【文章內容簡介】 是什么？為了實現這?一目標，你認為你自?己最需要成?長的是什么?？在接下來的?兩分鐘時間?里，請你向你的?搭檔A作一?個自我介紹?：你叫什么，從哪里來？最近五年，你做的最自?豪的一個決?定是什么？到現在為止?，你認為你最?欠缺的是什?么？現在你最想?實現的目標?是什么？為了實現這?一目標，你認為你自?己最需要成?長的是什么?？2分鐘時間?，go……導師:接下來，請A向你的?搭檔B作一?個自我介紹?：你叫什么，你從哪里來?？最近五年，你做的最自?豪的決定是?什么？到現在為止?，你認為你最?欠缺的是什?么？現在你最想?實現的目標?是什么？為了實現這?一目標，你認為你自?己最需要成?長的是什么?？導師:四人一組（第一蓋上名?牌）復述AABB2確定接下來，請A1花1?分ban時?間向復述B?1告訴你的?一切，他叫什么，他從哪里來?？最近五年，他做的最自?豪的一個決?定是什么？到現在為止?，他認為他最?欠缺的是什?么？現在他最想?實現的目標?是什么？他要如何才?能實現他的?目標？A1要一句?不漏地把剛?才B1告訴?你的每一句?話都復述給?他。在A1復述?的過程中，其他人安靜?。2分鐘，開始……導師:?！F在，請B1對A?1的表現作?一個真實的?回應，回應A1在?剛才的復述?中是否已經?一句不漏地?把你告訴他?的一切都復?述給而沒有?遺漏什么。你不要欺騙?他，也不要欺騙?自己。只有真實地?表達你自己?的感受，才是對他最?大的支持，所以，如果你認為?A1在剛才?的復述中，已經一句不?漏地把你告?訴他的每一?句話都復述?，請你站起來?作一個回應?。導師:現在，在你的面前?有一張成績?表，它反映了你?關心另外一?個生命的程?度。當你的生命?中有這樣一?個人真心地?和你交流，全身心地支?持你的時候?，你又是怎樣?地在付出，怎樣地在關?注他呢？還是你只關?心自己的問?題，對他所做的?一切都只是?在敷衍？站著的學員?也感受一下?你內心的感?受，你是真的覺?得他認真地?聆聽了你所?說的一切，還是為了給?他面子而站?在那里，給他一個虛?假的信息，用這樣的方?式來幫助他?成長，來證明你自?己的不重要?。導師:接下來，請B1花2?分鐘時間向?其他人復述?A1告訴你?的一切，他叫什么，他從哪里來?？最近五年，他做的最自?豪的一個決?定是什么？到現在為止?，他認為他最?欠缺的是什?么？現在他最想?實現的目標?是什么？他要如何才?能實現他的?目標？ 2分鐘，開始…………導師:?！F在，請A1對B?1的表現作?一個真實的?回應，回應B1在?剛才的復述?中是否已經?一句不漏地?把你告訴他?的一切都復?述給你而沒?有遺漏什么?。你不要欺騙?他，也不要欺騙?自己。只有真實地?表達你自己?的感受，才是對他最?大的支持，所以，如果你認為?B1在剛才?的復述中，已經一句不?漏地把你告?訴他的每一?句話都復述?給你，請你站起來?作一個回應?。導師:現在，在你的面前?有一張成績?表，它反映了你?關心另外一?個生命的程?度。當你的生命?中有這樣一?個人真心地?和你交流，全身心地支?持你的時候?，你又是怎樣?地在付出，怎樣地在關?注他呢？還是你只關?心自己的問?題，對他所做的?一切都只是?在敷衍？站著的學員?也感受一下?你內心的感?受，你是真的覺?得他認真地?聆聽了你所?說的一切，還是為了給?他面子而站?在那里，給他一個虛?假的信息，用這樣的方?式來幫助他?成長，來證明你自?己的不重要?。導師:剛才的練習?中你以什么?態(tài)度來參與?的？在以后的活?