【文章內(nèi)容簡介】 晚查寢制度，嚴(yán)肅請銷假制度，堅(jiān)持隨堂聽課制度，本學(xué)期聽課累計(jì)20余次。采取班會、主題活動(dòng)、獎(jiǎng)懲措施等系列舉措創(chuàng)建文明宿舍，同時(shí)營造宿舍文化，使宿舍內(nèi)務(wù)成績保持前列。3．黨支部建設(shè)方面，目前我院新生黨支部已有黨員14名，發(fā)展入黨積極分子61名。本人做為新生黨支部書記，每月緊扣時(shí)事積極召開支部組織生活會和民主生活會，每月定期開展了“次次有重點(diǎn)，回回有專題”的黨支部活動(dòng)，并撰寫通訊稿做好宣傳工作。4．學(xué)生心理健康教育方面，在2010級本科新生中深入開展心理健康輔導(dǎo)教育，設(shè)立心理排查小組定期進(jìn)行排查，每個(gè)宿舍指定一名宿舍聯(lián)絡(luò)員，定期交流溝通。主動(dòng)約談?dòng)行睦砦C(jī)傾向的個(gè)體學(xué)生，目前已成功干預(yù)兩名產(chǎn)生心理危機(jī)的學(xué)生，保證了其心理的健康發(fā)展。利用、人人網(wǎng)、飛信等新興媒體密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，做到心中有數(shù)。二、認(rèn)真完成學(xué)生的日常管理工作。1. 獎(jiǎng)、助、補(bǔ)、貸等評定工作。按照學(xué)校的具體要求，在公平、公正、公開的原則下，按時(shí)、高質(zhì)量地完成學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金、星網(wǎng)銳捷獎(jiǎng)學(xué)金、單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金、新疆特困補(bǔ)助、副食補(bǔ)助等學(xué)生資助工作。積極配合學(xué)生辦理生源地貸款的校內(nèi)手續(xù)工作。2. 優(yōu)秀學(xué)生典型的評選工作。以班會、主題團(tuán)日的形式評選出校級優(yōu)秀學(xué)生干部、校級優(yōu)秀團(tuán)干部、校級優(yōu)秀團(tuán)員、新生部優(yōu)秀學(xué)生干部等，發(fā)揮骨干的帶頭作用。 3. 在2011屆碩士畢業(yè)生春季“雙選會”時(shí)，協(xié)助學(xué)工處做好“雙選會”的協(xié)調(diào)管理工作。4. 本學(xué)期所帶科目為2008級計(jì)算機(jī)學(xué)院《形勢與政策》，共計(jì)8學(xué)時(shí)。5. 確保學(xué)生人身安全，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。本學(xué)期開學(xué)初，由于系列涉日事件及民族事件，周末連續(xù)在新校區(qū)值班，做好學(xué)生的情緒安撫工作，對其進(jìn)行心理疏導(dǎo)，正確引導(dǎo)學(xué)生的愛國熱情，保證了正常的教學(xué)秩序的進(jìn)行。三、扎實(shí)推進(jìn)特色工作的有效開展。1. 多項(xiàng)措施促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。[1] 為著力做好2010級新生的適應(yīng)養(yǎng)成工作，深入動(dòng)員學(xué)生出早操，豐富早操形式與內(nèi)涵，“一早帶多早”，其出勤率高、形式多樣的良好風(fēng)貌獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、新生部領(lǐng)導(dǎo)的一致好評；[2] 期中考試之后，推廣以行政班為單位集體自習(xí)的形式，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，培養(yǎng)了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。[3] 在班級提出“一看一、一帶一、一幫一”的方法——“一看一”針對那些不學(xué)習(xí)且經(jīng)常去上網(wǎng)吧的同學(xué)，由班委或宿舍長有針對性的去關(guān)心、說服這些非常差的同學(xué)，目標(biāo)是向“一帶一”發(fā)展；“一帶一”針對那些不上網(wǎng)但上自習(xí)缺乏自覺性的同學(xué)。由宿舍長牽頭、同寢室的人帶動(dòng)、班委負(fù)責(zé)思想工作，目標(biāo)是向“一幫一”發(fā)展；“一幫一”針對那些具有自覺性但是基礎(chǔ)差、底子薄的同學(xué)。