【文章內容簡介】 級別崗位職責主要工作任務及量化指標工作質量標準績效工資教授三級1．掌握教育領域及相關專業(yè)、行業(yè)最新學術、技術動態(tài)、社會職業(yè)動態(tài)及研究成果，協(xié)助職教所領導主持一方面的職教科研工作，團結帶領學?？蒲泄歉蛇M行教育教學研究及其改革與建設。2．負責相關領域學術梯隊建設，承擔青年教師培養(yǎng)工作，指導教師開展科研工作，創(chuàng)建科研創(chuàng)新團隊。3．積極進行教育教學咨詢，為學校發(fā)展及教育教學改革、為政府有關部門或學術組織提供職教咨詢服務。4．主持?。ú浚┘壖耙陨峡茖W研究或教學研究項目，提供研究成果，或在國內外核心期刊上有學術論文發(fā)表，或出版高水平教材、專著等。1．根據需要，負責制定包括不同科研方向的發(fā)展規(guī)劃；承擔職教所建設任務，主持科研團隊建設。，每年至少主持2個省級以上科研項目（含橫向），或作為核心成員（排名前三位，下同）參與3個省級以上項目。（或兩項校級教學建設項目）；或聯(lián)系2個以上專業(yè)，指導該專業(yè)的專業(yè)建設、課程創(chuàng)新和教育教學方法改革，為專業(yè)建設與發(fā)展提供咨詢并解決相關難題。4．每年面向教師或學生作2場以上學術報告。5．作為專家或學術帶頭人組織、參與各種學術交流活動。6．主編學術刊物或教育信息，或主持社會職業(yè)研究與職教咨詢工作，向學校提供年度咨詢報告或專項指導，向政府有關部門或學術組織提供咨詢服務。7．每年完成科研工作量185分，且具備下列條件之一：主持完成?。ú浚┘壙蒲许椖?項（2年有效）；主持完成的橫向科研項目到帳經費累計5萬元及以上；在核心期刊上發(fā)表獨撰或為第一作者的學術論文2篇；論文（第一作者）被專業(yè)檢索期刊索引或轉載1篇及以上（2年有效）；出版專著1部（3年有效）；獲省（部）級科研成果（含教學成果）二等獎（排名前三）1項（3年有效）或學校認定的國家一級學會科研成果二等獎（排名前二）1項；出版教育部規(guī)劃教材（主編）1本（3年有效）。注：未注明有效期的均為1年（下同）。1．在科研、教育教學改革諸方面成效突出，達到項目階段性要求或通過項目驗收。2在省內外相關學術領域有較高知名度和影響力。3．所指導的科研團隊、學術梯隊在相關考核中位居學校前列。4．職教咨詢效果良好，有改革成果，或相關咨詢受到有關部門或教師好評，或改革方案被采用。5．教科研成果應用于學校發(fā)展或教學改革，且具有較強的指導意義或推動作用。教授四級1．掌握教育領域及相關專業(yè)、行業(yè)最新學術、技術動態(tài)、社會職業(yè)動態(tài)及研究成果，協(xié)助職教所領導主持一方面的職教科研工作，團結帶領學校科研骨干進行教育教學研究及其改革與建設。2．負責相關領域學術梯隊建設，承擔青年教師培養(yǎng)工作，指導教師開展科研工作，創(chuàng)建科研創(chuàng)新團隊。3．積極進行教育教學咨詢，為學校發(fā)展及教育教學改革、為政府有關部門或學術組織提供職教咨詢服務。4．主持省（部）級及以上科學研究或教學研究項目，提供研究成果，或在國內外核心期刊上有學術論文發(fā)表，或出版高水平教材、專著等。1．根據需要，負責制定一定科研方向的發(fā)展規(guī)劃；承擔職教所建設任務，主持相關科研團隊建設。2. 按照職教所總體計劃安排，每年至少主持2個科研項目，其中包括1個省級以上項目（含橫向）或作為核心成員參與2個省級以上項目。3. 近2年內指導或參與至少1項省級教學建設項目（或兩項校級教學建設項目）；或聯(lián)系2個專業(yè)，指導該專業(yè)的專業(yè)建設、課程創(chuàng)新和教育教學方法改革，為專業(yè)建設與發(fā)展提供咨詢并解決相關難題。