動中，每位都是一?面鏡子，只有你真正?的打開心門?，用真實、負責任的態(tài)?度來支持其?他的學員，他們才有機?會發(fā)現他們?自己在生活?中是什么樣?子的，你也才有機?會在真實的?狀態(tài)下，在所有其他?學員的支持?下，有更多的機?會發(fā)現自己?。（音樂、忙茫盲）請所有的學?，好現在休息?二十分鐘，現在的時間?是……我們會場的?門會在為你?打開五、小天使與小?主人導師:各位朋友，請問你都準?備好了嗎？你一定能真?正地遵守你?的承諾嗎？只要你真正?履行了自己?的承諾，那么，當你2天后?走出這間會?議室的時候?，你一定達成?你來的目的?，拿到你想要?的結果。下面，讓我們一起?來進行一個?有趣的、有意義的小?天使與小主?人的活動。請你寫上自?己的小名，也就是這幾?天你將用到?的名字，把它投到紙?簍里。導師:現在請每一?位學員揀一?個紙團。你揀到的這?個人就是你?的小主人，你是他的小?天使，在這幾天時?間里，你要真正地?關心他，就像關心你?自己一樣，你要認真地?聽他每一次?的發(fā)言，然后，你會用兩種?方式幫助他?，一種方式是?你會在小紙?條上寫上鼓?勵他的話，或者幫助他?的話，貼在貼片區(qū)?讓他有機會?可以發(fā)現自?己更多的優(yōu)?點，發(fā)現人生更?大的可能性?。另一種就是?你可能會主?動和他打招?呼，和他談話，但不要告訴?他你是他的?小天使，你的小天使?也不會告訴?你他自己的?身份?？刹豢梢宰?到，可不可以在?這幾天時間?里認真地支?持到你的小?主人？我們也一樣?用一種特殊?的方式做一?個承諾。請承諾在這?幾天里，一定努力支?持到自己的?小主人的朋?友起立。音樂《有夢有朋友?》六、分小組導師:下面是分組?活動，現在請所有?的學員朝后?看，站在后面的?義工，他們是一批?比你先接觸?這樣的課程?的朋友，他們到這里?來是希望能?支持到你的?學習，等一會兒，他們中間的?一人會成為?你的組長。今天我們所?有的學員共?分 組，每組 人，等一會兒，義工會站在?指定的位置?，你看中了誰?，認為誰能最?大限度地支?持到你，你就跑到誰?的面前，讓他做你的?組長……開始音樂：拉德茨基進?行曲導師:下面，請所有組長?組織小組相?互認識，確定小組的?名字。每一位小組?成員需要回?答以下問題?：姓名你來這次工?作坊的目的?是什么？為了這個目?的，你會用什么?樣的態(tài)度來?參加這次工?作坊？到現在為止?，你對你的投?入程度打幾?分（010分）？在這次工作?坊中，你會怎樣支?持你小組的?成員？音樂：藍色的愛（20分鐘）停，現在，我們所有的?學員同小組?的其他成員?已經相互認?識，在接下來的?幾天時間里?，你們每一個?小組的所有?學員，彼此之間一?定要全力以?赴地支持，可不可以做?到？小組組長與?學員一起進?晚餐（19：3020：40）第一天晚上?橫幅 我發(fā)現我自?己……義工提前1?5分鐘定向?門提前5分?鐘打開一、信任導師:接下來，是本次工作?坊的一個練?習。請所有的學?員用最快的?速度將凳子?放到會場的?兩邊，然后所有的?學員回到前?面來。行動迅速一?點。（看秒表，看用了多長?時間，再重復做一?次）導師:這是一個關?于誠實的練?習！當我們說到?“信任”這個詞語時?，我們會聯想?到哪些詞語?呢？（也就是與信?任有關的詞?語）例子：生活中如乘?電梯故事信任的三種?選擇：信任、不信任、不確定信不?信任導師:請閉上眼睛?，請你回想當?你信任時你?是什么樣的?感覺？什么類型的?人是你信任?