這個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)施者就是學(xué)生本身，通過自己以及班委的協(xié)調(diào)找到成績優(yōu)異的同學(xué)去幫助他們。這個(gè)方法的及時(shí)實(shí)施對營造良好的學(xué)風(fēng)氛圍起了巨大的推動(dòng)作用。[4] 制定“班級周考”制度，以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)；[5] 將學(xué)涯規(guī)劃具體化，要求每人每月撰寫“月計(jì)劃”，月初計(jì)劃，月末總結(jié)。2. 擬定細(xì)則完善獎(jiǎng)學(xué)金評定。在本學(xué)期的獎(jiǎng)學(xué)金評定中，我以《學(xué)生手冊》為指導(dǎo)，擬定了詳細(xì)的《評獎(jiǎng)細(xì)則》，使評獎(jiǎng)過程更加細(xì)化，確保學(xué)生一學(xué)期以來的表現(xiàn)均能體現(xiàn)其中。評獎(jiǎng)結(jié)果學(xué)生反映良好。以DV大賽為契機(jī)，要求所帶班級做“相親相愛一家人”自我介紹視頻，增進(jìn)同學(xué)的相互了解，消除隔閡，建立信任；為了深入掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，在人人網(wǎng)建立個(gè)人博客349237020，短短兩個(gè)月時(shí)間，撰寫博文四十余篇，評論數(shù)百條，訪問量近三千次；利用非正課時(shí)間深入學(xué)生宿舍，針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行“一對一”談話，目前溝通學(xué)生人數(shù)約150人。4. 多種平臺培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。利用周點(diǎn)名開展校內(nèi)學(xué)科競賽、校內(nèi)課外科技競賽專題講座，激發(fā)了同學(xué)參與競賽的積極性。利用空間、博客等宣傳參與校內(nèi)競賽在大學(xué)期間的重要性。所帶學(xué)生在ACM、數(shù)模競賽校內(nèi)賽中等均獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)；在校運(yùn)會、院運(yùn)會、紅詩賽、紅歌賽等比賽中表現(xiàn)突出，均獲佳績。本學(xué)期撰寫各類主題教育通訊稿件十余篇，均已發(fā)表至西電新聞網(wǎng)、學(xué)工處網(wǎng)站、新生部工作簡報(bào)等。其中，《一座燈塔，一面旗幟》刊登至新生部“學(xué)生黨員先鋒工程”工作簡報(bào)（2011年第3期（總第3期））；本學(xué)期作為新生輔導(dǎo)員代表在“新生部學(xué)年總結(jié)表彰大會”上發(fā)言，發(fā)言稿被宣傳部錄用并發(fā)布至雁塔晨鐘論壇。四、積極提高自身的專業(yè)理論化水平。1. 所撰寫學(xué)生工作論文《90后女大學(xué)生的思想現(xiàn)狀分析及對策研究》于2011年2月獲校級“優(yōu)秀論文獎(jiǎng)”。 4月24日至29日，我參加了為期五天的“陜西省第二十二期高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任骨干培訓(xùn)班”并順利結(jié)業(yè)。在培訓(xùn)過程中學(xué)到了很多新的知識點(diǎn)和相關(guān)概念，對培養(yǎng)青年馬克思主義者的任務(wù)有了重新認(rèn)識，對以人為本加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和個(gè)體突發(fā)事件干預(yù)工作掌握了一些新的工作技巧，對高校學(xué)生黨團(tuán)組織的建設(shè)和學(xué)生骨干隊(duì)伍的培養(yǎng)有了更全面認(rèn)識等等?？傊@次培訓(xùn)對于提高我的政治理論水平和業(yè)務(wù)水平有著重要意義，非常感激學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)能提供這樣的機(jī)會才使得我的自身素質(zhì)得以提升。3. 2011年5月所撰寫的論文《高校輔導(dǎo)員工作質(zhì)量提升對策研究》入選“第四屆全國高校輔導(dǎo)員工作創(chuàng)新論壇”，受武漢大學(xué)學(xué)工部邀請，作為專題式分論壇召集人，我前往武漢大學(xué)參加為期一天半的第四屆全國高校輔導(dǎo)員工作創(chuàng)新論壇。