【文章內(nèi)容簡介】 A 能進行水泥細度檢測，標準稠度用水量、凝結(jié)時間、安定性檢測，水泥膠砂強度檢測；B 能進行砂、石檢測；C 能進行混凝土拌合物性能檢測，混凝土力學性能檢測；D 能進行砂漿稠度、分層度檢測，砂漿抗壓強度檢測；E 能進行鋼筋拉伸性能、彎曲檢測；F 能進行防水卷材不透水性、拉力及延伸率、耐熱度、低溫柔度檢測。3）態(tài)度目標A 培養(yǎng)基本職業(yè)素養(yǎng)和良好的勞動紀律觀念；B 培養(yǎng)認真做事，細心做事的科學態(tài)度；C 培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力，根據(jù)工作任務合理分工，互相幫助、協(xié)作完成任務； ——14—— D 正確使用儀器；E 培養(yǎng)學生規(guī)范填寫觀測表格、整理數(shù)據(jù)的能力；F 培養(yǎng)學生語言表達能力，正確描述工作任務、工作要求，任務完成后獨立完成總結(jié)。3．教學內(nèi)容與教學設計本課程按照工程建設的兩個階段組織設計教學項目和工作任務，教學項目的組織與劃分與工作任務一致，根據(jù)教學項目組織課程教學。教學項目內(nèi)容組織如下：——15—— 項目一 材料的基本性質(zhì)——16—— 知識系統(tǒng)考核：學習完本項目后，學生應掌握材料基本性質(zhì)，通過作業(yè)、課堂提問進行考核。 能力系統(tǒng)考核：學習完本項目后，學生會在以后的實際工作中合理選用材料。項目二：石灰、石膏知識系統(tǒng)考核：學習完本項目后，學生應掌握石灰、建筑石膏、水玻璃的成分、特點及在建筑工程中的應用。能力系統(tǒng)考核：學習完本項目后，學生會在以后的實際工作中合理選用材料。項目三：水泥——17—— 知識系統(tǒng)考核：學習完本項目后，學生應掌握水泥的品種和特性。能力系統(tǒng)考核：學習完本項目后，學生應具有針對不同工程選用水泥品種的能力，同時具備一定的驗收、儲存、保管知識。項目四：混凝土——18—— 知識系統(tǒng)考核：學習完本項目后，學生應掌握混凝土的材料組成及主要技術性質(zhì)，會普通混凝土的配合比設計，能進行混凝土的質(zhì)量控制和強度評定。能力系統(tǒng)考核：學習完本項目后，學生會普通混凝土的配合比設計，能進行混凝土的質(zhì)量控制和強度評定。項目五：建筑砂漿知識系統(tǒng)考核：學習完本項目后，學生應掌握砌筑砂漿的材料組成及主要技術性質(zhì)，會砌筑砂漿的配合比設計，能進行抹面砂漿的選用。能力系統(tǒng)考核：學習完本項目后，學生會砌筑砂漿的配合比設計，能進行抹面砂漿的選用。 項目六：塊體材料、建筑陶瓷、建筑玻璃——19—— 知識系統(tǒng)考核：學習完本項目后，學生應熟悉新型墻體材料的種類及主要技術性質(zhì)，會普通磚的強度檢驗方法，知道常用玻璃類型及用途，知道常用陶瓷飾面材料的品種和用途。能力系統(tǒng)考核：學習完本項目后，學生會進行墻體材料、陶瓷飾面材料、玻璃的選用。項目七：建筑用鋼、鋁合金——20—— 知識系統(tǒng)考核：學習完本項目后，學生應掌握掌握建筑用鋼的分類及技術性能。能力系統(tǒng)考核：學習完本項目后，學生會建筑用鋼的選擇方法和使用條件，知道鋁合金制品的使用。項目八：建筑塑料、涂料、膠粘劑建筑涂料的品種，了解膠粘劑品種及選擇。能力系統(tǒng)考核：學習完本項目后，學生會選用建筑塑料、建筑涂料、膠粘劑。項目九：瀝青、防水卷材、防水制品——21—— 知識系統(tǒng)考核：學習完本項目后，學生應掌握瀝青的特性及防水材料的特性。