的？什么類型的?人是你不信?任的？過去，因為你很信?任一些人卻?被出賣過，被欺騙的感?覺是不是很?難過、很傷心？是一些什么?樣的人欺騙?了你？。你對一些人?非常坦誠，可是他仍然?不信任你，你感覺到孤?獨、難受嗎？關于信任，你過去是什?么樣的？這里，要由你自己?去體驗、感受信任是?怎么一回事?？按你的選擇?，給個簡單的?理由，透過過程留?意你自己心?里是怎么回?事。導師:停，你是用什么?態(tài)度來參與?這個練習的?？有的人像木?頭一樣站在?那里，你在懷疑什?么？還是你在等?待什么？在你的生活?中你就是這?個樣子！你的生命有?多少時間就?是這樣浪費?在無休止的?懷疑和等待?之中？有的人找到?一個人就開?始死聊，聊個不停，用這樣一個?理由來逃避?與其他人的?接觸，找到了一個?安全的港灣?；有的人專門?說一些好聽?的話？你是真實的?，還是虛偽的?？是什么讓你?能夠這樣的?不真實，你在害怕和?逃避什么？這個練習其?實就是你的?一面鏡子！你以什么樣?的態(tài)度來參?與這個練習?？你就是用什?么樣的態(tài)度?來過你的生?活！導師:是的，在我們的生?活中，我們會“信任”一些人，也會“不信任”一些人，還有一些我?們“不確定信不?信任”的人。可是我們很?少真實地把?自己內心關?于信不信任?別人的感受?當面告訴別?人。別人沒法知?道你內心的?感受，你也沒法知?道別人對你?的評價，而失去了很?多重要的信?息。這個活動需?要我們打開?心門，真正地面對?自己的感受?，并將這種感?受誠實地告?訴其他伙伴?。所以，走到其他學?員面前，觀察一下他?，感受一下自?己內心的感?覺，如果你覺得?他是一個值?得信任的人?，你就告訴他?：“我信任你”；如果你不信?任他，你就告訴他?：“我不信任你?”；如果你不確?定你信不信?任他，你就告訴他?：“我不確定信?不信任你”。你只需給他?一個簡單的?理由，把這一刻的?感受告訴他?就夠了。你沒有必要?給別人面子?，你不要欺騙?其他伙伴，你也不要欺?騙自己，你只有真實?地表達你自?己內心的感?受，才是對其他?伙伴最大的?幫助。盡量在2分?鐘之內走到?更多的學員?面前去觀察?他，并且把自己?的感受直接?回應給他。開始……導師:好，請停下來，時間到，請你看看你?離開剛才的?位置有多遠?？你都遇見了?哪些人？幾個？在剛才的練?習中，哪一些伙伴?曾經告訴其?他學員“我不信任你?”，請舉手示意?一下，恭喜你，你很勇敢，也很真實；哪一些學員?曾經告訴別?的學員：“我不確定信?不信任你”，請舉手示意?一下，生活中、工作中很多?時候都是我?不確定害了?我們不少，因為不確定?，我們失去了?很多。我們用“不確定”來給自己留?了一道后門?，而拖延了下?來?；蛘呤悄悴?信任他，卻沒有勇氣?去告訴他，在這樣一個?安全的環(huán)境?里，你連表達自?己真實感受?的勇氣都沒?有，你還有什么?樣的勇氣去?面對工作和?生活？你還是什么?九牛之人？所以其實“不確定”實際上就是?“不信任”而已。我們可以把?它刪除掉。導師:現在，我再給你們?一次機會，一次真正面?對自己和他?人的機會：這一次你只?能說“我信任你”或“我不信任你?”。注意與盡量?多的人接觸?，給他一個簡?單的理由，兩分鐘時間?，請開始…… 導師:好，請停下來，時間到。在這一次練?習中說過“我不信任你?”這句話的學?員請舉手？很好，恭喜你，你真的很真?實，勇敢的表達?你自己的感?受。接下來，請你馬上尋?找到在整個?團隊中你現?在最不信任?的一位學員?，并將你的手?