【文章內容簡介】 作中有方向性，對于光伏系統(tǒng)的重要部件從設計到集成有一階段性的認識。課程主要內容光伏系統(tǒng)主要設備的集成情況，光伏板容量配置情況，集電盒內容，上位機采集數(shù)據，監(jiān)控系統(tǒng)內容。光伏系統(tǒng)中主要部件：光伏組件、支架、儲能系統(tǒng)、控制系統(tǒng)、逆變器部分以及各部分的設計的相關內容。教學建議重視學生在校學習與實際工作的一致性，內容上根據職業(yè)標準、專業(yè)要求，把企業(yè)典型的項目和案例引入課程教學環(huán)節(jié)，形式上有針對性地采取工學交替、任務驅動、項目引導、頂崗實習、課堂與實訓室（場）一體化等教學模式；推行和有效設計融“教學做”為一體的情境教學方法；充分利用現(xiàn)代信息技術進行模擬教學，積極開發(fā)虛擬工藝、虛擬實驗；充分利用學校教學共享資源庫。課程評價。光伏電站運行與維護課程名稱光伏電站運行與維護課程學時114開設學期第四學期課程目標通過講授光伏系電站運行與維護，讓學生整體了解光伏電站的運行情況，太陽能光伏發(fā)電電站設計多種高科技專業(yè)領域，其不僅要進行認真、規(guī)范的安裝施工和檢測調試。系統(tǒng)容量越大，電流電壓越高，安裝調試工作就越重要；否則輕則影響光伏系統(tǒng)的發(fā)電效率，造成資源良妃，重則會頻繁發(fā)生故障，甚至損壞設備。課程主要內容 太陽能光伏發(fā)電電站在安裝施工和檢測全過程中安全、設備安全、電氣安全，結構安全及工程安全內容，做到規(guī)范施工，安全作業(yè)的標準，安裝施工人員要通過專業(yè)技術培訓合格，并在專業(yè)工程技術人員的現(xiàn)場指導下進行作業(yè)。光伏系統(tǒng)運行情況，光伏板的輸出情況，集電盒內容，上位機采集數(shù)據，監(jiān)控系統(tǒng)內容。光伏系統(tǒng)運行中出現(xiàn)故障時，做簡單處理等相關內容。教學建議重視學生在校學習與實際工作的一致性，內容上根據職業(yè)標準、專業(yè)要求，把企業(yè)典型的項目和案例引入課程教學環(huán)節(jié)，形式上有針對性地采取工學交替、任務驅動、項目引導、頂崗實習、課堂與實訓室（場）一體化等教學模式；推行和有效設計融“教學做”為一體的情境教學方法；充分利用現(xiàn)代信息技術進行模擬教學，積極開發(fā)虛擬工藝、虛擬實驗；充分利用學校教學共享資源庫。課程評價。十一 教學條件及保障（應具備的條件，而不是現(xiàn)有條件）師資團隊要求（1）校內專任教師要求1）專業(yè)帶頭人要求在技術方面或教育方面能力過硬、有影響力、具備高級職稱、能夠主持專業(yè)建設工作，能夠為企業(yè)提供技術服務，主持校級以上教、科研項目或擔任校級（含省級）以上精品課程，具有“雙師”素質與能力。2）專任教師要求在本專業(yè)領域有過硬技術、具有中級及以上職稱，參加本專業(yè)建設的方案、方案實施，培養(yǎng)青年教師，為企業(yè)提供技術服務，參加院級以上教、科研項目或院級以上精品課程建設。（2）企業(yè)兼職教師要求具有本專業(yè)高級工程師、高級技師或具有技能特長的技術人員，擔任相關課程的實踐教學工作，兼職教師參與專業(yè)課程建設規(guī)劃、方案設計，參與院級以上精品課程建設，與專職教師共同編寫符合專業(yè)典型工作過程的校企共編教材，發(fā)表研究成果或高職教研論文等。