能力系統(tǒng)考核：學習完本項目后，學生會選用防水材料。項目十：建筑絕熱材料、節(jié)能材料解新型的建筑節(jié)能材料及應用。——22—— 能力系統(tǒng)考核：學習完本項目后，學生會選用材料。項目十一：水泥技術性質(zhì)的檢測知識系統(tǒng)考核：學習完本項目后，學生應掌握水泥的技術性質(zhì)。 能力系統(tǒng)考核：學習完本項目后，學生會水泥技術性質(zhì)檢測。 項目十二：混凝土用骨料性能檢測——23—— 知識系統(tǒng)考核：學習完本項目后，學生應掌握混凝土的組成材料砂、石的性能。 能力系統(tǒng)考核：學習完本項目后，學生會進行砂、石的檢測。項目十三：普通混凝土性能的檢測知識系統(tǒng)考核：學習完本項目后，學生應掌握混凝土拌合物的性能及力學性能。能力系統(tǒng)考核：學習完本項目后，學生會進行普通混凝土拌合物性能及力學性能的檢測方法。項目十四：建筑砂漿性質(zhì)檢測——24—— 知識系統(tǒng)考核：學習完本項目后，學生應掌握建筑砂漿的性質(zhì)。 能力系統(tǒng)考核：學習完本項目后，學生會進行建筑砂漿性質(zhì)的檢測方法。項目十五：鋼筋性能檢測知識系統(tǒng)考核：學習完本項目后，學生應掌握鋼筋的力學性質(zhì)。 能力系統(tǒng)考核：學習完本項目后，學生會鋼筋的拉伸、彎曲性能檢測。項目十六：防水卷材性能檢測——25—— 知識系統(tǒng)考核：學習完本項目后，學生應掌握防水卷材的性能的性質(zhì)。能力系統(tǒng)考核：學習完本項目后，學生會進行防水卷材性能的檢測。4．教學條件（1）主講教師應由講師以上職務的教師承擔，助教擔任主講教師，必須具有碩士研究生以上學歷，開課前應通過教研室組織的試講。（2）任課教師必須熟悉本學時的教學大綱及基本要求，并嚴格按照教研室制定的教學日歷進行課堂教學，不準隨意改動。每學期定期召開備課討論會。（3）任課教師上課不準遲到，不準提早下課。（4）主講教師上課前必須有教案，并做到認真?zhèn)湔n、精心講授、努力鉆研。建有建材實驗室，檢測設備能滿足教學和實驗的要求。建議使用教材：《建筑材料與檢測》，高軍林等主編，中國電力出版社，2008建議參考書：《建筑材料》，崔長江主編，水力水電出版社，2009《建筑材料實訓指導》，孟祥禮等 主編，水利水電出版社，2009參考網(wǎng)站：中國建材網(wǎng)（）中國建材信息總網(wǎng)（）5．教學方法與手段（1）啟發(fā)式、交互式教學教學方法是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的途徑，先進的教學方法是提高教學質(zhì)量的重要手段。在建筑材料的 ——26—— 教學過程中，老師要善于從身邊的工程項目入手，積極啟發(fā)學生的思維，在這過程中，老師要積極引導學生向正確的思維；另一方面，要鼓勵同學想老師發(fā)問，通過老師的解答，強化學生對問題的認識和理解。（2）現(xiàn)場教學隨著課程的深入學習，需要學生到真實的工作情景中去體驗建筑材料。在工程現(xiàn)場，老師針對具體工程展開教學，能極大提高學生的學習熱情。（1）多媒體教學利用多媒體教學手段，通過教學錄像和課件，有利于學生對問題的理解，從而提高教學效果。（2）網(wǎng)絡教學學院網(wǎng)絡中心提供了良好的網(wǎng)絡教學條件，學生在教師的指導下進行資料查詢。圖書館購買了超星、書生之家和萬方數(shù)據(jù)庫資源，為課程教學和學生的學習提供了充足的參考文獻。6．考核與評價，題目類型多樣化，知識覆蓋面寬，突出重點，難度適中，題量適度。