4．每年面向教師或學生作1場以上學術報告。5．作為專家或學術帶頭人組織、參與各種學術交流活動。6．主編學術刊物或教育信息，或主持一方面的社會職業(yè)研究與職教咨詢工作，向學校提供年度咨詢報告或專項指導，向政府有關部門或學術組織提供咨詢服務。7．每年完成科研工作量135分，且具備下列條件之一：主持完成?。ú浚┘壙蒲许椖?項（2年有效）；主持完成的橫向科研項目到帳經費累計4萬元及以上；在核心期刊上發(fā)表獨撰或為第一作者的學術論文2篇；論文（第一作者）被專業(yè)檢索期刊索引或轉載1篇及以上（2年有效）；出版專著1部（3年有效）；獲省（部）級科研成果（含教學成果）三等獎（排名前三）1項（3年有效）或學校認定的國家一級學會科研成果二等獎（排名前三）1項（2年有效）；出版教育部規(guī)劃教材（主編）1本（3年有效）。1．在科研、教育教學改革諸方面成效突出，達到項目階段性要求或通過項目驗收。2在省內外相關學術領域有較高知名度和影響力。3．所指導的科研團隊、學術梯隊在相關考核中位居學校前列。4．職教咨詢效果良好，有改革成果，或相關咨詢受到有關部門或教師好評，或改革方案被采用。5．教科研成果應用于學校發(fā)展或教學改革，且具有較強的指導意義或推動作用。副教授五級1．掌握教育領域及相關專業(yè)、行業(yè)最新學術、技術動、社會職業(yè)動態(tài)及其研究成果，協(xié)助職教所領導主持一方面的職教科研工作，團結帶領學?？蒲泄歉蛇M行教育教學研究及其改革與建設。2．負責相關領域學術梯隊建設，承擔青年教師培養(yǎng)工作，指導教師開展科研工作，創(chuàng)建科研創(chuàng)新團隊。3．積極進行教育教學咨詢，為學校發(fā)展及教育教學改革、為政府有關部門或學術組織提供職教咨詢服務。4．主持?。ú浚┘壖耙陨峡茖W研究或教學研究項目，提供研究成果，或在國內外核心期刊上有學術論文發(fā)表，或出版高水平教材、專著等。1．根據需要，負責制定一定科研方向的發(fā)展規(guī)劃；承擔職教所建設任務，負責相關科研團隊建設。2. 按照職教所總體計劃安排，每年至少主持1個省級以上科研項目（含橫向）或作為核心成員參與3個項目(其中1個為省級)。3. 近2年內指導或參與至少1項省級教學建設項目（或兩項校級教學建設項目），或聯(lián)系2個專業(yè)，指導該專業(yè)的專業(yè)建設、課程創(chuàng)新和教育教學方法改革，為專業(yè)建設與發(fā)展提供咨詢并解決相關難題。4．每年面向教師或學生作1場以上學術報告。5．作為專家或學術帶頭人組織、參與各種學術交流活動。6．主編或協(xié)助主編統(tǒng)籌教育信息編輯，承擔社會職業(yè)研究與職教咨詢工作，向學校提供專項咨詢報告或專項指導，向政府有關部門/學術組織或學校提供咨詢服務。7．每年完成科研工作量115分，且具備下列條件之一：主持完成?。ú浚┘壙蒲许椖?項（2年有效）；；在核心期刊上發(fā)表學術論文2篇（其中1篇為獨撰或第一作者）；論文（排名前二）被專業(yè)檢索期刊索引或轉載1篇及以上（2年有效）；出版專著1部（3年有效）；獲?。ú浚┘壙蒲谐晒ê虒W成果）三等獎（排名前五）1項（3年有效）或學校認定的國家一級學會科研成果三等獎（排名前三）1項（2年有效）或校級科研成果一等獎（排名第一）1項（2年有效）；出版教育部規(guī)劃教材（主編）1本（3年有效）。1．在科研、教育教學改革諸方面成效突出，達到項目階段性要求或通過項目驗收。2在省內外相關學術領域有一定知名度和影響力。3．所指導的科研團隊、學術梯隊在相關考核中位居學校前列。4．職教咨詢效果良好，有改革成果，或相關咨詢受到有關部門或教師好評，或改革方案被采用。