實踐教學條件光伏發(fā)電技術及應用專業(yè)對實訓環(huán)境困難，為了實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標，使畢業(yè)生和企業(yè)實現(xiàn)零對接，需要建成校內實訓室和校外實訓基地。（1）校內實訓基地1）風光互補實訓室KNTWP01型風光互補發(fā)電實訓系統(tǒng)主要由光伏供電裝置、光伏供電系統(tǒng)、風力供電裝置、風力供電系統(tǒng)、逆變與負載系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)組成。KNTWP01型風光互補發(fā)電實訓系統(tǒng)采用模塊式結構，各裝置和系統(tǒng)具有獨立的功能，可以組合成光伏發(fā)電實訓系統(tǒng)、風力發(fā)電實訓系統(tǒng)。風光互補實訓室，學生在此實訓室可進行離網型風機、光伏板的拆裝實訓，配電柜的接線實訓，PLC的編程與調試，上位機的調試等實訓項目,針對大專、本科院校的實訓教學需求，幫助學生理解風能、光伏發(fā)電系統(tǒng)的原理、系統(tǒng)集成、裝配實訓，學習工程應用技能。主要實訓項目：光伏發(fā)電系統(tǒng)集成實訓、風力發(fā)電實訓系統(tǒng)、PLC應用實訓、電氣控制系統(tǒng)專項實訓、力控實訓、MCGSE組態(tài)實訓2)電工電子實訓室該實訓室主要承擔能源工程學院各專業(yè)的電氣基礎實踐教學。通過實訓使學生在電工電子基本技能方面受到較系統(tǒng)的訓練，加深與鞏固對電氣基礎的概念和規(guī)律的認識，培養(yǎng)學生的電氣操作能力、良好的職業(yè)習慣以及嚴謹?shù)目茖W態(tài)度與作風，為今后從事電氣相關專業(yè)奠定堅實的基礎。主要實訓項目：常用電工儀表的使用、基爾霍夫定律的驗證、疊加原理的驗證、交流電路的電參數(shù)測試、日光燈及功率因數(shù)提高3）電氣控制實訓室實訓室安裝12套實訓控制柜，由西門子S7200 PLC、實訓模塊、多功能安裝板（網孔板）、各種元器件和電源裝置等組成。是根據企業(yè)現(xiàn)場實際所要求的電氣控制線路研發(fā)的實訓裝置，操作時可靈活選擇各種元器件和部件，通過本實訓裝置的操作，使學生能快速掌握電氣控制課程的實用技術與操作技能。同時，該裝置還可用作中高級維修電工技能鑒定的考證工作。主要實訓項目： PLC控制三相異步電動機正反轉、PLC控制三相異步電動機星三角形降壓啟動、天塔之光、多種液體混合、機械手模擬控制、四節(jié)傳送帶控制4）電力拖動實訓室實訓室擁有工位20個，每個工位配備有電動機、低壓電器、多功能安裝板和電源等裝置20套，所有實訓器件均以開放的形式提供，增強了實訓的靈活性。通過實訓可以提高學生的專業(yè)技能。本實訓室是初、中級電工職業(yè)技能實際操作及考核的平臺。主要實訓項目：電動機點動、連續(xù)運行控制線路、電動機正反轉控制線路、電動機星角降壓啟動控制線路、電動機制動控制線路、電動機調速控制線路5）單片機實訓室單片機實訓室主要設備包括計算機以及偉福Lab6000單片機仿真實驗箱、偉福仿真器、編程器等。配有單片機開發(fā)軟件Keil和電路仿真軟件Proteus。單片機實訓室可完成單片機課程設計、虛擬電子學實驗等項目的教學任務。學生通過在單片機實訓室的訓練，可以了解單片機控制系統(tǒng)的軟、硬件組成，進行單片機的編程設計，培養(yǎng)應用單片機的開發(fā)設計能力，同時也可承擔單片機技能大賽的培訓工作。