【文章內(nèi)容簡介】 地域性，演繹推理的主要形式是三段論，包括( )大前提 中前提 小前提 結(jié)論 ，值得借鑒的有( )選題的價值取向 課題調(diào)研要充分 選題要量力而行 要與專家多溝通，其要點(diǎn)有( )注意選取關(guān)鍵字 語句的邏輯性 觀點(diǎn)的引用 結(jié)論的印證( )獨(dú)著 編著 學(xué)士論文 博士論文，科研論文一般分為( )等基本類型。理論性 實(shí)驗性 應(yīng)用性 科學(xué)性，典型思維主要有( )判斷思維 推理思維 想象思維 直覺思維，一般可分為( )研究性課題設(shè)計書 實(shí)驗性課題設(shè)計書規(guī)劃性課題設(shè)計書 創(chuàng)新性課題設(shè)計書，現(xiàn)代方法包括( )客觀方法 系統(tǒng)方法 控制方法信息方法( )零次信息源 一次信息源 兩次信息員 多次信息源( )四個階段調(diào)查準(zhǔn)備階段 調(diào)查實(shí)施階段 分析研究階段 總結(jié)應(yīng)用( )突發(fā)性 創(chuàng)新性 批判性 靈活性( )專項課題 委托課題 自選課題 指令課題2011年濟(jì)寧市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)考試一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）1.( )是反映論文價值的最直接體現(xiàn)，是評價科研成效的公開尺度。論文撰寫 論文索引 文獻(xiàn)檢索 論文發(fā)表( )，是從事智力創(chuàng)造性活動取得成果后依法享有的權(quán)利。無形資產(chǎn)權(quán) 有形資產(chǎn)權(quán) 流動資產(chǎn)權(quán) 固定資產(chǎn)權(quán)( )階段是把以確證的假說通原有的理論協(xié)調(diào)起來，統(tǒng)一納入到一個自治的理論體系或技術(shù)體系中，使其形成結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)在邏輯關(guān)系嚴(yán)密的新理論體系。提出假設(shè)設(shè)計 獲取科技事實(shí) 建立創(chuàng)新體系 理論技術(shù)檢驗4.( )是反映客觀現(xiàn)實(shí)的一種思想，是對研究對象又所斷定的一種思維方式。判斷 推理 想象 直覺，可分為( )探索實(shí)驗 驗證實(shí)驗 模型試驗等化學(xué)實(shí)驗 物理實(shí)驗 生物實(shí)驗等地面試驗 空間實(shí)驗 地下實(shí)驗等定性實(shí)驗 定量實(shí)驗 結(jié)構(gòu)實(shí)驗 分析實(shí)驗等6.( )是指大腦在思維時呈現(xiàn)的一種擴(kuò)散狀態(tài)的思維模式，屬于彈性思維基本類型之一，與收斂思維相對。發(fā)散思維 聯(lián)想思維 反向思維 直覺思維，不屬于科技論文評價的原則的是( )創(chuàng)新性原則 準(zhǔn)定量原則 可比性原則 平等性原則，應(yīng)用研究包括技術(shù)研究和產(chǎn)品研制兩個方面，其核心是( )技術(shù)開發(fā) 技術(shù)創(chuàng)新 產(chǎn)品開發(fā) 產(chǎn)品創(chuàng)新，演繹推理的主要形式是三段論，其中不包括( )大前提 中前提 小前提 結(jié)論( )針對性 代表性 可靠性 連續(xù)性，( )的選取對科研工作的成敗至關(guān)重要。科研方法 科研策略 科學(xué)選題 科學(xué)創(chuàng)新，( )是指被學(xué)術(shù)會議接收并安排再制定地點(diǎn)進(jìn)行口頭演講的內(nèi)容。特邀報告 口頭報告 張貼報告 視頻報告13.( )一般指對研究情況的一種突入起來的領(lǐng)悟或理解，亦指突然月入腦際的，能闡明問題的思想。判斷思維 推理思維 想象思維 直覺思維( )創(chuàng)新性 學(xué)術(shù)性 可讀性 科學(xué)性15.( )屬于彈性思維范疇，通過由此及彼的思維過程，開拓研究者的思路。推理思維 聯(lián)想思維 直覺思維 發(fā)散思維16.( )一般有獨(dú)著、合著、編著、主編、編寫等類型?？茖W(xué)論著 客觀論著 學(xué)術(shù)論著 學(xué)位論著17.( )是測量的正確程度，即測量結(jié)果卻能現(xiàn)實(shí)測量對象所需測量特質(zhì)的程度。效度 實(shí)度 信度 測度，( )具有便于繼承和借鑒前人的成果，避免重復(fù)研究或走彎路的功能。資源開發(fā) 協(xié)助性決策 繼承和借鑒 便捷及高效19.