5．教科研成果應用于學校發(fā)展或教學改革，且具有較強的指導意義或推動作用。副教授六級1．掌握教育領域及相關專業(yè)、行業(yè)發(fā)展動態(tài)、社會職業(yè)動態(tài)及研究成果，承擔職教科研工作。2．負責或參與相關領域學術梯隊建設，承擔青年教師培養(yǎng)工作，帶領教師開展科研工作與教育教學改革。3．積極進行教育教學咨詢，為學校發(fā)展及教育教學改革、為政府有關部門或學術組織提供職教咨詢服務。4．主持?。ú浚┘壖耙陨峡茖W研究或教學研究項目，提供研究成果，或在國內外核心期刊上有學術論文發(fā)表，或出版高水平教材、專著等。1．根據需要，負責或參與制定某一科研方向的發(fā)展規(guī)劃；承擔職教所建設任務，參與相關科研團隊建設。2. 按照職教所總體計劃安排，每年至少主持1個省級以上科研項目（含橫向）或作為核心成員參與2個項目(其中1個為省級)。，或聯(lián)系1個專業(yè)，指導該專業(yè)的專業(yè)建設、課程創(chuàng)新和教育教學方法改革，為專業(yè)建設與發(fā)展提供咨詢并解決相關難題。4．每年面向教師或學生作1場學術報告。5．組織、參與各種學術交流活動。6．編輯教育信息，承擔社會職業(yè)研究與職教咨詢工作，向學校提供專項咨詢報告，向政府有關部門/學術組織或學校提供咨詢服務。7．每年完成科研工作量90分，且具備下列條件之一：主持完成?。ú浚┘壙蒲?、教研（改）項目1項（2年有效）；主持完成的橫向科研項目到帳經費累計2萬元以上；在核心期刊上發(fā)表獨撰或為第一作者的學術論文1篇；論文（排名前二）被專業(yè)檢索期刊索引或轉載1篇及以上（2年有效）；出版專著1部（3年有效）；獲學校認定的國家一級學會科研成果三等獎（排名前五）1項（2年有效），或校級科研成果二等獎（排名前二）1項（2年有效）；出版教育部規(guī)劃教材（主編）1本（3年有效）。1．在科研、教育教學改革諸方面有成效，達到項目階段性要求或通過項目驗收。2．所參與的科研團隊在相關考核中位居學校前列。3．職教咨詢效果良好，有改革成果，或相關咨詢受到有關部門或教師好評，或改革方案被采用。4．教科研成果應用于學校發(fā)展或教學改革，且具有一定的指導意義或推動作用。副教授七級1．了解教育領域及相關專業(yè)、行業(yè)發(fā)展動態(tài)、社會職業(yè)動態(tài)及其研究成果，承擔職教科研工作。2．負責或參與相關領域學術梯隊建設，根據需要承擔青年教師培養(yǎng)工作，帶領教師開展科研工作與教育教學改革。3．積極進行教育教學咨詢，指導并參與相關專業(yè)的專業(yè)建設、課程建設和教育教學方法改革，并為政府有關部門或學術組織提供職教咨詢服務。4．主持或參與?。ú浚┘壖耙陨峡茖W研究或教學研究項目，提供研究成果，或在國內外核心期刊上有學術論文發(fā)表，或出版高水平教材、專著等。1．根據需要，負責或參與制定某一科研方向的發(fā)展規(guī)劃；承擔職教所建設任務，參與相關科研團隊建設。2. 按照職教所總體計劃安排，每年至少主持1個省級科研項目或作為核心成員參與2個項目。，或聯(lián)系1個專業(yè)，指導該專業(yè)的專業(yè)建設、課程創(chuàng)新和教育教學方法改革，為專業(yè)建設與發(fā)展提供咨詢并解決相關難題。4．每年面向教師或學生作1場學術報告。5．組織、參與各種學術交流活動。6．編輯教育信息，承擔社會職業(yè)研究與職教咨詢工作，根據需要向學校提供咨詢報告或數據資料，組織并參與面向政府、社會及學術組織的咨詢服務。7．