能與來自全國的思想政治教育戰(zhàn)線的專家學(xué)者和300余所高校的輔導(dǎo)員代表交流經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，實(shí)為榮幸之至！在分論壇“創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育工作方法”上我作了發(fā)言，從制度建設(shè)、內(nèi)涵拓展、學(xué)生管理三個(gè)角度提出了提升輔導(dǎo)員工作質(zhì)量相應(yīng)的改進(jìn)措施，并與同仁交流。最后向同仁們闡述了我校關(guān)于輔導(dǎo)員能力提升工程的五大平臺，展示了我校關(guān)于輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的特色做法。發(fā)言受到了參會領(lǐng)導(dǎo)老師的一致肯定，并且對我校關(guān)于輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)所取得的成績給予高度評價(jià)。4. 除了參加校外的培訓(xùn)及交流，我也非常重視校學(xué)工處組織的校內(nèi)專題培訓(xùn)。本學(xué)期的《如何選擇研究方向及撰寫項(xiàng)目申報(bào)書》、《如何幫助學(xué)生建立良好的人際關(guān)系》等培訓(xùn)內(nèi)容至今印象尤深。此外，作為輔導(dǎo)員沙龍的召集人，按照學(xué)校的要求，順利組織并討論了《如何開展主題教育》的主題。五、及時(shí)做好學(xué)院黨委、行政方面安排的其他各項(xiàng)工作，做好學(xué)院和學(xué)生的上傳下達(dá)、聯(lián)系溝通工作。過去的一年是緊張忙碌的，然而又是充實(shí)快樂的。所有成績的取得，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助?？偟膩碚f，經(jīng)過一年的努力工作和學(xué)習(xí)，我能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，當(dāng)然工作中也有一些不盡人意的地方，但我相信在與學(xué)生的雙向交流和與同事的互相學(xué)習(xí)的過程中能夠不斷地完善自己。一年來最大的感悟，便是在學(xué)生管理中必須要做到“四個(gè)一”：一顆心（心里裝著學(xué)生），一雙眼（善于觀察、發(fā)現(xiàn)問題），一張嘴（及時(shí)噓寒問暖），一支筆（將實(shí)踐上升為理論）。做為一名年輕的輔導(dǎo)員，我真誠希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我能夠多加幫助、耐心指導(dǎo)，使我在工作中能夠不斷進(jìn)步。在新的一年里，我將加倍努力，創(chuàng)新思路，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，在政治理論水平、工作能力、工作水平、工作態(tài)度、工作效果上都有新的提高。計(jì)算機(jī)學(xué)院我于2010年7月走上輔導(dǎo)員崗位，現(xiàn)在帶計(jì)算機(jī)學(xué)院大一新生。我所帶的班級包括0310101班、0310102班、0310103班、0310104班、031091班五個(gè)行政班，共252人，女生64人，男生188人，男女比例3:1；少數(shù)民族學(xué)生13人，其中新疆維族1人；黨員2人，預(yù)備黨員3人，高級黨校畢業(yè)25人；獨(dú)生子女104人，%；農(nóng)村學(xué)生116，%，城鎮(zhèn)136人 ，%；貧困生95人，%。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在輔導(dǎo)員這個(gè)崗位上工作快一年了。雖然工作時(shí)間不長，但很喜歡這份工作。作為學(xué)生工作隊(duì)伍中的一分子，我深深地感受到這支隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助、積極向上的工作作風(fēng)。通過一段時(shí)間的努力，我的工作有條不紊的開展，班級工作也在穩(wěn)中求進(jìn)。當(dāng)然，這與各位領(lǐng)導(dǎo)、和同事的指導(dǎo)與幫助是密不可分的。在平常的工作中，我學(xué)到并掌握了許多知識，這讓我對輔導(dǎo)員的工作有了深刻的了解，也讓我更加深刻地體會到好一名輔導(dǎo)員的不容易。