)要求學(xué)工辦必須是一個制度健全、管理嚴(yán)格、紀(jì)律嚴(yán)明、號令暢通的戰(zhàn)斗集體。本著從嚴(yán)、從細(xì)、可行的原則，本學(xué)期在原有各項制度的基礎(chǔ)上和分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)一步修訂完善學(xué)工辦工作規(guī)范、考核制度、文件管理制度，從而使行文、辦事、開會等各項工作的開展更加規(guī)范有序。立足全局，服從安排，注重與學(xué)校和學(xué)院等各職能部門之間的協(xié)調(diào)、配合和溝通，從而確保學(xué)校整體工作正常有序地進(jìn)行。認(rèn)真做好學(xué)工辦各項規(guī)章制度的建立、辦公室物品配備、辦公室環(huán)境的衛(wèi)生與美化、學(xué)生工作物品的管理、各項具體工作的協(xié)調(diào)和督察、每周學(xué)生工作安排等各項日常事務(wù)工作。學(xué)工辦工作事無巨細(xì)，是學(xué)校整體工作的重要組成部分。一學(xué)期來，我能認(rèn)真對待，及時傳達(dá)學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)各項要求，反饋各種信息，做到快捷性和實效性。四、就業(yè)工作加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)教育和職業(yè)生涯規(guī)劃教育。我們從去年的就業(yè)工作中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的高校畢業(yè)生他們面臨的不是找不到工作的問題，而是應(yīng)該怎么去找工作的問題，針對這類情況，我們在較早的時候就聘請相關(guān)老師進(jìn)行了就業(yè)指導(dǎo)教育和職業(yè)生涯規(guī)劃教育，鼓勵學(xué)生勇敢去就業(yè)，樹立先就業(yè)再擇業(yè)的思想意識。多方尋找畢業(yè)生就業(yè)市場。隨著就業(yè)形勢的越來越嚴(yán)峻，學(xué)院也在積極謀劃開拓就業(yè)市場，院里也在開展此項工作，一是根據(jù)學(xué)校提供的有用信息，不斷在自己的網(wǎng)站上和就業(yè)工作欄內(nèi)公布就業(yè)信息。只要有為大學(xué)生舉辦的現(xiàn)場招聘會，都能及時地把信息傳達(dá)給每個學(xué)生，進(jìn)而要求和組織學(xué)生去積極應(yīng)聘。積極與有關(guān)用人單位聯(lián)系，推薦同學(xué)們?nèi)ゾ蜆I(yè)。發(fā)動多方力量幫助同學(xué)們就業(yè)。首先，發(fā)動學(xué)生家長，要求學(xué)生家長和親友依靠其社會關(guān)系，謀得較為理想的工作職位。其次，發(fā)動有社會能量的老師，為同學(xué)們聯(lián)系具體工作單位。另外，建立實習(xí)基地，暢通就業(yè)渠道。五、班主任工作班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個學(xué)期來，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，取得了較好的成效并且有了良性的發(fā)展。主動貫徹落實學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強(qiáng)對學(xué)生的集會、早操、衛(wèi)生清潔、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時間堅持每天對清潔衛(wèi)生情況或晚自習(xí)情況進(jìn)行突擊檢查，經(jīng)常性觀察上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。主動、大膽搞好對學(xué)生干部的發(fā)掘、教育和培養(yǎng)工作，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自管能力。始終貫徹分層次教育，堅持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,積極做好合力教育工作。密切了學(xué)校和社會的聯(lián)系，有力配合了對學(xué)生的及時教育工作。主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各科任課教師,共同努力搞好學(xué)生思想教育教學(xué)研究,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進(jìn)生的幫教工作,增進(jìn)師生之間的情誼。回首這一階段的工作，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和鼓勵下，在同事的幫助下，我取得了一點點的成績，但也存在著很多的不足之處和不如人意的地方。在以后的工作中我會積極進(jìn)取，努力提高科研能力，優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭把各項工作做到更好。張怡紅同志工作總結(jié)教育科學(xué)學(xué)院 2010年4月份，我從后勤服務(wù)總公司轉(zhuǎn)入教育科學(xué)學(xué)院工作。期間，曾先后擔(dān)任了教育科學(xué)學(xué)院團(tuán)委書記、學(xué)生工作黨支部書記，還承擔(dān)了年級輔導(dǎo)員工作，院藝術(shù)團(tuán)工作、心理健康教育工作、女生工作和1個班的班主任工作。在校學(xué)生處、校團(tuán)委及學(xué)院黨政的支持和幫助下，我能盡快轉(zhuǎn)變角色，全身心投入到輔導(dǎo)員工作中來，能從青年學(xué)生最關(guān)心、最現(xiàn)實的問題開展工作，把服務(wù)青年學(xué)生作為一切工作的出發(fā)點和立足點，能堅持“以人為本”和“從青年學(xué)生中來，到青年學(xué)生中去”的務(wù)實作風(fēng)，積極探索貼近青年學(xué)生思想、生活、學(xué)習(xí)的新途徑、新機(jī)制和新方法，全心全意地為青年學(xué)生的成才成長排憂解難。具體總結(jié)如下：一、思想政治方面本人能嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅定政治信念，積極創(chuàng)先爭優(yōu)，認(rèn)真履行職責(zé)；能用黨的理論武裝自己，積極參加各項政治學(xué)習(xí)和活動，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，保持黨員的先進(jìn)性；能模范遵守學(xué)校、學(xué)院的各項規(guī)章制度。敬業(yè)愛崗，熱愛學(xué)生，工作事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)；時刻注意為人師表，有較高的職業(yè)道德；善良誠信，樂于助人，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，有較好的道德品質(zhì)。二、輔導(dǎo)員工作方面輔導(dǎo)員扮演著指導(dǎo)學(xué)生德智體全面發(fā)展的特殊角色。擔(dān)任學(xué)生輔導(dǎo)員工作以來，面對日益變化的大學(xué)生群體，本人細(xì)心鉆研，耐心體會，解放思想，不斷創(chuàng)新，努力成為大學(xué)生成長成才道路上的良師益友。（一）團(tuán)學(xué)活動方面。通過構(gòu)建交融型師生關(guān)系，當(dāng)好學(xué)生的“知心人”。除了依靠學(xué)生干部、黨員、入黨積極分子這支隊伍之外，本人還通過深入學(xué)生宿舍、食堂和教室，通過參加學(xué)生實踐、文體活動，通過建立班級和個人博客、、飛信等網(wǎng)絡(luò)陣地，在平等的基礎(chǔ)上與學(xué)生溝通互動，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中出現(xiàn)的問題，了解學(xué)生的想法，以情感凝聚人心。多途徑當(dāng)好學(xué)生的“服務(wù)員”。本人能以黨校、團(tuán)校培訓(xùn)班等為陣地，以德育為基礎(chǔ)，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“推優(yōu)入黨”為激勵，引導(dǎo)和幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。能以各級黨團(tuán)組織為主導(dǎo)，以學(xué)生會和各類學(xué)生社團(tuán)組織為依托，引導(dǎo)學(xué)生參加各種實踐活動，為學(xué)生提供適度的自我表現(xiàn)和心理宣泄的機(jī)會，在活動和實踐中促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。能認(rèn)真建立健全學(xué)院的《宿舍管理制度》和《學(xué)生黨員考核制度》，為學(xué)院學(xué)生管理工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化做出了努力。期間，還圓滿組織召開了院