( )是對某一專題或某一論題具有獨(dú)到學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的著作，它有學(xué)術(shù)論著、學(xué)位論著之分。學(xué)術(shù)著作 學(xué)術(shù)論著 專題論著 論文著作20.( )治理是一個系統(tǒng)工程，需要全社會各階層的人士參與，并需要職能部門干預(yù)。學(xué)術(shù)腐敗 學(xué)術(shù)不端 學(xué)術(shù)失范 學(xué)術(shù)不正二、多項選擇題（本大題共20小題，共50分），按照研究目的劃分，有( )基礎(chǔ)類課題 探索性課題 描述性課題 解釋性課題，認(rèn)識活動可分為( )常規(guī)認(rèn)識 基礎(chǔ)認(rèn)識 科學(xué)認(rèn)識 哲理認(rèn)識，科研論文一般分為( )等基本類型。理論性 實(shí)驗性 應(yīng)用性 科學(xué)性( )工具法 引文法 借鑒法 探討法( )固定性 延續(xù)性 學(xué)術(shù)性 交流性，包括( )機(jī)械傳感方法 電磁傳感方法 熱傳感方法 震動傳感方法，從生產(chǎn)力的發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步層面而言，經(jīng)濟(jì)發(fā)展大致可分為( )勞力經(jīng)濟(jì)階段 資源經(jīng)濟(jì)階段 智能經(jīng)濟(jì)階段 知識經(jīng)濟(jì)階段：( )科研繼承性 科研創(chuàng)新性 科研探索性 科研常規(guī)性( )提出基本假說 初步形成假說 假說的篩選 簡歷較完整的體系( )零次信息源 一次信息源 兩次信息員 多次信息源( )良好的基礎(chǔ) 穩(wěn)定的方向 突出的成果 合理的階梯，系統(tǒng)方法的作用有( )高效管理 科學(xué)決策 指導(dǎo)意義 全面發(fā)展，不是最終目的，要促進(jìn)科研論文評價工作的順利開展，需從哪些方面入手( )對科研論文評價制度要嚴(yán)格執(zhí)行對科研論文評價規(guī)程要嚴(yán)格遵循對科研論文評價工作要嚴(yán)格要求對科研論文評價結(jié)論要嚴(yán)格把關(guān)( )四個階段調(diào)查準(zhǔn)備階段 調(diào)查實(shí)施階段 分析研究階段 總結(jié)應(yīng)用( )指標(biāo)評價法 期刊評價法 專家評價法 綜合評價法( )等原因。實(shí)驗假象 實(shí)驗誤差 實(shí)驗極限 實(shí)驗限制( )客觀性原則 特殊性原則 全面性原則 典型性原則( )獨(dú)著 編著 學(xué)士論文 博士論文，分別是( )科研前期 科研中期 科研后期 科研成果，需注意處理好( )相關(guān)事宜。確認(rèn)立項，填報計劃 審批計劃，下?lián)芙?jīng)費(fèi)調(diào)整分配，落實(shí)任務(wù) 分項把關(guān)，發(fā)展研究三、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分），就發(fā)表形式而言，一般包括期刊論文、學(xué)術(shù)著作和會議論文3種基本類型。對、全文數(shù)據(jù)庫對課題相關(guān)知識點(diǎn)、事實(shí)和文獻(xiàn)進(jìn)行檢索，屬于論文引文檢索法。 錯、專著、學(xué)位論文、期刊文章、說明書等。對，可概括為“仔細(xì)填寫，初稿討論，意見綜合，修改報送”。對。錯。錯。對，一般都要作者填寫論文版權(quán)轉(zhuǎn)讓書，以保護(hù)出版社和作者的知識產(chǎn)權(quán)不受侵犯。對、新概念或新模型，側(cè)重理論證明和模擬分析。錯，是對事物普遍的、規(guī)律性的認(rèn)識和把握，屬于高級認(rèn)識層面。錯 一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）( )階段是科學(xué)研究中具有戰(zhàn)略意義的階段?確立科研課題 獲取科技事實(shí)提出假說設(shè)計 理論技術(shù)檢驗2.( )是對某一專題或某一論題具有獨(dú)到學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的著作，它有學(xué)術(shù)論著、學(xué)位論著之分。學(xué)術(shù)著作 學(xué)術(shù)論著 專題論著 論文著作3.( )是人類所擁有的一種智能，是一種高級的形象思維活動。