在這一年中，我能夠按照學(xué)校、新生部的要求，切實(shí)做好新生的適應(yīng)教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、思想政治教育工作，努力認(rèn)真切實(shí)完成學(xué)校各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做如下總結(jié)：一、 學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)是班級建設(shè)的重中之重，學(xué)風(fēng)是一個(gè)班級的靈魂，良好的學(xué)風(fēng)是提高學(xué)生整體素質(zhì)的前提和保證。優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，是一種無形的教育力量，可以潛移默化地影響全班同學(xué)的思想和行為，對鞏固和發(fā)展班集體起著舉足輕重的作用。班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好壞直接關(guān)系到一個(gè)班級未來的走向，這也是我的工作重點(diǎn)。 抓早起，一日之計(jì)在于晨堅(jiān)持“一早帶三早”，通過早起，帶動(dòng)早鍛煉、早自習(xí)、早到教室上課。通過要求每天早上8:00班級點(diǎn)名、不定期查課和隨堂聽課點(diǎn)名等等方式，從一開始就杜絕遲到和曠課現(xiàn)象。通過任課老師和班委所反饋的信息，針對性地對班級上課所存在的問題進(jìn)行解決。例如，針對早上很多同學(xué)瞌睡、學(xué)習(xí)狀態(tài)比較差的現(xiàn)象，組織他們在早點(diǎn)名后一起唱英文歌，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。進(jìn)行專業(yè)教育，搭建競賽平臺針對新生對專業(yè)知識不了解，對自己所學(xué)專業(yè)今后發(fā)展的一些困惑，在進(jìn)行入學(xué)教育、新老生交流會的基礎(chǔ)上，還組織了一些對專業(yè)相關(guān)知識的培訓(xùn)——邀請了20余名08級學(xué)長對班級學(xué)有余力的同學(xué)“一幫二”進(jìn)行競賽咨詢和輔導(dǎo)。通過多形式地為學(xué)生搭建競賽平臺，班級內(nèi)形成了濃郁的競賽氣氛，同時(shí)也取得了非常驕人的成績。在上學(xué)期的“星火杯”中，我所帶班里有2名學(xué)生參加，并分獲一二等獎(jiǎng)；在校數(shù)模比賽中，我院新生共14人獲獎(jiǎng)，其中11人為我所帶學(xué)生；在校ACM比賽中，我院新生共14人獲獎(jiǎng)，其中也有11人為我所帶學(xué)生。 為了學(xué)生今后可以更快的融入社會，加強(qiáng)學(xué)生的編程能力，學(xué)院把程序設(shè)計(jì)課的考試方式由筆試變?yōu)闄C(jī)試。針對想在大部分同學(xué)動(dòng)手能力比較差，在每次上機(jī)的時(shí)候我都會去給他們主動(dòng)輔導(dǎo)。同時(shí)，還專門邀請了大四保研的學(xué)長給學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。 集體晚自習(xí)，營造班級學(xué)風(fēng)期中和期末考試之后，針對一些學(xué)習(xí)成績不太理想、自制力比較差的同學(xué)，采取了強(qiáng)制上晚自習(xí)的制度。同時(shí)也提倡成績好的同學(xué)，一起去這個(gè)教室上自習(xí)，可以幫助成績較差的同學(xué)，同時(shí)為同學(xué)講解的過程也是自己對知識重新認(rèn)知的過程。通過大家一起上自習(xí)，營造了良好的“比、學(xué)、趕、超”的學(xué)習(xí)氣氛。 加強(qiáng)與家長溝通，及時(shí)反饋信息學(xué)校、家庭和社會三者必須通力合作,才能完成教育人這一復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程。在這三者中,學(xué)校和家庭因素的可控性最強(qiáng),所以加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通與合作顯得至關(guān)重要。首先，利用網(wǎng)絡(luò)平臺和家長交流。在開學(xué)之初，就向家長公開了個(gè)人工作博客和班級論壇，讓家長通過網(wǎng)絡(luò)了解學(xué)生在班級內(nèi)的表現(xiàn)；同時(shí)，和近一半家長成為好友，通過聊天形式把學(xué)生在校期間情況反饋給家長。其次，針對特殊情況學(xué)生，和家長通過電話溝通。對于一些約束力和自覺性較差的同學(xué)，定期與家長電話聯(lián)系，告知家長學(xué)生在校期間的表現(xiàn)，并針對性地與家長一起來引導(dǎo)和教育學(xué)生。