每年完成科研工作量75分，且具備下列條件之一：主持完成校級科研項目1項；主持完成的橫向科研項目到帳經費累計1萬元以上；公開發(fā)表獨撰或為第一作者的學術論文2篇或核心期刊1篇；論文（排名前二）被專業(yè)檢索期刊索引或轉載1篇（2年有效）；獲校級教科研成果三等獎（排名前二）1項（2年有效）；公開出版專著1部（3年有效）或教材（主編）1本（2年有效）。1．在科研、教育教學改革諸方面有成效，達到項目階段性要求或通過項目驗收。2．職教咨詢效果良好，有改革成果，或相關咨詢受到有關部門或教師好評，或改革方案被采用。3．教科研成果應用于學校發(fā)展或教學改革，且具有一定的指導意義或推動作用。講師八級1．了解教育領域及相關專業(yè)、行業(yè)發(fā)展動態(tài)、社會職業(yè)動態(tài)，承擔職業(yè)分析、職教科研工作。2．參與教育教學咨詢，承擔面向學校發(fā)展、政府、社會及學術組織的職教咨詢服務。3．教書育人、服務育人并將其融入本職工作中。1．參與職教所建設與科研團隊建設。2. 按照職教所總體計劃安排，每年主持1個校級科研項目，參與1個省級以上項目；或參與3個項目（其中1項為省級或為核心成員）3．承擔教育信息收集、分析、編輯，參與社會職業(yè)研究與職教咨詢工作，根據需要向學校提供調研報告或數據資料；4．聯(lián)系1個專業(yè)，為專業(yè)建設或課程改革提供咨詢服務，或承擔學報兼職編輯工作，完成一定編輯任務；。且具備下列條件之一：主持完成科研項目1項（2年有效）；公開發(fā)表學術論文2篇（其中1篇為獨撰或第一作者）。1．基本達到核心研究人員的水平，保質保量地完成所承擔的研究任務。2．研究效果良好，每學期研究成果綜合測評在良好以上。3．教科研成果能促進教育教學水平提高。講師九級1．教育領域及相關專業(yè)、行業(yè)發(fā)展動態(tài)以及社會職業(yè)動態(tài)，承擔職業(yè)分析、職教科研工作。2．參與教育教學咨詢，承擔職教信息研究分析任務；3．教書育人、服務育人并將其融入本職工作中。；2. 按照職教所總體計劃安排，每年至少參與2個省級以上科研項目；或參與3個校級項目（其中2項為核心成員）3．承擔教育信息收集、分析、編輯，參與社會職業(yè)研究與職教咨詢工作，根據需要提供調研報告或數據資料；，或承擔學報兼職編輯工作，完成一定編輯任務；，且公開發(fā)表獨撰或為第一作者的學術論文1篇。1．基本達到骨干研究人員的水平，保質保量地完成所承擔的研究任務。2．研究效果良好，每學期研究成果綜合測評在良好以上。3．教科研成果能促進教育教學水平提高。講師十級1．熟悉高職教育領域研究現狀，熟悉學校發(fā)展、教學改革與專業(yè)建設工作。2．參與教育教學咨詢，承擔職教信息研究分析任務；3．教書育人、服務育人并將其融入本職工作中。；2. 按照職教所總體計劃安排，每年至少參與2個以上科研項目（其中1個省級項目）；或參與3個校級項目（其中1項為核心成員）；3．承擔調查研究及教育信息收集、分析、編輯，參與社會職業(yè)研究與職教咨詢工作，承擔數據資料分析任務；；承擔學報兼職編輯工作，完成一定編輯任務，或擔任學生專項指導工作；，且公開發(fā)表學術論文1篇。1．基本達到骨干研究人員的水平，保質保量地完成所承擔的研究任務。2．研究效果良好，每學期研究成果綜合測評在良好以上。3．教科研成果能促進教育教學水平提高。助教十一級1．熟悉高職教育領域研究現狀，熟悉學校發(fā)展、教學改革與專業(yè)建設工作。2．參與教育教學咨詢，承擔職教信息研究分析任務；3．教書育人、服務育人并將其融入本職工作中。1. 按照職教所總體計劃安排，每年至少參與1個科研項目；、信息的收集、整理、分析，擔任教育信息編輯工作；，了解其專業(yè)建設或課程改革；擔任學生專項指導工作。，且公開發(fā)表學術論文1篇。，每學年研究成果綜合測評在合格以上