想盡辦法搭?在他的肩上?，你就是擠也?要擠進去，當別人將手?放在你的肩?上時你不要?抗拒人家，同時各位途?中如發(fā)現新?的目標可以?改變。因為這是一?個關于誠實?的練習。好，請停下來。二人信任倒?練習接下來，是另外的一?個練習，請所有的學?員以最快的?速度找到一?個搭檔，找到在這個?團隊里你愿?意信任他的?人，和你的搭檔?手拉著手，面對面站在?一起，所有的學員?在教室的中?間站成面對?面的兩排。好，請放下，現在，所有的學員?，我想邀請你?，請你允許你?自己，隨著這樣一?首熟悉的歌?（好大一顆樹?），讓你自己輕?輕地合上你?的眼睛，回想在你的?人生中，有哪一些人?是你非常信?任的人，你信任他們?，而且，他們的確是?值得你信賴?的。也許，你最信任的?人是你的家?人或親友，在你需要他?們的時候，他們給了你?許多無怨無?悔的關懷，有錢的出錢?，有力的出力?，支持你不斷?地面對一個?對一個的困?難，迎接一次又?一次的挑戰(zhàn)?；也許，你最信任的?人是你生意?上的伙伴，他們和你一?起在市場上?拼搏，起初，他們和你一?起節(jié)省每一?元錢，投入到生意?上，他們每天滿?懷激情地要?和你一起闖?出一番大的?事業(yè)來，在生意面臨?挫折的時候?，他們陪伴著?你度過你人?生中最艱苦?的歲月。也許，你最信任的?人是你的愛?人，因為你和他?一起度過了?許多年，在這些年里?，你們有福同?享，有難同當，互敬互愛，而且在你最?需要的時候?，他愿意犧牲?他自己的利?益來成全你?，所以，你最信任的?人是他。不管你最信?任的人是誰?，或者你曾經?最信任的人?是誰，你都知道，如果不是因?為他，如果不是因?為你曾經非?常信任他，你都不會擁?有現在的生?活，他在是你的?生命歷程中?曾經是，或者一直都?是一個可以?信賴，可以依靠的?地方。所以現在，你可以借助?這一首歌，感謝他，感謝他這顆?讓你曾經依?靠的大樹；同時，你也可以問?一問你自己?，你是不是一?顆別人可以?完全信任，可以依靠的?大樹呢？還是因為你?懷疑別人，因為你不信?任別人，因為你怕吃?虧，怕上當，結果你也成?為一個別人?不敢信任和?依靠的人？好，所有的學員?，請你讓你自?己慢慢的睜?開眼睛，讓你自己的?心慢慢地平?靜下來，讓你自己看?著對面的這?個人，看著他的眼?睛，面前的這個?人，這個你自己?選擇的人，或者是他選?擇你是他最?信任的人，問一問你自?己，你真的愿意?信任他嗎？接下來，是一個關于?信任的練習?，現在，站在我的右?手邊的學員?，你們是搭檔?A，站在我的左?手邊的學員?，你們是搭檔?B，請所有的搭?檔A舉手確?認一下你是?搭檔A，請所有的搭?檔B舉手確?認你是搭檔?B。請搭檔B伸?出你的一只?胳膊，與你的搭檔?保持一個胳?膊的距離。停，請所有的搭?檔B向后轉?。如果有人說?話，提醒：請留意你們?有人在破壞?基本守則喲?。現在，所有的搭檔?B，請你將你的?雙手放在胸?前，雙手交叉在?一起（導師作示范?），等一會兒，當我說“行動”的時候，你將保持身?體的筆直，腳跟不可以?離地，向后倒下去?，用你的行動?來表現，你是信任你?的搭檔A，或是不信任?他？而所有的搭?檔A，你將在你現?在的位置，用你的雙手?，用你認為最?合適的姿勢?來接住他，保證他的安?全，然后你會按?照我的指示?把他推回到?站立姿勢，在整個過程?中，搭檔B要做?的事情就是?保持身體的?筆直。搭檔A和搭?檔B都不要?說話。好，所有的學員?，聽我的口令?：“預備……行動……好，把他推回原?位……?！彼械膶W員?，