判斷思維 推理思維 想象思維 直覺思維，應(yīng)用研究包括技術(shù)研究和產(chǎn)品研制兩個方面，其核心是( )技術(shù)開發(fā) 技術(shù)創(chuàng)新 產(chǎn)品開發(fā) 產(chǎn)品創(chuàng)新，( )是指被學(xué)術(shù)會議接收并安排再制定地點(diǎn)進(jìn)行口頭演講的內(nèi)容。特邀報告 口頭報告 張貼報告 視頻報告( )特點(diǎn)是科學(xué)技術(shù)將成為生產(chǎn)力的第一要素，創(chuàng)新是知識經(jīng)濟(jì)的靈魂，經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要取決于之力資源的占有和配置。勞力經(jīng)濟(jì)階段資源經(jīng)濟(jì)階段智能經(jīng)濟(jì)階段知識經(jīng)濟(jì)階段( )形成的基礎(chǔ)，而新的科研方法的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)立，又使科研工作得以有效的進(jìn)行，從而從今科學(xué)和技術(shù)的新飛躍?？茖W(xué)方法科學(xué)器材科學(xué)探索科學(xué)創(chuàng)新，可分為( )探索實(shí)驗 驗證實(shí)驗 模型試驗等化學(xué)實(shí)驗 物理實(shí)驗 生物實(shí)驗等地面試驗 空間實(shí)驗 地下實(shí)驗等定性實(shí)驗 定量實(shí)驗 結(jié)構(gòu)實(shí)驗 分析實(shí)驗等9.( )標(biāo)志著課題申請通過了有關(guān)專家的評審，被科技主管部門正式確認(rèn)并給予資助。課題規(guī)劃課題申報課題立項課題方案設(shè)計( )形式對最新科研成果的記錄，它是科研成果的一種直接體現(xiàn)，也是學(xué)術(shù)交流的重要形式之一。文字 報告 圖表 記錄11.( )是通過對學(xué)術(shù)期刊整體水平的評價，來界定刊載在該期刊上的學(xué)術(shù)論文水平和質(zhì)量的評價方法。指標(biāo)評價法 期刊評價法專家評價法 綜合評價法，不屬于科技論文評價的原則的是( )創(chuàng)新性原則 準(zhǔn)定量原則可比性原則 平等性原則，信息方法的作用不包括( )功能抽象 學(xué)預(yù)測 科學(xué)決策結(jié)構(gòu)探析、全文數(shù)據(jù)庫對課題相關(guān)知識點(diǎn)、事實(shí)和文獻(xiàn)進(jìn)行檢索，屬于論文檢索的哪種方法( )工具法 引文法 借鑒法 探討法15.( )是指針對某一研究領(lǐng)域中的一些重點(diǎn)問題，召集一些相關(guān)的學(xué)術(shù)代表而舉行的學(xué)術(shù)會議。此類會議規(guī)模相對較大，內(nèi)容豐富，參會人數(shù)較多，影響面廣。代表會議 專題會議 研討會 團(tuán)體定期會16.( )是發(fā)表在國內(nèi)外正式出版的學(xué)術(shù)期刊上的文章、通訊或報道，一般包括綜述、文章、簡訊（簡報）等。網(wǎng)絡(luò)論文期刊論文學(xué)術(shù)著作會議論文17.( )屬于科學(xué)認(rèn)識的“硬件”，即在科學(xué)認(rèn)識活動中進(jìn)行觀察、測量、計算、存儲信息的各種物質(zhì)手段。科學(xué)方法科學(xué)器材科學(xué)探索科學(xué)計量18.( )是科研意義中最基本得意義。創(chuàng)造學(xué)術(shù)價值推動技術(shù)進(jìn)步傳承科研技術(shù)促進(jìn)社會發(fā)展，演繹推理的主要形式是三段論，其中不包括( )大前提中前提小前提結(jié)論，其中( )一般不動原稿內(nèi)容，主要包括確定版式、批注加工和圖標(biāo)加工。文摘加工內(nèi)容加工文字加工技術(shù)加工一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）1.( )是人類所擁有的一種智能，是一種高級的形象思維活動。判斷思維推理思維想象思維直覺思維2.( )是最根本的思維方法，是研究各類方法的理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想，對一切科學(xué)具有最普遍的指導(dǎo)意義。科學(xué)方法科研方法哲學(xué)方法特殊方法3.( )是發(fā)表在國內(nèi)外正式出版的學(xué)術(shù)期刊上的文章、通訊或報道，一般包括綜述、文章、簡訊（簡報）等。網(wǎng)絡(luò)論文期刊論文學(xué)術(shù)著作會議論文4.( )指以模型和原型之間在屋里過程相似或幾何相似為基礎(chǔ)的一種模擬方法。