上學(xué)期期末考試結(jié)束后，給每位家長發(fā)了一條短信，內(nèi)容包括期末考試成績、班級內(nèi)排名、對學(xué)生的一些針對性的建議，得了家長們的一致好評！ 嚴(yán)格電腦使用制度網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，它開闊了大學(xué)生的視野，使他們在盡情享受著高科技帶來的前所未有的便利和豐富生活的同時(shí)，也在思維方法、價(jià)值觀念、行為方式、個(gè)人成長等方面受到了一些負(fù)面影響和沖擊。所以，做好電腦網(wǎng)絡(luò)的管理工作對班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)將有巨大的推動(dòng)作用。做好電腦使用的監(jiān)督工作。通過發(fā)揮“學(xué)生自我監(jiān)督”、“宿舍互相監(jiān)督”和“班級小組監(jiān)督”作用，學(xué)生每周一總結(jié)、宿舍每兩周一匯報(bào)、班級每月一評比，減少學(xué)生使用電腦進(jìn)行游戲。做好電腦使用的引導(dǎo)工作。所有同學(xué)買電腦的初衷不是為了打游戲，都是為了學(xué)一技之長，所以成立電腦興趣小組，內(nèi)容涉及各個(gè)方面，包括office、Photoshop、Linux等等，把學(xué)生使用電腦時(shí)間更多地引導(dǎo)到學(xué)習(xí)專業(yè)技能上。 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)涯規(guī)劃通過周末晚點(diǎn)名、開主題班會以及專家報(bào)告會等形式，從大一就開始對新生進(jìn)行學(xué)涯規(guī)劃，包括以后的出路，考研、工作或者出國。開展了“我的大學(xué)我策劃，我的腳步我做主”系列活動(dòng)，包括“課程學(xué)習(xí)、專業(yè)發(fā)展、人際交往、個(gè)人情感、身心健康、休閑生活、自我發(fā)展、班級工作和兼職工作”等等方面，進(jìn)行規(guī)劃。同時(shí)，在每次考試之后，通過讓學(xué)生自我分析和總結(jié)前一時(shí)間段的學(xué)習(xí)和生活，對下一階段如何學(xué)習(xí)和生活做一個(gè)短期規(guī)劃，旨在培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。通過一學(xué)年主抓班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，班級內(nèi)形成了良好的“比、學(xué)、趕、超”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時(shí)，也取得了不錯(cuò)的成績。在上學(xué)期期末總評中，我院新生平均分90分以上13人，其中9人為我所帶學(xué)生；我院新生“學(xué)習(xí)標(biāo)兵宿舍”共7個(gè)，其中4個(gè)為我所帶宿舍；高等數(shù)學(xué)掛科率不到3%，工程制圖掛科率不到2%。二、 加強(qiáng)思想政治教育工作豐富周末晚點(diǎn)名周末晚點(diǎn)名是進(jìn)行思想教育的重要平臺。充分利用周末晚點(diǎn)名，豐富周末晚點(diǎn)名形式，來做好學(xué)生思想的引導(dǎo)。每次點(diǎn)名，都要精心準(zhǔn)備PPT，在點(diǎn)名中加入“學(xué)生講堂”和“宿舍風(fēng)采展示”，講“學(xué)”和“玩”融入到晚點(diǎn)名中，用90后更加喜歡的方式將思想教育工作融入到晚點(diǎn)名，同時(shí)讓他們收獲到知識和快樂。 堅(jiān)持到學(xué)生宿舍聊天要去做學(xué)生的思想工作，交流是第一位的。只有讓他們感受到了你一片熱心和愛心，他們才會用心的和我們交流。我堅(jiān)持在空閑時(shí)間，去學(xué)生宿舍和學(xué)生聊天。在聊天中，可以讓學(xué)生感受到輔導(dǎo)員的關(guān)心。同時(shí)，也可以掌握很多非常重要情況，包括這階段的學(xué)習(xí)情況、思想情況、家庭情況，甚至可以了解到這個(gè)宿舍及班級存在的問題。 利用網(wǎng)絡(luò)平臺交流目前學(xué)生通過手機(jī)上網(wǎng)的比較多，他們更喜歡用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行交流。我所帶學(xué)生80%以上同學(xué)的飛信和都已經(jīng)加過。和座談比起來，更多學(xué)生喜歡發(fā)消息和飛信。還有一個(gè)現(xiàn)象，現(xiàn)在學(xué)生頻繁更改