單片機實訓室可開設的主要實驗實訓項目：LED邏輯控制電路實驗、揚聲器音頻控制電路實驗、八段數(shù)碼管顯示器實驗、串行口通信實驗電路實驗、液晶屏顯示控制電路實驗、 4x6鍵盤的使用、模數(shù)、數(shù)模變換電路實驗、溫度、壓力傳感器實驗、電機控制實驗、紅外通訊實驗、16x16 LED點陣顯示實驗、I2C總線實驗。（2）校外實訓基地為了實現(xiàn)工學結合培養(yǎng)模式，我院同多家對口單位簽訂校企合作協(xié)議，為學生實習和教師技能提升奠定基礎，校外實訓基地一覽表如下。序號實訓基地實習實訓項目1京瓷（天津）太陽能有限公司光伏組件、光伏系統(tǒng)生產制造2中國興業(yè)太陽能技術控股有限公司光伏組件、光伏系統(tǒng)生產制造3內蒙古華電二連浩特新能源有限公司光伏電站運行維護4中國華能新能源股份有限公司光伏電站運行維護教材建設與開發(fā)（1）適應職業(yè)教育校企合作開發(fā)的教材，建議使用自編項目化教材。（2）電氣控制線路的安裝調試、運行維護、檢修相關的職業(yè)資格標準。（3）來自行業(yè)企業(yè)的生產與管理規(guī)范、生產案例等企業(yè)生產軟資源。數(shù)字資源建設 本校老師編制的《機械制圖項目化教學》，還有其他資料可以從圖書館，超星數(shù)字圖書館，知網獲得。其他 《低壓電器線路》網絡課程資源，包括電子教材、電子教案、課件、教學視頻、案例庫、習題庫、行業(yè)標準等相關參考資料。其它網絡資源，如為學生提供在線練習、在線模擬實訓、網絡交流等的在線學習系統(tǒng)。編制人：馬宏革、王彩英、張玉杰、張曉暉、盧尚工、班淑珍、劉利平、肖盛忠執(zhí)筆人：王彩英審定人：馬宏革制（修）訂時間：光伏發(fā)電技術與應用專業(yè)人才培養(yǎng)方案的實施與保障一、專業(yè)定位與人才培養(yǎng)目標(一）人才需求調研與再生能源的快速發(fā)展形成強烈反差的是我國光伏發(fā)電專業(yè)人才的培養(yǎng)嚴重滯后，首先是高校對光伏發(fā)電技術人才的培養(yǎng)落后，目前我區(qū)開設光伏發(fā)電技術與應用相關專業(yè)的高職院校很少，培養(yǎng)規(guī)模小。生物質及光伏發(fā)電，到目前我區(qū)還沒有一所高職院校開設生物質發(fā)電相關專業(yè)。我區(qū)綠色能源發(fā)電行業(yè)人才培養(yǎng)不僅數(shù)量少，而且質量也不高，培養(yǎng)的從業(yè)人員的專業(yè)知識理論水平較低，真正熟悉和掌握綠色能源發(fā)電運行管理維修的人才較少，中高層次的專業(yè)人才嚴重缺乏。目前，我國從事綠色能源發(fā)電的技術骨干大多數(shù)是從其他行業(yè)轉行過來的，普遍缺少綠色能源方面的系統(tǒng)知識。據調查，現(xiàn)階段綠色能源發(fā)電企業(yè)的招聘對象也主要是其他相關專業(yè)的畢業(yè)生和有一定工作經驗的傳統(tǒng)電力企業(yè)職工這些人員缺少綠色能源發(fā)電相關的理論知識及運行經驗，很難滿足相關能源發(fā)電企業(yè)的崗位需要。我區(qū)綠色能源發(fā)電行業(yè)人才需求量分析隨著綠色能源發(fā)電行業(yè)裝機規(guī)模的迅速擴大，相關專業(yè)人才的需求也迅速擴大 由于我國暫時沒有綠色能源發(fā)電從業(yè)人員的統(tǒng)計資料，美國SPV Market Research預測，2015全球光伏組件產能預計達61GW，相比2014年增長約25%；全球太陽能光伏組件產量將達到50GW，同比增長約10%；全球太陽能光伏組件的產能可以達到60GW，同比增長約7%。2015年，全球太陽能光伏組件出貨量之所以增加，主要有以