本課程成績評定采用考核與考試相結(jié)合的方式進行，閉卷考試，考試時間120分鐘。：實驗、作業(yè)及平時測驗：30%，期中考試：20%，期末考試：50%。 ——27—— 《建筑力學與結(jié)構(gòu)》課程標準1．課程概述《建筑力學與結(jié)構(gòu)》課程是工程造價專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎課。是為學習者掌握建筑力學與結(jié)構(gòu)方面的基本理論知識，培養(yǎng)其建筑結(jié)構(gòu)施工圖識讀能力而設置的一門課程，它在基礎課與專業(yè)課之間起著承上啟下的作用。本課程的教學任務是使學生掌握建筑力學和建筑結(jié)構(gòu)的基本知識以及結(jié)構(gòu)施工圖的識讀方法，為學習后續(xù)課程以及將來從事專業(yè)技術工作奠定重要的理論基礎。本課程內(nèi)容由建筑力學和建筑結(jié)構(gòu)兩大部分共四個知識模塊組成，其中，建筑力學包括結(jié)構(gòu)構(gòu)件靜力分析、構(gòu)件承載能力分析、兩個知識模塊，建筑結(jié)構(gòu)包括建筑結(jié)構(gòu)基本知識、建筑結(jié)構(gòu)施工圖識讀兩個知識模塊。本課程各知識模塊的順序及對應的學時如下表所示：分析部分是構(gòu)件承載能力分析部分的基礎；建筑結(jié)構(gòu)基本知識部分是建筑結(jié)構(gòu)施工圖識讀部分的基礎；建筑結(jié)構(gòu)施工圖識讀是本課程的落腳點。2．課程任務與教學目標本課程按照基本建筑構(gòu)件的受力類型為主線，以建筑結(jié)構(gòu)施工圖的識讀為落腳點，以典型的結(jié)構(gòu)施工圖為范例進行的導向工作過程組織安排教學內(nèi)容，通過對本課程的學習，使學生熟練掌握建筑力學與建筑結(jié)構(gòu)的基本概念、基本理論、基本方法以及結(jié)構(gòu)施工圖的識讀方法，重點培養(yǎng)學生熟讀結(jié)構(gòu)施工圖的能力，為學習后續(xù)課程、正確計算工程量以及理解和解決工程實際中與建筑力學與建筑結(jié)構(gòu)有關問題奠定基礎。（1）知識目標在整個教學過程中應從高職培養(yǎng)目標和學生的實際出發(fā)，對基本理論的講授以應用為目的，教學內(nèi)容以必需夠用為度，重點講授建筑構(gòu)件的受力分析、平面力系的平衡，構(gòu)件的強度及承載能力的計算校核、各類建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)造要求及簡單計算、建筑結(jié)構(gòu)施工圖的識讀，掌握直接用于房屋建造、工程管理，工程造價等崗位工作中必須的建筑結(jié)構(gòu)施工圖識讀知識。（2）職業(yè)能力目標具有對一般結(jié)構(gòu)進行受力分析、內(nèi)力分析和繪制內(nèi)力圖的能力；具有測試強度指標和構(gòu)件應力的初步能力；具有對常用建筑構(gòu)件進行強度計算、設計和演算的基本能力，具有處理施工中有關結(jié) ——28—— 構(gòu)問題的一般能力；具有正確識讀和熟練繪制結(jié)構(gòu)施工圖的基本能力；（3）德育目標培養(yǎng)學生勤奮向上、嚴謹細致的良好學習習慣和科學的工作態(tài)度；具有創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的基本能力；具有愛崗敬業(yè)與團隊合作精神；具有公平競爭的意識；具有自學的能力；具有拓展知識