物理模擬數(shù)學(xué)模擬只能模擬數(shù)字模擬5.( )是測量的正確程度，即測量結(jié)果卻能現(xiàn)實(shí)測量對象所需測量特質(zhì)的程度。效度實(shí)度信度測度6.( )是對科學(xué)問題的提煉、分解及解決的過程。課題規(guī)劃課題申報課題立項科研過程( )數(shù)量型技術(shù)性模糊性條件性( )是指研究者的思維活動不受常規(guī)思維定勢的束縛和局限，并且能夠根據(jù)具體的科研對象自由、靈活地采用多種思維方式探索問題的答案。跳躍性創(chuàng)新性批判性靈活性，不屬于科技論文評價的原則的是( )創(chuàng)新性原則準(zhǔn)定量原則可比性原則平等性原則10.( )是科研工作者必備的一種基本技能，是科研工作的重要過程。論文撰寫論文索引文獻(xiàn)檢索論文發(fā)表( )形成的基礎(chǔ)，而新的科研方法的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)立，又使科研工作得以有效的進(jìn)行，從而從今科學(xué)和技術(shù)的新飛躍?？茖W(xué)方法科學(xué)器材科學(xué)探索科學(xué)創(chuàng)新( )階段是把以確證的假說通原有的理論協(xié)調(diào)起來，統(tǒng)一納入到一個自治的理論體系或技術(shù)體系中，使其形成結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)在邏輯關(guān)系嚴(yán)密的新理論體系。提出假設(shè)設(shè)計獲取科技事實(shí)建立創(chuàng)新體系理論技術(shù)檢驗13.( )的重點(diǎn)在于實(shí)驗的設(shè)計方案以及對實(shí)驗結(jié)果進(jìn)行的觀察和分析。理論性科研論文實(shí)驗性科研論文應(yīng)用性科研論文綜合性科研論文14.( )是對某一專題或某一論題具有獨(dú)到學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的著作，它有學(xué)術(shù)論著、學(xué)位論著之分。學(xué)術(shù)著作學(xué)術(shù)論著專題論著論文著作15.( )是反映客觀現(xiàn)實(shí)的一種思想，是對研究對象又所斷定的一種思維方式。判斷推理想象直覺，( )具有便于繼承和借鑒前人的成果，避免重復(fù)研究或走彎路的功能。資源開發(fā)協(xié)助性決策繼承和借鑒便捷及高效( )形式對最新科研成果的記錄，它是科研成果的一種直接體現(xiàn)，也是學(xué)術(shù)交流的重要形式之一。文字報告圖表記錄( )特點(diǎn)是科學(xué)技術(shù)將成為生產(chǎn)力的第一要素，創(chuàng)新是知識經(jīng)濟(jì)的靈魂，經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要取決于之力資源的占有和配置。勞力經(jīng)濟(jì)階段資源經(jīng)濟(jì)階段智能經(jīng)濟(jì)階段知識經(jīng)濟(jì)階段，( )是指被學(xué)術(shù)會議接收并安排再制定地點(diǎn)進(jìn)行口頭演講的內(nèi)容。特邀報告口頭報告張貼報告視頻報告20.( )治理是一個系統(tǒng)工程，需要全社會各階層的人士參與，并需要職能部門干預(yù)。學(xué)術(shù)腐敗學(xué)術(shù)不端學(xué)術(shù)失范學(xué)術(shù)不正一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）( )形成的基礎(chǔ)，而新的科研方法的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)立，又使科研工作得以有效的進(jìn)行，從而從今科學(xué)和技術(shù)的新飛躍?？茖W(xué)方法科學(xué)器材科學(xué)探索科學(xué)創(chuàng)新2.( )屬于彈性思維范疇，通過由此及彼的思維過程，開拓研究者的思路。推理思維聯(lián)想思維直覺思維發(fā)散思維，( )是指被學(xué)術(shù)會議接收并安排再制定地點(diǎn)進(jìn)行口頭演講的內(nèi)容。特邀報告口頭報告張貼報告視頻報告，( )具有便于繼承和借鑒前人的成果，避免重復(fù)研究或走彎路的功能。資源開發(fā)協(xié)助性決策繼承和借鑒便捷及高效5.( )是指在科學(xué)研究過程中，為解決課題研究中出現(xiàn)的科學(xué)問題、技術(shù)難點(diǎn)所使用的研究方法。科學(xué)方法科研方法